EOR HELP » дыхательный центр http://eorhelp.ru Класс EOR :: Электронные Образовательные Ресурсы Thu, 29 Jan 2015 20:46:48 +0000 ru-RU hourly 1 http://wordpress.org/?v=4.0 Значение и механизм дыхания /znachenie-i-mexanizm-dyxaniya-2/ /znachenie-i-mexanizm-dyxaniya-2/#comments Fri, 12 Dec 2014 09:08:22 +0000 /?p=60523 Автор конспекта:
Автор(ы): — Беркетова С.С. и Устюгова Л.М.

Место работы, должность: — Школа, учителя биологии

Регион: — Хабаровский край

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 8 класс

Предмет(ы): — Биология

Цель урока: — Углубить знания о газообмене в легких и тканях,о физиологической связи кровеносной и дыхательной систем. рассмотреть механизм вдоха и выдоха,нейрогуморальную регуляцию дыхания,продолжить формирование навыка самонаблюдения

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории): — 26

Используемые учебники и учебные пособия: —

Учебник биологии "Человек"интерактивная доска,проектор, рабочая тетрадь, таблица "Головной мозг"

Используемая методическая литература: —

Поурочные планы к учебнику Н.И. Сонин, Самостоятельные работы учащихся по биологии, пособие для учителя

Краткое описание: — -Постановка задачи перед классом — Актуализация знаний в форме фронтальной беседы с использованием ЦОР -Изучение нового материала значение дыхания, определение понятия дыхания связь кровеносной и дыхательной систем строение и функции дыхательной системы газообмен в легких и тканях -Закрепление знаний Задание на дом.

Файлы: Андросюк и Бояркина.zip
Размер файла: 8259077 байт.

]]> /znachenie-i-mexanizm-dyxaniya-2/feed/ 0 Значение и механизм дыхания /znachenie-i-mexanizm-dyxaniya/ /znachenie-i-mexanizm-dyxaniya/#comments Fri, 18 May 2012 15:11:47 +0000 /?p=47133 Автор конспекта:
Автор(ы): — Беркетова С.С. и Устюгова Л.М.

Место работы, должность: — Школа, учителя биологии

Регион: — Хабаровский край

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 8 класс

Предмет(ы): — Биология

Цель урока: — Углубить знания о газообмене в легких и тканях,о физиологической связи кровеносной и дыхательной систем. рассмотреть механизм вдоха и выдоха,нейрогуморальную регуляцию дыхания,продолжить формирование навыка самонаблюдения

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории): — 26

Используемые учебники и учебные пособия: —

Учебник биологии "Человек"интерактивная доска,проектор, рабочая тетрадь, таблица "Головной мозг"

Используемая методическая литература: —

Поурочные планы к учебнику Н.И. Сонин, Самостоятельные работы учащихся по биологии, пособие для учителя

Краткое описание: — -Постановка задачи перед классом — Актуализация знаний в форме фронтальной беседы с использованием ЦОР -Изучение нового материала значение дыхания, определение понятия дыхания связь кровеносной и дыхательной систем строение и функции дыхательной системы газообмен в легких и тканях -Закрепление знаний Задание на дом.

]]> /znachenie-i-mexanizm-dyxaniya/feed/ 0