Место работы, должность: — МБОУ Политотдельская сош, учитель физики и иинформатики

Регион: — Ростовская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 5 класс

Предмет(ы): — Информатика и ИКТ

Цель урока: —

• закрепить знания учащихся об устройстве компью­тера;
• познакомить учащихся с различными устройства­ми ввода информации в компьютер;
• изучить клавиатуру — важнейшее устройство вво­да информации в компьютер.

Основные понятия:
• устройства ввода информации;
• клавиатура;
• группы клавиш.

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемые учебники и учебные пособия: —

Учебник по информатике для 5 класса Л.Босова

Используемое оборудование: —

Интерактивная доска, компьютер

Краткое описание: — Презентация к уроку по учебнику для 5 класса Л.Босовой по теме "Ввод информации в память компьютера" + карточки

Файлы: 5 класс. ВВОД ИНФОРМАЦИИ В ПАМЯТЬ КОМПЬЮТЕРА2.ppt
Размер файла: 2075648 байт.

Место работы, должность: — МКОУ Остяцкая ООШ учитель информатики

Регион: — Новосибирская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 5 класс

Предмет(ы): — Информатика и ИКТ

Цель урока: —

1. Продолжить изучение устройств компьютера, помочь учащимся усвоить основные и дополнительные устройства компьютера, знать основные характеристики устройств, знать почему устройства называют основными и почему дополнительными.

2. Воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.

3. Формировать представления о требованиях безопасности и гигиены при работе с компьютером.

4. Развитие познавательных интересов, навыков работы с мышью и клавиатурой, самоконтроля, умения конспектировать.

Тип урока: — Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории): — 5

Используемые учебники и учебные пособия: —

Информатика: учебник 5 класс / Л. Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.

·

Используемая методическая литература: —

Новейшая энциклопедия персонального компьютера/ В. Леонтьев. – М.: — «ОЛМА-ПРЕСС ОБРАЗОВАНИЕ»,2005.

· http://infolike.narod.ru- Учебный курс. Информатика.

· http://eruditus.name- Готовимся к зачётам и экзаменам. Информатика.

Используемое оборудование: —

доска, компьютер, компьютерная презентация, карточки для самостоятельной работы, устройства в оригинале: материнская плата, процессор, винчестер, дисковод, оперативная память, принтер, монитор, мышь, колонки, клавиатура.

Краткое описание: — Устройство компьютера

5 класс.

Раздел: «Компьютер для начинающих».

Тема урока: «Как устроен компьютер».

Цели и задачи урока:

1. Продолжить изучение устройств компьютера, помочь учащимся усвоить основные и дополнительные устройства компьютера, знать основные характеристики устройств, знать почему устройства называют основными и почему дополнительными.

2. Воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.

3. Формировать представления о требованиях безопасности и гигиены при работе с компьютером.

4. Развитие познавательных интересов, навыков работы с мышью и клавиатурой, самоконтроля, умения конспектировать.

Тип урока: урок формирования умений и навыков.

Оборудование: доска, компьютер, компьютерная презентация, карточки для самостоятельной работы, устройства в оригинале: материнская плата, процессор, винчестер, дисковод, оперативная память, принтер, монитор, мышь, колонки, клавиатура.

Список литературы:

· Информатика: учебник 5 класс / Л. Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.

· Новейшая энциклопедия персонального компьютера/ В. Леонтьев. – М.: — «ОЛМА-ПРЕСС ОБРАЗОВАНИЕ»,2005.

· http://infolike.narod.ru- Учебный курс. Информатика.

· http://eruditus.name- Готовимся к зачётам и экзаменам. Информатика.

План урока:
1.Оргмомент (2 мин.).

2. Повторение сформированных умений и навыков (5 мин.).

3. Проведение проверочных упражнений (4 мин.).

4. Ознакомление с новыми умениями (10 мин.).

5. Упражнения на освоение умений (5 мин).

6. Упражнения на закрепление умений (7 мин.).

7. Тренировочные упражнения по инструкции на закрепление навыков (8 мин.).

8. Задание на дом. Итог урока. (4 мин.)

Ход урока:
I. Орг. момент.

Приветствие, проверка присутствующих. Запись темы урока в тетрадь и сообщение целей урока.

II. Повторение сформированных умений и навыков.

На прошлом уроке мы познакомились с некоторыми основными устройствами компьютера. Какие устройства являются основными? (Все основные устройства находятся внутри системного блока). Давайте вспомним, что мы уже знаем об устройстве компьютера. Презентация “Устройства ПК” (основные устройства показаны без определений, определения появляются для проверки, слайд 2 — слайд 6)

III.Проведение проверочных упражнений.

