Место работы, должность: —

МОУ СОШ №4 города Балашова Саратовской области, учитель начальных классов

Регион: — Саратовская область

Характеристика конспекта:
Уровни образования: — начальное общее образование

Класс(ы): — 3 класс

Предмет(ы): — Литературное чтение

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Тип ресурса: — конспект урока (занятия)

Краткое описание ресурса: —

Литературный турнир по сказкам А.С.Пушкина разработан с целью привлечения внимания учащихся к книге и чтению как важным факторам сохранения и развития отечественной культуры и науки, развития у школьников мотивации к чтению.

Цели:

— привлечь внимание учащихся к книге и чтению как важным факторам сохранения и развития отечественной культуры и науки, укрепление живой связи поколений;

— развивать у школьников мотивацию к чтению, воспитывать уважение к книге;

— воспитывать литературный вкус на примере произведений А.С.Пушкина;

— развивать речь, память, внимание, воображение;

— обогащать словарный запас детей.

Оборудование:

1. Портрет А.С.Пушкина.

2. Иллюстрации к сказкам.

3. Выставка книг.

4. Выставка рисунков.

5. Грамзапись.

6. Высказывания:

«Чтение – вот лучшее учение. Следовать за мыслями великого человека есть наука самая занимательная»

А.С.Пушкин.

«Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!»

А.С.Пушкин.

«Читая Пушкина, читая его сказки, мы с полным правом можем гордиться тем, что мы – дети страны, давшей миру одного из самых пленительных и певучих поэтов – А.С.Пушкина»

К.Паустовский.

Ход урока

– Сегодня мы проводим литературную игру, посвященную сказкам А.С.Пушкина, великого русского поэта.

Его книги знает и любит весь мир, потому что каждое пушкинское слово – это целая картина. Читаются они легко, просто, спокойно.

Совсем маленькие дети, не умея читать, уже запоминают от старших отдельные строчки стихотворений. Но стихи Пушкина каждый раз читаются все с таким же интересом и с той же радостью, как будто знакомимся с ними в первый раз.

Великий русский поэт…

Почему мы говорим русский?

Почему великий?

Пушкин любил все русское: русский народ, русский язык, русскую природу.

А.С.Пушкин. 1799 – 1837.

Свои детские годы Александр Сергеевич Пушкин провел в Москве.

Когда Пушкину исполнилось 12 лет, в его жизни началась новая пора – Лицей. Так называлась только что открывшаяся школа в Царском Селе под Петербургом. Уже в Лицее Пушкин понял, что главное дело его жизни – поэзия.

На экзамене Пушкин читал свои стихи. Слава юного поэта распространилась в литературных кругах. В Лицей приезжали лучшие поэты того времени, чтобы познакомиться с ним.

Окончив Лицей, Пушкин поселился в Петербурге. Писал стихи, поэмы.

За свои стихи, призывавшие к свободе, Пушкин в ранней молодости был выслан по приказу царя из Петербурга на юг России. Там в Кишиневе и Одессе он провел 4 года. Из Одессы Пушкин был выслан на север – в село Михайловское, Псковской губернии, в имение своих родителей. Еще два года прожил он безвыездно в этом глухом селении. Годы ссылки – это время бурного развития таланта поэта.

Возвратился Пушкин из ссылки осенью 1826 года общепризнанным первым поэтом России.

Александр Сергеевич много путешествовал по стране. Жил он в Петербурге. В 1836 году начал издавать журнал «Современник». Погиб Пушкин на дуэли.

Итак, начинаем наш литературный турнир. В нем участвуют две команды:

первая команда «Золотая рыбка», капитан команды – Кабаргина Юля,

вторая команда «Золотой петушок», капитан – Колесникова Вика.

I. Разминка.

(Вопросы для всех, за правильный ответ раздаются жетоны)

1. Сколько лет жили старик со старухой у самого синего моря?

(30 лет и 3 года)

2. Какими словами извещал петушок царя Дадона о том, что опасности

возле его царства нет?

(«Ки-ри-ку-ку,

Царствуй лежа на боку!»)

