Место работы, должность: —

учитель русского языка МОУ "Староуткинская СОШ №13"

Регион: — Свердловская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 9 класс

Предмет(ы): — Русский язык

Цель урока: —

формировать у учащихся умения различать союзные и бессоюзные предложения, устанавливать смысловые отношения между простыми предложениями в союзных и бессоюзных

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учеников в классе: — 25

Используемые учебники и учебные пособия: —

учебник под ред.Разумовской

Используемая методическая литература: —

Поурочные разработки к учебнику Разумовской и к учебнику Бархударова

Используемое оборудование: —

учебник, тетрадь, компьютер с выходом в интернет , экран

Используемые ЦОР: — edu.ruhttp://files.school-collection.edu.ru

Краткое описание: —

Урок изучения нового материала. Представлен фрагмент, где учащиеся, прочитав лингвистический текст учебника, рассказывают, что узнали о БСП.

Файлы: Конспект урока.docx
Размер файла: 94418 байт.

Место работы, должность: — МБОУ СОШ №5, гувернер начальных классов

Регион: — Хабаровский борт

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — начальное общее составление

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 1 сословие
Класс(ы): — 2 сословие
Класс(ы): — 3 сословие

Предмет(ы): — Естествознание

Краткое описание: — Фрагмент урока вдоль окружающему миру.

Файлы: фрагмент.docx
Размер файла: 112899 байт.