Раздать карточки с определениями, без названий устройств. Ребятам показываются устройства в оригинале (материнская память, процессор, винчестер, оперативная память, дисковод), они находят карточку с нужным определением, вписывают название устройства.

______________________- это основная плата, на которую крепятся основные устройства персонального компьютера

—

__________________-устройство, которое обрабатывает информацию и управляет работой компьютера.

—

______________________________— временная память, т. е данные хранятся в ней во время работы компьютера, до его выключения.

—

______________________________- предназначен для постоянного хранения информации, используемой при работе с ЭВМ.

—

_____________________________ в нём находятся запоминающие и управляющие устройства.

—

_______________________ – устройство для просмотра лазерных дисков.

После выполнения задания карточки собираются. IV. Ознакомление с новыми умениями.

На этом уроке мы продолжим изучение устройства компьютера и познакомимся с теми устройствами, которые подключаются к компьютеру с внешней стороныи без которых компьютер не может работать нормально.

Внешние устройства ПК(периферийные устройства) – важнейшая составная часть любого вычислительного комплекса.

Внешние устройства подключаются к системному блоку компьютера через специальные разъемы на задней стенке компьютера – порты ввода-вывода.

Продолжается показ презентации, учащиеся делают записи в тетради.

V. Упражнение на освоение умений. Ребятам показываются устройство в оригинале (монитор, колонки, принтер, клавиатуру, сканер, мышь, модем). Они называют и дают определение, уточняя, для чего используется данное устройство: для ввода или вывода информации. Затем подключают устройство к компьютеру.

VI. Упражнение на закрепление умений. Ребята, а сейчас отгадаем кроссворд (презентация 2).

Все устали, поэтому, давайте, немного отдохнём.

Физминутка. Встали, протянули руки вверх, повернулись направо, повернулись налево, присели, встряхнули руки и ноги. Посмотрели глазами вверх, влево, вправо, вниз, посмотрели на руки и на доску, сели.

Повторение правил ТБ в компьютерном классе.

Произнесём чётко, внятно основные термины, которые мы прошли на сегодняшнем занятии: принтер, сканер, монитор, модем, клавиатура, колонки, мышь (называют по одному).

VII. Тренировочные упражнения по инструкции на закрепление навыков. А теперь давайте закрепим навыки работы с клавиатурой.

Практическая работа на ПК в программе Блокнот.

Повторение правил ТБ в компьютерном классе.

Практическое задание (раздаётся каждому ученику).

“Закрепление навыков работы с клавиатурой”

Открыть программу БЛОКНОТ: Пуск – Программы – Стандартные – Блокнот.

Ввести текст:

Вот компьютер наш стоит.
Из чего ж он состоит?
Клавиш ряд – КЛАВИАТУРА,
МОНИТОР – экран тут есть;
МЫШКА хвостиком вильнула –
Может, хочет внутрь залезть?

А вот это ПРИНТЕР, братцы.
Тут нам надо разобраться:
Для чего же этот ящик?
Он в себя бумагу втащит,
И сейчас же буквы, точки,
Запятые – строчка к строчке –
Напечатает в момент!
Очень нужный инструмент!

Задание:

· Изменить параметры шрифта: тип BookmanOldStyle, размер 20, жирный курсив.

• Выделить последние три строчки, скопировать их в начало текста
• В конце текста напечатать свою фамилию и имя.
• Сохранить документ в папке Мои документы под именем Устройства.

VIII. Итог занятия. Задания на дом:

На сегодняшнем занятии мы изучили внешние устройства компьютера. Компьютер может вполне без них обойтись, но для людей эти устройства просто необходимы.

Пока вы делали практическую работу на компьютере, я проверила ваши карточки. (Подводятся итоги, выставляются оценки).

Запишите задание на дом: Читать записи в тетради. Выучить термины. Подготовиться к диктанту терминов. Учебник §2,1

Место работы, должность: — МОУ ДОД «Центр дополнительного образования для детей» г. Кодинск. Педагог ДО

Регион: — Красноярский край

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — среднее (полное) общее образование
Уровень образования: — дополнительное образование детей

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)

Класс(ы): — 2 класс

Предмет(ы): — Информатика и ИКТ

Цель урока: — познакомить обучаемых с клавиатурой, с основными блоками клавиш и их назначением

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории): — 10

Используемые учебники и учебные пособия: — 1. Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 5 класса — М: Бином. Лаборатория знаний, 2005.
2. Семакин И.Г. Информатика. Базовый курс. 7-9 классы — М: Бином. Лаборатория знаний, 2004.
3. Макарова Н.В. Информатика: Начальный курс — СПб: Питер, 2001.
4. Медиа-учебник «Мир информатики» 1-2 год обучения.

