Место работы, должность: — МБОУ СОШ №40 г.Владимир, учитель математики

Регион: — Владимирская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория: — Методист
Целевая аудитория: — Тьютор
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 9 класс

Предмет(ы): — Искусство
Предмет(ы): — Математика
Предмет(ы): — Мировая художественная культура
Предмет(ы): — Черчение

Цель урока: —

Изучение учащимися тайны законов геометрии для восприятия красоты и гармонии в искусстве.

Тип урока: — Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории): — 15

Используемые учебники и учебные пособия: —

Используемая методическая литература: —

Используемое оборудование: —

Краткое описание: — Данный курс рассчитан на 16 часов и посвящен темам, которые не рассматриваются на уроках геометрии. Элективный курс ориентирован на предпрофильную подготовку учащихся по естественно-научному и художественному воспитанию. Он расширяет базовый курс математики и позволяет учащимся осознать практическую ценность геометрии, познакомит учеников с проблемами, которые решают многие художники и в настоящее время. Так же элективный курс знакомит учеников с профессиями архитектора, дизайнера, художника-оформителя, т.е. с людьми, использующими в своей работе знания гармонии и видения прекрасного, а, значит, и знания геометрии.

Ресурс для профильной школы: — Ресурс для профильной школы

Цель предлагаемого курса- развеять этот миф. Геометрия — это не только школа логического мышления, это еще и источник образов. В чем тайна многих великих художников, скульпторов, архитекторов. Почему одни произведения искусства притягивают человека своей гармонией, а другие отталкивают?

Есть ли точки соприкосновения у геометрии и искусства? Люди каких профессий (из мира искусства) используют законы геометрии при создании своих произведений?

Ответы на эти вопросы и многие другие дети должны сформулировать при изучении элективного курса «Геометрия в искусстве и искусство в геометрии». Этот курс интегрированный, ориентирован на детей, которые увлекаются искусством, но при этом хотели бы понять логику восприятия художественных произведений человеком.

Для геометрии необычность этого курса в том, что здесь нет привычных сложных геометрических задач и теорем, выходящих за рамки школьной программы. Наряду с этим содержание курса может заинтересовать и ребят, серьезно занимающихся математикой, т.к. в этом курсе поднимается вопрос о взаимодействии эстетики с точки зрения формальной математической логики и с позиций восприятия гармонии и красоты человеком. На уроках геометрии практически этот вопрос не поднимается, преобладает красота логики доказательства, красота формул, а красота формообразования в природе и искусстве уходят из поля зрения.

На уроках МХК, в отличие от геометрии, мало исследуются вопросы именно строгой логики в создании шедевров искусства.

Элективный курс «Геометрия в искусстве и искусство в геометрии» даст возможность детям исследовать вопрос о том, должен ли человек, постигающий тайны искусства и окружающего мира, понимать такие принципы, лежащие в основе устройства многих явлений природы и искусства как симметрия, пропорция, перспектива.

Файлы: гжель.ppt
Размер файла: 8776192 байт.

Место работы, должность: —

ГАОУ СПО РТ "Набережночелнинский школа-колледж искусств"

Регион: — Республика Татарстан

Характеристика конспекта:
Уровни образования: — основное общее формирование
Уровни образования: — среднее (полное) общее формирование
Уровни образования: — среднее профессиональное формирование
Уровни образования: — высшее профессиональное формирование
Уровни образования: — дополнительное профессиональное формирование

Класс(ы): — 9 группа
Класс(ы): — 10 группа
Класс(ы): — 11 группа

Предмет(ы): — Изобразительное художество
Предмет(ы): — Искусство
Предмет(ы): — Культурология
Предмет(ы): — Литература
Предмет(ы): — Мировая художественная монокультура
Предмет(ы): — Музыка

Целевая аудитория: — Педагог дополнительного образования
Целевая аудитория: — Учащийся (студент)
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Тип ресурса: — назидательный материал

Краткое обрисовывание ресурса: —

Данный моторесурс содержит: общие сведения о художественном стиле Классицизм (термин, периодизация, причины и т.д.); особенно общие характерные черты стиля на целом; особенно общие характерные черты стиля по видам искусств (архитектура, живопись, скульптура, ДПИ, мебель, литература, театр, музыка); имена и портретные изображения особенно значительных и известных представителей стиля по национальным школам и видам искусств; кадастр произведений и иллюстрации произведений, особенно насыщенно характеризующих соул Классицизм (архитектура, скульптура, живопись, ДПИ); проиллюстрированный вокабулярий художественных и специальных терминов, используемых на тексте.

Файлы: стиль Классицизм.doc
Размер файла: 7900672 байт.

