Автор конспекта:
Автор(ы): — Абдуллина Рузиля Габтрашитовна
Место работы, должность: — МОУ «НОШ села Чишма-Баш» Учитель.
Регион: — Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — начальное общее образование
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)
Класс(ы): — 1 класс
Класс(ы): — 2 класс
Класс(ы): — 3 класс
Класс(ы): — 4 класс
Предмет(ы): — Математика
Предмет(ы): — Музыка
Предмет(ы): — Окружающий мир
Предмет(ы): — Родной язык
Предмет(ы): — Русский язык
Предмет(ы): — Физическая культура
Цель урока: —
Максат: а) 10, 100 гә тапкырлауны һәм бүлүне аңлату;
б) Язып тапкырлауны һәм бүлүне дәвам итү;
в) Эзлекле һәм мөстәкыйль фикер йөртә белү күнекмәләрен булдыру.
Тип урока: — Комбинированный урок
Учащихся в классе (аудитории): — 14
Используемые учебники и учебные пособия: —
төрле карточкалар, рәсемнәр
Используемая методическая литература: —
Математика 4 класс,
Используемое оборудование: —
Компьютер
Краткое описание: — 100 һәм 10 тапкырлау һәм бүлү
I. Актуальләштерү.
а)дәреснең максаты белән таныштыру;
б)Өйгә эшне тикшерү;
в)Телдән исәпләү: 36-10, 76+4, 16-4, 44:11, 17-16, 24-20, 215-205, 700:100, 3×10-15, 72+10, 30+37, 12×10, 0×5, 20:5.
г)15 ×10 = 150икенче төрле бу аңлатманы ничек дип әйтергә мөмкин? Ягъни 15+15+15+15+15+15+15+15+15+15 тапкыр кушу дигән сүз. 150 не без 15 дистә дип атыйбыз икән.
II.Яңа тема аңлату.
12 ×10 = 120 ягъни сез 1210 не куясыз гына. Ягъни һәр берәмлек 12 х 10 тапкырлаганда дистәгә әйләнә. Шулай булгач 12 дистә ул = 120 була. (күрсәтү).
III. Үтелгәннәрне ныгыту.
(күрсәтелә, тактада языла, язу ачыла.)
IV. Дәфтәрләрдә эш.
а) число языла.
б)№ 543. Безнең укучылар чыршыбыз бизәлмәгән. К.б. һәм К.к. үзләренең елка уенчыкларын алып килгәннәр. Тик бу уенчыкларны кем мисалларны дөрес итеп тактада эшли шул кеше генә элә ала. Ә калганнар дәфтәрдә эшли.
(Һәр кеше эшли бара һәм уенчыкларны чыршыга элә бара).
в) № 546. Ике тапкырчыгышның суммасын тап.
1340 ×10 һәм 2060 ×10
+ (Кем дөрес эшли, шул укучы чыршыга кыңгырау элә).
34000
г) № 547. Ике өлешнең аермасын тап.
960000 : 100 һәм 62480 : 10
-
3352
(Башта ×, : эшләнгәне әйтелә)
V.Физкультминутка.
VI. Мәсьәлә эшләү.
1. № 552. Укыла.Бу мәсьәләне дөрес эшләсәк без, укучылар, елкага үзебезнең йолдызыбызны куярбыз. Шуның өчен дә тырышырга кирәк.
Катнашкан – 120 кеше.
Паркта — ? 5 әр кешелек берничә бригада
Урамда – 40 кеше.
Җавап: 16 бригада эшләгән.
2. № 553.
Кирәк – 453460 кирпеч
Китергәннәр — ?
өлешен
Кирәк — ?
Җавап: 340095 данә кирпеч кирәк.
VII. Йомгаклау.
Билгеләр кую. Уенчыклар бүләк итү.
VIII. Өй эшләре бирү. № 555 – язмача.
Вакыт калса № 545, 544 эшләнелә.
Файлы: 10ga100ga_tapkirlau.doc
Размер файла: 37888 байт.