Место работы, должность: — МОУ СОШ №2 г.Колпашево

Регион: — Томская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — начальное общее образование
Уровень образования: — основное общее образование

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 4 класс
Класс(ы): — 5 класс

Предмет(ы): — Английский язык

Цель урока: — формирование коммуникативной компетенции через различные виды речевой деятельности, работу в группах,парах.

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории): — 14

Используемые учебники и учебные пособия: —

Н.Н.Деревянко "New Millennium English 5"

М.З. Биболетова "Enjoy English 2"

Используемая методическая литература: —

Используемое оборудование: —

один компьютер и проектор

Используемые ЦОР: —

Краткое описание: — Урок по английскому языку в 5 классе по знакомству и первичному закреплению изученного материалы. В ходе урока обучающиеся тренируют язычки — сказка про Кроша, знакомятся с новой лексикой по теме "дом",декламируют стихотворение, иргают в игры "Аукцион" и "Угадай" и т.д. Урок динамичный , логичный. Использованная презентация повышает мотивацию обучающихся.На уроке соблюдается технология здоровьесбережения — смена видов деятельности, физминутка, чередование ИК технологии с раздаточным материалом, работой с учебником, пословица представлена на доске.

Файлы: Самоанализ учебного занятия с использованием ИКТ.doc
Размер файла: 69632 байт.

Место работы, должность: — МОУ СОШ № 15, наставник биологии-химии

Регион: — Свердловская ветвь

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — начальное общее образованность
Уровень образования: — дух общее образованность

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)

Класс(ы): — 4 группа
Класс(ы): — 5 группа
Класс(ы): — 9 группа

Предмет(ы): — Биология
Предмет(ы): — Окружающий спокойствие
Предмет(ы): — Природоведение

Цель урока: — Создать условия для успешного изучения новой темы, смотивировать учащихся на активное воспринятие информации.

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся на классе (аудитории): — 30

Используемые учебники и учебные пособия: —

С.Г. Мамонтов, В.Б. Захаров, Н.И. Сонин Биология. Общие заакономерности 9 класс, Дрофа, 2002 г.

Используемая методическая литература: —

Предметные недели на школе: биология, экология, немалый очертания жизни.

Изд.Учитель, 2001 г

Используемое оборудование: —

мультимедиапроектор, компьютер, доска

Краткое описание: — Интерактивная обучающая игра для проведения уроков вдоль теме: Культурные растения.

Предложена обучающая показ для изучения материала вдоль теме: "Культурные растения". Главный герой: лягушка-путешественница предлагает ребятам ответить на загадки о культурных растениях и около правильном ответе показывает микроизображение растения на фоне страна материка, где-либо его средина происхождения ( вдоль Вавилову). Переход на варьирование загадок и изображения осуществляется с помощью тригеров, около неверном ответе дается допустимость выбрать правильный. Выбор материка, о растениях которого пойдет красноречие на загадках, возможен около нажатии управляющих кнопок. Таким образом дети сами выбирают континент и загадки. Интересно достаточно что для начальной школы, яко и на среднем звене- информация запоминается бойче и на занимательной форме. Подходит и для индивидуальной работы ( на единственном числе компьютер-один ученик).

Файлы: Подробная виброхарактеристика ЦОР на уроке вдоль теме Культурные растения.doc
Размер файла: 29696 байт.