Место работы, должность: — МБОУ СОШ №5 г. Батайск, учитель биологии

Регион: — Ростовская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 8 класс

Предмет(ы): — Биология

Цель урока: —

Создать условия, при которых учащиеся смогут перечислить виды, свойства анализаторов, назвать их составные части, понять значение совместного действия анализаторов для проверки достоверности полученной информации

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории): — 4

Используемые учебники и учебные пособия: —

Д.В. Колесов, Р.Д.Маш, И.Н. Беляев. Биология. Человек

Используемое оборудование: —

Интерактивная доска, ноутбук

Используемые ЦОР: —

1С:Школа. Биология Человек

Краткое описание: — Урок с применением технологии проблемного обучения

Урок биологии по теме "Я чувствую- значит живу" с использованием технологии проблемного обучения.

Файлы: Пищеварение в ротовой полости 8 класс.rar
Размер файла: 3655144 байт.