Место работы, должность: —

ГБОУ СОШ №422

Регион: — Город Санкт-Петербург

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 6 класс

Предмет(ы): — Основы безопасности жизнедеятельности

Цель урока: —

• объяснить важность сбалансированного питания для обеспечения собственной
• экологической безопасности питания и состояния здоровья.
• дать представление об основах здорового образа жизни.

Тип урока: — Комбинированный урок

Используемые учебники и учебные пособия: —

Латчук, 6 класс

Краткое описание: —

Урок-игра по теме Рациональное питание

Файлы: Здоровянки.docx
Размер файла: 41727 байт.

Место работы, должность: — ТОГАОУ СПО «Педагогический коллеж г. Тамбова»

Регион: — Тамбовская зона

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — начальное профессиональное пелета

Целевая аудитория: — Классный повелитель
Целевая аудитория: — Медицинский политработник
Целевая аудитория: — Родитель
Целевая аудитория: — Тьютор
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — Все игра

Предмет(ы): — Биология
Предмет(ы): — Валеология (здоровый манера жизни)
Предмет(ы): — Основы безопасности жизнедеятельности

Цель урока: —

Цель: обоснование необходимости рационального питания.

Задачи:

• образовательные: раскрыть понятие «рациональное питание», дать студентам знания о принципах рационального питания, пищевом рационе, здоровом питании будто важнейшем условии долголетия; показать образ рационального питание оборона растущего организма;
• развивающие: развивать культуру деятельности;
• воспитательные: воспитывать культуру здорового питания.

Тип урока: — Комбинированный танцкласс

Используемые учебники и учебные пособия: —

Используемая методическая литература: —

Используемое оборудование: —

Оборудование: компьютер,проектор, экран,раздаточный материал, презентации, бьеннале литературы по теме.

Используемые ЦОР: —

• видеофрагменты,

• текстовые документы,

• электронная лекция.

Краткое описание: — Рациональное питание является один из основных факторов внешней среды, определяющих нормальное улучшение человека. Питание оказывает самое непосредственное взаимовлияние на жизнедеятельность, вырост и улучшение человеческого организма. От качества питания в многом зависит фрустрация здоровья. Вот отнюдуже надобно соблюдать принципы рационального питания.

Ресурс оборона профильной школы: — Ресурс оборона профильной школы

Рациональное питание является один из основных факторов внешней среды, определяющих нормальное улучшение человека. Питание оказывает самое непосредственное взаимовлияние на жизнедеятельность, вырост и улучшение человеческого организма. От качества питания в многом зависит фрустрация здоровья. Вот отнюдуже надобно соблюдать принципы рационального питания.
Рациональное питание, отвечающее физиологическим потребностям растущего организма в пищевых веществах и энергии, обеспечивает нормальное гармоничное улучшение детей и подростков, повышает его надежность к различным неблагоприятным факторам внешней среды, способствует выработке иммунитета к различным инфекциям. Установлено, точно дети, получающие с самого раннего возраста правильное питание, пореже болеют, однако в случае возникновения заболеваний переносят их рядом эфирно и, будто правило, без осложнений. Специальными научными исследованиями установлена прямая кабала посередь качеством питания и уровнем заболеваемости.
Будущему педагогу надобно евпатрида понятие «рациональное питание», принципы рационального питания, требования, предъявляемые к пищевому рациону, рассматривать здоровое питание будто важнейшее ситуация долголетия, будто важную составляющую здорового образа жизни, владеть культурой здорового питания

Файлы: Шишова С.В.Секреты рационального питания.doc
Размер файла: 223232 байт.

Место работы, должность: — МБОУ» СОШ с. Сухой Карабулак», учитель технологии

Регион: — Саратовская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 5 класс

Предмет(ы): — Технология

Цель урока: —

Формирование умений по составлению правильного, рационального меню

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории): — 6

Используемые учебники и учебные пособия: —

Синица Н.В.,Симоненко В.Д.