3. Откуда эти строки:

«Ветер, ветер, ты могуч,

Ты гоняешь стаи туч,

Ты волнуешь сине море,

Всюду веешь на просторе,

Не боишься никого,

Кроме бога одного.»

(Из «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях»)

4. Какими словами бранила старуха своего старика в «Сказке о рыбаке и рыбке»?

(«Дурачина ты, простофиля»)

5. Сколько раз закидывал старик свой невод в море?

(Три раза)

6. С чем приходил невод?

(Первый раз – с тиной,

второй раз – с травою морскою,

третий раз – с золотой рыбкой)

7. Какое наказание придумала злая царица молодой царевне?

(«Весть царевну в глушь лесную

И, связав ее, живую

Под сосной оставить там

На съедение волкам»)

8. За какую плату согласился Балда работать у попа?

(В год за три щелчка тебе по лбу)

9. В кого превращался князь Гвидон, чтобы повидать отца, царя Салтана?

(В комара, в муху, в шмеля)

II. Стук в дверь. Почтальон Печкин.

Печкин: – Здравствуйте, ребята! Это я, почтальон Печкин. А это я куда попал, в сказку что ли?

Так … значит по адресу все сходится:

(Читает надпись на конверте)

Куда: Школа №4

Кому: Любителям пушкинских сказок

Обратный адрес: Царь Дадон.

– Ребята, я принес вам два письма от царя Дадона. А раз уж я попал к вам сюда, в сказку, стало быть, тоже хочу в ней принять участие. С вашего разрешения прочту вам письмо от Дадона. Очень уж мне интересно, что написал вам царь. Был я у него, надоело ему царствовать, лежа на боку, и решил он свой ум потренировать. Шлет он вам свои вопросы, да не простые, а мудреные.

(Достает листы из конверта, читает)

«В дорогой собольей душегрейке,

Парчовая на маковке кичка,

Жемчуги огрузили шею,

На руках золотые перстни,

На ногах красные сапожки»

– Узнаете, кто это?

«Соку спелого полно,

Так свежо и так душисто,

Так румяно-золотисто,

Будто медом налилось!

Видны семечки насквозь…»

– О каком фрукте идет речь и из какой он сказки?

– А во втором конверте первый выпуск газеты «Волшебные известия», который полностью посвящен публикации сказочных объявлений.

Сказочные объявления:

1. Предлагаю свои услуги: работаю за семерых.

Могу:

— запрягать лошадь,

— топить печь,

— закупать продукты на рынке,

— печь яйца, варить кашу,

— нянчить детей.

Мой адрес: …

(«Сказка о попе…», Балда)

2. Торговая фирма «Пальмира» предлагает импортные товары:

— соболя,

— черно-бурые лисицы,

— донские жеребцы,

— чистое серебро,

— злато.

И все это по доступным ценам! «Пальмира» ждет вас!

Адрес фирмы: …

(«Сказка о царе Салтане»)

3. Школа целителей и экстрасенсов проводит ежемесячные платные курсы. Излечиваются такие заболевания как:

— укусы правого и левого глаза,

— волдыри на носу.

(«Сказка о царе Салтане»)

4. Модники и модницы! Кто желает приобрести волшебное зеркальце, умеющее говорить?

Наш адрес …

Обращаться к …

(«Сказка о мертвой царевне…»,

к царевне-мачехе)

5. Тем, кто не может утром проснуться по звонку будильника, предлагаем приобрести петушка из чистого золота, который выручит вас всегда и везде.

Адрес: …

(«Сказка о золотом петушке»)

Печкин: – Хорошо вы знаете сказки А.С.Пушкина. Мне даже захотелось остаться с вами до конца турнира, а почту я потом разнесу.

III. Следующий конкурс

– Перед вами лежат рисунки, выполненные вами к сказкам. Вы должны отобрать иллюстрации, относящиеся к той сказке, отрывок из которой вы услышите:

1. «Смотрит – видит дело лихо:

Бьется лебедь средь зыбей,

Коршун носится над ней;

Та бедняжка так и плещет,

Воду вкруг мутит и хлещет…

Тот уж когти распустил,

Клев кровавый навострил»

2. «То невеста молодая,

До зари в лесу блуждая,

Между тем все шла да шла

И на терем набрела.

