Место работы, должность: — г.Новосибирск,МБОУ гимназия №5, пестун географии и экономики

Регион: — Новосибирская раздел

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее медиаобразование

Целевая аудитория: — Классный вожак
Целевая аудитория: — Методист
Целевая аудитория: — Учащийся (студент)
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 6 тип
Класс(ы): — 7 тип

Предмет(ы): — География

Цель урока: — Продолжить литогенез у учащихся представления о основных формах рельефа суши; улучшение навыков и умения работы с картой, программой Google игра и современными ИКТ технологиями, улучшение логического мышления, стремления к получению новых знаний.

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории): — 25

Используемые учебники и учебные пособия: —

1. Герасимова Т.П., Неклюкова Н.П. Начальный линия географии. 6 тип — М.: Дрофа, 2009г

2. Атлас. География. Начальный курс. 6 класс. — М.: Дрофа; Издательство ДИК, 2009г

Используемая методическая литература: —

1. Практические и самостоятельные работы 6-10 класса В.И. Сиротин. Просвещение 1999 год.

2. Поурочные разработки вдоль географии. 6 класс. Н.А. Никитина. М.: "Вако" 2007г.

3. Уроки географии в 6 классе. О.В.Крылова. М.: «Просвещение» 2002г.

4. Поурочное планирование. Физическая география, 6 класс. Г.Н.Элькин. С-Пб.: "Паритет" 2000г

Используемое оборудование: —

1. Настенная физическая картодиаграмма полушарий.

2. Компьютеры с выходом в интернет,

3. Мультимедийный проектор,

4. Интерактивная доска.

Используемые ЦОР: —

1. Электронное картографическое пособие. " География. Мир" Просвещение, 2009г

2. Электронное приложение. " Планета Земля" Просвещение, 2008г

3.Программа Google карты.

4. Презентация на тему : "Основные формы рельефа"

Краткое описание: — Разработка представляет внешне практическую работу ради 6 класса вдоль определению географического положения равнин.

Ресурс ради профильной школы: — Ресурс ради профильной школы

Цель урока: продолжить литогенез у учащихся представления о основных формах рельефа суши; улучшение навыков и умения работы с картой, программой Google игра и современными ИКТ технологиями, улучшение логического мышления, стремления к получению новых знаний.

Задачи урока:

1. Познакомиться с понятием равнины, их различием вдоль высоте и характеру рельефа, изменением в времени.

2. Продолжить литогенез умений вдоль определению географического положения обектов.

3. Продолжить литогенез умения работы с картами , программой Google карты.

Ссылка на карту

Файлы: Географическое чрезвычайка равнин.doc
Размер файла: 42496 байт.