Автор конспекта:
Автор(ы): — Хәлиуллина Рәмзия Хәмитовна
Место работы, должность: — МОУ СОШ №7 г. Лениногорска
Регион: — Республика Татарстан
Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование
Целевая аудитория: — Все целевые аудитории
Класс(ы): — 7 класс
Предмет(ы): — Родной язык
Цель урока: — 1.Укучыларга «Сагыну» нәсеренең эчтәлеген төшендерү, әдип иҗатының үзенчәлеген ,сәнгатъчә сурәтләү осталыгын күреп танырга өйрәтү; яңа төшенчәләр белән таныштыру. 2.Укучыларның сәнгатьле уку һәм сөйләм күнекмәләрен үстерү. 3. Туган якка мәхәббәт, горурлык хисе тәрбияләү.
Краткое описание: — Дәрес барышы. 1. Оештыру эше. Максат кую.(2 нче слайд) — Укучылар, алдагы дәрестә без сезнең белән язучы Гадел Кутуйның тормыш юлы һәм иҗат эшчәнлеге белән таныштык. Ә бүгенге дәрестә Г. Кутуйның Бөек Ватан сугышы елларында тудырган әсәрләренең йөзек кашы- " Сагыну" нәсере белән танышабыз, әдип иҗатының үзенчәлеген, сәнгатьчә сурәтләү осталыгын күреп танырга өйрәнәбез. 2. Укучыларның алдагы дәрестә үзләштергән белемнәрен актуальләштерү һәм шуңа бәйләп яңа материалны өйрәнү. 1 .Г.Кутуй кайчан һәм кайда туган? 2.Булачак язучыда әдәбиятка мәхәббәт кем тәрбияләгән? 3.Г.Кутуй кайларда һәм нинди уку йортларында белем алган? 4.Әдип Бөек Ватан сугышы вакытында ниләр эшләгән? (Болар барысы да алдагы дәрестә җентекләп узыла.) Укучыларның җаваплары. -Әйе, укучылар. Г.Кутуйның күп кенә хикәяләре,мәсәлән, "Вөҗдан газабы", "Солтанның бер көне", балалар арасында популяр булган "Рөстәм маҗаралары", "Тапшырылмаган хатлар" дигән повестьләрен укучылар яратып укый . Бөек Ватан сугышы елларында Г.Кутуйның шигъри сәләте көчәеп китә. Аның лирик шигырьләре һәр солдатның уртак теләген, үзенә генә хас милли хисләрен ачып җибәрә. Г.Кутуй солдатның күңел юксынуларын туган иле белән бәйләп "Туган ил" шигырен яза. Хәзер безгә Алисә ул шигырьне сөйләп китәр.(3 нче слайд) -Укучылар, бу шигырь юллары белән әдип үзенең нинди хисләрен белдерә? (Туган иленә булган мәхәббәтен, Туган илен бик нык сагынуын белдерә. Үзе еракта булса да Туган илен беркайчан да онытмый, һәрвакыт күңелендә тота.) -Әйе укучылар шигырь бик матур эчтәлекле. Ләкин Г.Кутуй үзенең әйтергә теләгән фикерләрен,хисләрнең көчен һәм тирәнлеген ул бер шигырьгә генә сыйдыра алмаган,башка әсәрләрендә дә чагылдырган. Г.Кутуй “Сагыну” нәсерендә дошманны куып баручы солдатның эчке кичерешләрен,хисләрен аеруча осталык белән тасвирлый. Нәсер жанры безнең әдәбиятта сирәк очрый. Г.Кутуй — нәсер остасы. Ул 1944 елда, фашистларга каршы сугышып йөргәндә, үзенең "Без — сталинградчылар" һәм "Сагыну " нәсерен яза. "Сагыну" нәсерендә совет солдатының Туган илен сөю турындагы тирән кичерешләре һәм батыр көрәше сурәтләнә.Әсәрдә эчке дөнья кичерешләренең үсешен, үзгәрешләрен күрсәтә торган эпизодлар,аерым күренешләр бар. Солдат озын юл үтә, аның юлы-Сталинградтан Берлинга кадәр… Европаны фашизм тырнагыннан азат итеп баручы солдатның — лирик уйланулары, сагыну тулы йөрәк хисләре укучыга яңа дөнья ача, солдат кичерешләренә күмелеп ул Туган иле белән чит илләр арасындагы аермалыкны тоя.
Файлы: Урок Творчество А.Кутуя.ppt
Размер файла: 4470272 байт.