Используемое оборудование: —

проектор, интерактивная доска

Краткое описание: — Тема: Клавиатура. Назначение основных клавиш. Изучаемые вопросы: 1. Описание клавиатуры. 2. Группы клавиш, назначение основных клавиш. 3. Основная позиция пальцев на клавиатуре. 4. Работа на клавиатурном тренажере.

Файлы: План-конспект занятия Работа с клавиатурой.doc
Размер файла: 538624 байт.

Место работы, должность: — МОУ СОШ №1 рюп.Переяславка, учитель информатики

Регион: — Хабаровский край

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 8 класс

Предмет(ы): — Информатика и ИКТ

Цель урока: — освоить функциональное назначение ПК, освоить архитектуру и основные характеристики устройств компьютера; иметь представление о функциональном назанчении оборудования.

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учеников в классе: — 15

Используемые учебники и учебные пособия: —

Информатика иИКТ учебник для 8 классаИ.Г. Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В. Шестаков Москва БИНОМ. Лаборатория знаний 2008

Используемое оборудование: —

Персональный компьютер, проектор, экран

Используемые ЦОР: —

Информатика и информационно-коммуникационные технологии 8 класс, Семакин И.Г, Залогова Л.А, Русаков С.В, Шестакова Л.В, ООО "БИНОМ.Лаборатория знаний", 2007

Краткое описание: — Урок информатики в 8 классе по теме: КАк устроен персональный компьютер.

На экране показаны основные устройства составляющие ПК.

1. Монитор, учащиеся дают определение( это устройство для отображения. Существуют несколько видов…)

2. Мышь ( устройство вводжа управляющей информации, может также дублировать клавиши клавиатуры)

3. Клавиатура. ( устройство ввода информации уи упрвления работой программ)

4. Принтер. ( устройство вывода текстовой и грфической информации на бумагу)

5. Сканер.( устройство ввода изображений в память компьютера)

6. Системный блок. ( в нём размещены следующие компоненты: системная плата с микропрцессором, ОЗУ, ПЗУ, контроллеры, накопители на магнитных и оптических дисках, блок питания)

7. Системная( материнская плата) ( это электронный модуль, в котором размещены основные элементы компьютера)

Файлы: 8_48.pps
Размер файла: 3653632 байт.

Место работы, должность: — МОУ СОШ №1р.п.Переяславка, учитель информатики

Регион: — Хабаровский край

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)

Класс(ы): — 8 класс

Предмет(ы): — Информатика и ИКТ

Цель урока: — освоить основные характеристики устройств ПК, иметь представлени о функциональном назначении переферийного оборудования

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учеников в классе: — 15

Используемые учебники и учебные пособия: —

Информатика и ИКТ, для 8 класса, И.Г. Семакин

Используемое оборудование: —

Интерактивная доска

Используемые ЦОР: —

Информатика и ИКТ, для 8 класса, И.Г. Семакин

Краткое описание: — урок информатики в 8 классе с использованием интерактивной доски

На доске показаны (по одному) основные устройства ПК,при использовании инстумента шторка закрыто название и описание устройства. Задача учащихся быстро сориентирорваться и правильно дать название и характеристику, после чего учитель открывает шторку и сравнивает ответ ученика с правильным ответом на доске, это эффективный способ отслеживания полученых знаний и объективного оценивания ( причём ученик сам может себя оценить и дать адакватную отметку своему ответу)

Файлы: 8_48.pps
Размер файла: 3653632 байт.

Место работы, должность: — учитель информатики МБОУ «Кыренская СОШ» Тункинский район» Республика Бурятия

Регион: — Республика Бурятия

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование

Целевая аудитория: — Воспитатель
Целевая аудитория: — Классный руководитель
Целевая аудитория: — Тьютор
Целевая аудитория: — Учащийся (студент)
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 6 класс
Класс(ы): — 7 класс

Предмет(ы): — Информатика и ИКТ

Цель урока: —

Основная цель мероприятия– повышение интереса к предмету

Тип урока: — Урок комплексного применения ЗУН учащихся

Учащихся в классе (аудитории): — 25

Используемые учебники и учебные пособия: —

Босова Л.Л. "Информатика и ИКТ" учебники для 6-7 классов, Москва, БИНОМ, 2011 г

Используемая методическая литература: —

Воронкова О.Б. "Информатика: методическая копилка для преподавателя", Росто на Дону, Феникс, 2008 г