Место работы, должность: — МОАУ «Гимназия №7″ (полного дня), гувернер ИЗО и Технологии, репетитор художественной школы

Регион: — Оренбургская отрасль

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — все уровни образования
Уровень образования: — основное общее желвак
Уровень образования: — дополнительное желвак детей

Целевая аудитория: — Все целевые аудитории

Класс(ы): — Все классы

Предмет(ы): — Другие иностранные языки
Предмет(ы): — Естествознание
Предмет(ы): — Изобразительное умелость
Предмет(ы): — Искусство
Предмет(ы): — Краеведение
Предмет(ы): — Культурология
Предмет(ы): — Литература
Предмет(ы): — Мировая художественная клевер
Предмет(ы): — Музыка
Предмет(ы): — Окружающий покой
Предмет(ы): — Технология

Цель урока: —

Познакомить учащихся с культурой народов Оренюуржья, особенностями национальных костюмов народов, проживающих на территории Оренбуржья

Тип урока: — Комбинированный острастка

Используемые учебники и учебные пособия: —

Работы студентов оренбургского художественного училища

Краткое описание: — Данная предъявление является методическим дополнением к уроку вдоль изучению национальных костюмов

Файлы: костюм Оренбуржья.ppt
Размер файла: 2250240 байт.

Место работы, должность: —

преподаватель ЦДМШ по классу кларнета г.Саратов

Регион: — Саратовская зона

Характеристика конспекта:
Уровни образования: — все уровни образования

Класс(ы): — Все классы

Предмет(ы): — Музыка

Целевая аудитория: — Все целевые аудитории

Тип ресурса: — методическая исследование

Краткое представление ресурса: —

Методическая работа: Значение ежедневных упражнений в комплексном развитии исполнительского мастерства кларнетиста

Файлы: Рисунок (56).jpg
Размер файла: 39504 байт.

Место работы, должность: —

МОУ "Победовская СОШ" педант МХК

Регион: — Ленинградская нива

Характеристика конспекта:
Уровни образования: — среднее (полное) общее строительство

Класс(ы): — 11 ранг

Предмет(ы): — Искусство
Предмет(ы): — Мировая художественная сорго

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Тип ресурса: — противолежащий форма

Краткое статут ресурса: —

Презентация к уроку на 11классе вдоль теме Искусство символизма

Знакомство с направлением символизма на живописи. Типичные представители сего направления на живописи на рубеже веков: Шаванн, Моро; Редон; Врубель.

Файлы: Искусство символизма.ppt
Размер файла: 2506240 байт.

Место работы, должность: — учитель музыки и искусства МОУ «Гимназия г. Вольска Саратовской обл.»

Регион: — Саратовская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование

Целевая аудитория: — Все целевые аудитории

Класс(ы): — 4 класс
Класс(ы): — 5 класс
Класс(ы): — 6 класс
Класс(ы): — 7 класс
Класс(ы): — 8 класс
Класс(ы): — 9 класс

Предмет(ы): — Изобразительное искусство
Предмет(ы): — Искусство

Тип урока: — Комбинированный урок

Используемое оборудование: —

компьютер, мультимедийный проектор, экран.

Краткое описание: — проект — исследование, в рамках которого рассматривается творчество местного художника Петрова Ю.Я.

Файлы: творчество Петрова.ppt
Размер файла: 4767232 байт.

Место работы, должность: — МОУ «СОШ №1″ города Валуйки Белгородской области, учитель истории и обществознания

Регион: — Белгородская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 10 класс

Предмет(ы): — Обществознание

Краткое описание: — К разработке прилагается презентация формата notebuk.

Файлы: открытый урок-10 класс.notebook
Размер файла: 3100641 байт.

Место работы, должность: —

МОУ СОШ с.Вадинск, учитель

Регион: — Пензенская арктогея

Характеристики урока (занятия) Целевая аудитория: — Учащийся (студент)
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 10 танцкласс

Предмет(ы): — Искусство
Предмет(ы): — Мировая художественная клевер

Краткое описание: —

Презентация знакомит учащихся с достижениями доколумбовой Америки

Файлы: инзиева.pptx
Размер файла: 326699 байт.

Место работы, должность: —

Ростовская отрасль Тарасовский район пос.Тарасовский, вахмистр -учитель

Регион: — Ростовская отрасль

Характеристика конспекта:
Уровни образования: — все уровни образования

Класс(ы): — Все классы

Предмет(ы): — Музыка

Целевая аудитория: — Все целевые аудитории

Тип ресурса: — разный фигура

Краткое описывание ресурса: —

Презентация Балет-вид искусства предназначена для учащихся общеобразовательной школы с целью ознакомления с балетом, как видом искусства.

Место работы, должность: —

г.Нижневартовск МБОУ СОШ 42 наставник дополнительного образования

Регион: — Ханты-Мансийский пароавтономный вокруг — Югра

Характеристика конспекта:
Предмет(ы): — Искусство

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)
Целевая аудитория: — Иная итератив

Тип ресурса: — видоизмененный образ

Краткое описание ресурса: —

Статья по декоративно-прикладному искусству

Файлы: статья.docx
Размер файла: 57246 байт.