Место работы, должность: — МОУ «Олорская СОШ» учитель русского языка и литературы

Регион: — Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 9 класс
Класс(ы): — 10 класс

Предмет(ы): — Литература

Цель урока: — .Обобщить и углубить знания учащихся по биографии и творчеству А.С. Пушкина. 2.Научить школьников самостоятельно находить необходимые сведения; управлять вниманием одноклассников, развивать их творческие способности, коммуникативные умения, эстетические чувства, познавательный интерес. 3.Обогащать духовный мир учащихся.

Тип урока: — Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории): — 14

Используемое оборудование: — : 1.Портреты А.С.Пушкина художников В.А.Тропинина и О.А.Кипренского
2 Литературная газета « А.С.Пушкин».
3 Таблица «Родословная А.С. Пушкина».
4.Раскладушки «А.С.Пушкин в иллюстрациях», «АвтопортретыА.С.Пушкина».
5.Грамзапись музыкальных произведений на сюжеты произведений
А.С.Пушкина.

Краткое описание: — Изучая творчество А.С.Пушкина, мы узнали, что с того времени, как перестало биться его сердце, интерес к нему не только не ослабевает, а , наоборот, растёт с каждым годом. К нему вот уже третье столетие обращаются поэты, композиторы, скульпторы, иллюстраторы. Вам было дано задание исследовать то, что связано с именем Александра Сергеевича, с его творчеством. Кого привлекала личность поэта, писателя, драматурга. Кто связал свою жизнь и деятельность с именем А.С.Пушкина. Этот урок мы проводим накануне Дня памяти А.С.Пушкина, который ежегодно отмечают 10 февраля, в день смерти поэта, и посвятим его памяти.

Пушкин – это целый мир, который можно изучать, познавая всё время новое, ибо к нему, как он сам говорил, (эпиграф 1) «не зарастёт народная тропа». К нему будут обращаться ещё и ещё. Потому что (эпиграф 2) «читая его творения, можно превосходным образом воспитать в себе человека».
Выступления ребята были интересные, познавательные о всех тех людях,
которые обращались к поэту. Это был их Пушкин, но каждый из вас имеет право сказать, что это и « мой Пушкин». Ведь они выразили в своих произведениях и ваше видение поэта.

Файлы: Урок-исследование Мой Пушкин.doc
Размер файла: 64512 байт.