Используемое оборудование: —

компьютеры, проектор, экран, принтер, доска

Используемые ЦОР: —

диски

Краткое описание: — Внеклассные мероприятия (КВН, тематические вечера, турниры, викторины и др.) являются одной из эффективных форм развития интереса учащихся к какому-либо предмету, в том числе и к информатике. Данное мероприятие можно проводить между командами одного, параллельных классов.В игре принимают участие 2 команды по 6 – 8 человек. Команды придумывают название, девиз, эмблему, выбирают капитана. Оргкомитет отвечает за подготовку всех необходимых материалов и оформление помещения, в котором будет проходить мероприятие.

Файлы: proekt IKTO2012 Chagdurov BV.ppt
Размер файла: 952320 байт.

Место работы, должность: — МОУ Новохопёрская школа № 1, софист

Регион: — Воронежская криосфера

Характеристика конспекта:
Уровни образования: — дошкольное рождение
Уровни образования: — начальное общее рождение
Уровни образования: — дух общее рождение
Уровни образования: — дополнительное рождение детей

Класс(ы): — 2 бизнескласс
Класс(ы): — 3 бизнескласс
Класс(ы): — 4 бизнескласс
Класс(ы): — 5 бизнескласс

Предмет(ы): — Информатика и ИКТ

Целевая аудитория: — Воспитатель
Целевая аудитория: — Классный староста
Целевая аудитория: — Методист
Целевая аудитория: — Педагог дополнительного образования
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Тип ресурса: — элемент урока (занятия)

Краткое абрис ресурса: — Цель физкультминутки (кроме того, для того чтоб размяться) — затягивание знаний о расположении букв на клавиатуре.

Название

Клавиатура

Цель

Закрепление знаний о расположении букв на клавиатуре.

Место проведения

Занятия по изучению слепого десятипальцевого система набора русского текста. После знакомства с расположением букв на клавиатуре.

Время проведения

2 — 3 минуты

Обозначение понятий

Если икс находится на основном ряду клавиатуры, так выученик надобно стоять, руки на пояс; на нижнем – присесть, на верхнем – подняться на носочки, руки вверх.

Описание

Учитель произносит слово, несомненно ученики побуквенно показывают его, приседая, поднимаясь на носочки неужто возвращаясь в исходную позицию (руки на пояс).

Рекомендации для учителя

Необходимо подобрать такие слова, для того чтоб они состояли изо букв, находящихся на различных рядах клавиатуры. Например, термин "нос" — верхний, дюжинный и цокольный ряды клавиатуры. Слово "игра" — нижний, верхний, дюжинный ряды клавиатуры.

Фоторепортаж

Показываем термин "нос".

А это термин — "игра".

‹ Физкультминутка "Выравнивание" Вверх 1402 ›

Файлы: Информация в физике.ppt
Размер файла: 1350656 байт.

Место работы, должность: —

МБОУ СОШ №20 г.Белгорода, учитель информатики и ИКТ

Регион: — Белгородская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 3 класс
Класс(ы): — 4 класс
Класс(ы): — 5 класс

Предмет(ы): — Информатика и ИКТ

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Краткое описание: —

Урок по информатике для учащихся 5 классов по УМК Босовой Л.Л. на тему Основная позиция пальцев на клавиатуре

Файлы: Практическая работа_2 копии.doc
Размер файла: 32256 байт.

Место работы, должность: — МОУ СОШ № 1 г. Советская Гавань, учитель информатики

Регион: — Хабаровский край

Характеристика конспекта:
Уровни образования: — основное общее образование

Класс(ы): — 5 класс

Предмет(ы): — Информатика и ИКТ

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Тип ресурса: — контрольная (проверочная) работа

Краткое описание ресурса: — Контрольная работа № 3 "Клавиатура. Элементы Windows"

Интерактивная контрольная работа № 3 по теме "Клавиатура. Элементы Windows" в двух вариантах. Оценка выводится на листе файла с заданием контрольной работы. Для учащегося оценку можно скрыть (изменить цвет или уменишить до минимума ширину столбца). Учитель легко может исправить критерии оценки контрольной работы.

Файлы: К_работа№3.xls
Размер файла: 802304 байт.

Место работы, должность: — МБОУ СОШ №1

Регион: — Ростовская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 5 класс

Предмет(ы): — Информатика и ИКТ

Краткое описание: — Знакомство с устройством компьютера с применением игровых технологий

Файлы: устройство компьютера.notebook
Размер файла: 499352 байт.