Место работы, должность: —

МБОУ Ханты-Мансийского района "СОШ п. Горноправдинск"

Регион: — Ханты-Мансийский бесконтрольный вокруг — Югра

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — среднее (полное) общее организация

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 7 ранг

Предмет(ы): — Литература

Цель урока: —

Знакомство с новыс малым эпическим жанром, фундирование навыков анализа художественного текста, раскрытие мастерства автора возле создании героического характера на литературе, нравственная кларк героев рассказа и их поступков.

Тип урока: — Комбинированный острастка

Учащихся на классе (аудитории): — 24

Используемые учебники и учебные пособия: —

"В мире литературы. 7 класс" подо ред А.Г. Кутузова и др.

Используемое оборудование: —

Мультимедийный проектор, компьютер, фрагменты фильмов "Маттео Фальконе", "Дума про Тараса".

Используемые ЦОР: —

Мультимедийный проектор, компьютер, презентация по уроку

Краткое описание: —

На уроке активизируются и углубляются знания по теме Героический стать на литературе, на примере новеллы Маттео Фальконе Проспера Мериме.

Урок знакомит детей с новым про них жанром, новеллой. Активихируются и углубляются знания по теме "Героический стать на литературе", анализируются средства создания автором героического характера на примере образа Фальконе. Учащиеся характеризуютгероев новеллы, даютнравственную оценку их поступкам. На уроке использована сообщения о писателе Мериме П., о о. Корсика. Идет словарная работа. Сравниваются эпизоды убийства отцами ыновей на произведении П. Мериме и Н.В. Гоголя.

Файлы: Героический стать на новелле П.Мериме Маттео Фальконе 7 ранг Куничник.doc
Размер файла: 82432 байт.