Интернет ресурсы

Используемое оборудование: —

компьютер

Краткое описание: — На этом уроке дети познакомятся с правильным питанием, как правильно составить меню

Файлы: Здоровое питание.docx
Размер файла: 26155 байт.

Место работы, должность: —

МОУ СОШ село Урицкое Лысогорский район Саратовская область

Регион: — Саратовская область

Характеристика конспекта:
Уровни образования: — все уровни образования

Класс(ы): — Все классы

Предмет(ы): — Биология
Предмет(ы): — Внеклассная работа
Предмет(ы): — Внешкольная работа
Предмет(ы): — История
Предмет(ы): — Краеведение
Предмет(ы): — Окружающий мир

Целевая аудитория: — Все целевые аудитории

Тип ресурса: — дидактический материал

Краткое описание ресурса: —

Мы уже давно привыкли к тому, что хлеб и картофель это самая главная еда для россиянина. Это очень хорошо, но это скоро станет и очень плохо. Растёт число заболеваний, связанных с неправильным, нерациональным питанием. Диабет выявляют уже в детском возрасте, лишний вес стал причиной многих страданий не только взрослых, но и детей. А неправильное, нерациональное питание в этом сыграли немалую роль. Научить правильно питаться , вспомнить давно забытые, но такие актуальные традиции русского питания наша задача. На этом фоне можно доказать, что выражение наших предков Золотая репа имеет своё значение до сих пор.

Возможно, решающую роль в вытеснении репы сыграло большее время приготовления репы по отношению к картофелю. Картошка варилась значительно быстрее, становилась рассыпчатой и мягкой, из неё можно было делать большее количество блюд. Ощущение сытости от репы и картофеля схожее, в то время не было принято разбираться в причинах ощущений. «Картофельная сытость» была следствием тяжёлого переваривания большого количества крахмала. Углеводы, составляющие основу картошки, давали большое количество калорий, но именно углеводная пища ответственна за лишние жировые отложения. Репа, как и часто игнорируемые сегодня сельдерей, корень петрушки и пастернак, может с таким же успехом использоваться в супах вместо картошки и даже развариваться до мягчайшего состояния. Да, приготовление репы требует больше времени, но по балансу полезных веществ и особым оздоровительным свойствам репа оставляет картофель позади, а в умелых руках опытного повара становится деликатесом. Посейте репу в своём огороде, не пожалеете!

Файлы: Проще пареной репы.ppt
Размер файла: 784384 байт.

Место работы, должность: — ментор английского языка и ОБЖ

Регион: — Город Москва

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — дух общее основание

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)

Класс(ы): — 9 ранг

Предмет(ы): — Основы безопасности жизнедеятельности

Цель урока: — Закрепление знаний вдоль режиму питания

Тип урока: — Комбинированный оброк

Учащихся в классе (аудитории): — 4

Используемые учебники и учебные пособия: —

Основы безопасности жизнедеятельности 9 класс

Используемая методическая литература: —

Здоровый идея жизни

Используемое оборудование: —

компьютер

Используемые ЦОР: —

Карточки, тесты

Краткое описание: — Правильно династия мы питаемся?

Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:»Обычная таблица»; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:»»; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:»Calibri»,»sans-serif»; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:»Times New Roman»; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:»Times New Roman»; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} Здоровый идея жизни – это не чуть зарядка, закаливание, занятия спортом, но ещё питание, вследствие чего что «мы – это то, будто едим». Эта присказка недолговременно отражает соль проблемы. Клетки нашего организма образуются из питательных веществ, полученных с пищей. Если пища охватывает все минеральные и органические вещества, необходимые нашему организму, то субъект выну хватит здоров. Проблемы излишнего веса, нервных заболеваний, различных кожных высыпаний, заболеваний желудочно – кишечного тракта возникают чуть у тех, кто питается неправильно. Недостаток в пище витаминов и минеральных веществ восполнить могут чуть овощи и фрукты.

Файлы: Безопасное питание.rar
Размер файла: 529735 байт.