Ей на встречу пес, залая,

Прибежал и смолк, играя»

3. «Раз он в море закинул невод, –

Пришел невод с одною тиной

Он в другой раз закинул невод, –

Пришел невод с травою морскою.

В третий раз закинул он невод, –

Пришел невод с одною рыбкой,

С непростою рыбкой, – золотою»

4. «Вот мудрец перед Дадоном

Стал и вынул из мешка

Золотого петушка.

«Посади ты эту птицу, –

Молвил он царю, – на спицу;

Петушок мой золотой

Будет верный сторож твой»

IV. Музыкальный конкурс.

– Сегодня у нас много гостей, но есть и необычный гость.

(Слушание первого музыкального фрагмента)

– Как называется музыкальный фрагмент?

(«Полет шмеля»)

– В какую сказку-оперу мы попали?

(«Сказка о царе Салтане»)

– Сказочное чудо стихов А.С.Пушкина композитор Н.А.Римский-Корсаков передал в музыке. В «Сказке о царе Салтане» три чуда. Угадайте, кого изображает музыка.

1. Слушание музыкальной темы – белки «Не в саду, не в огороде…»

2. Слушание музыкальной темы – царевна Лебедь «За морем царевна есть…»

V. Конкурс капитанов.

На полу разложены листы, вырезанные в виде рыбок и петушков. С обратной стороны записаны вопросы. Капитаны берут по очереди листы и отвечают на вопросы.

1. Какие чудесные дары получил от царевны-Лебеди князь Гвидон?

(Чудесный город, белку с золотыми орехами, 33 богатырей с дядькой Черномором и она сама согласилась стать его женой)

2. С каких слов начинается «Сказка о попе и о работнике его Балде»?

(«Жил-был поп, толоконный лоб»)

3. Последнее желание сварливой старухи?

(Стать владычицей морскою)

4. С какими словами обращалась своенравная царица к волшебному

зеркальцу?

(«Свет мой, зеркальце! Скажи,

Да всю правду доложи,

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?»)

5. Верный сторож царя Дадона.

(Петушок)

6. Какими словами обращался старик к золотой рыбке?

(«Смилуйся, государыня, рыбка!»)

VI. Блицтурнир.

(Отвечать очень быстро)

1. Каким фруктом отравилась царевна в «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях»?

(Яблоком)

2. В какой сказке Пушкина «в синем небе звезды блещут, в синем море волны хлещут»?

(«Сказка о царе Салтане»)

3. Мимо какого острова проплывали гости города?

(Острова Буяна)

4. От кого князь Гвидон спас царевну-Лебедь?

(«Ты не коршуна убил,

Чародея подстрелил»)

5. В какой сказке «царь с царицею простился, в путь-дорогу снарядился»?

(«О мертвой царевне и семи богатырях»)

1. Как звали царя в «Сказке о золотом петушке»?

(Дадон)

2. Под каким деревом белка грызла орешки?

(Под елью)

3. Как звали жениха царевны в «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях»?

(Елисей)

4. Где встретились поп и Балда?

(На базаре)

5. Какую песенку пела белка при честном при всем народе?

(«Во саду ли, в огороде»)

VII. Жюри подводит итоги.

– Вот и подошел к концу наш литературный турнир. Вы, ребята, молодцы! Показали отличные знания.

Победили ум, смекалка, дружба.

Спасибо всем за участие!

А наши маленькие друзья получают сюрпризы на память о нашей игре.

Файлы: Литературный турнир по сказкам А.С.Пушкина.zip
Размер файла: 17681 байт.

Регион: — Республика Чувашия

Характеристика конспекта:
Уровни образования: — начальное общее профтехобразование

Предмет(ы): — Литературное чтиво

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Тип ресурса: — альтернативный характер

Краткое экспликация ресурса: —

Презентация

‹ Сообщество учителей начальных классов Чувашской Республики Вверх Сообщество учителей начальных классов Чувашской Республики ›

Файлы: турнир.ppt
Размер файла: 1808384 байт.