Место работы, должность: — МОУ Сёминская основная школа учитель начальных классов

Регион: — Нижегородская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — начальное общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 1 класс

Предмет(ы): — Литературное чтение

Цель урока: — обучать детей чтению слов с буквой «Ц», другими изученными буквами; формировать навыки осознанного, плавного, выразительного чтения; учить давать определение понятиям, обобщать; формировать умение работать с текстом • Развивающие: развивать интерес к чтению; обогащать словарный запас детей; развивать внимание, память, речь. • Воспитывающие: отрабатывать навыки самостоятельной работы, работы в группах; воспитывать в детях аккуратность, стремление к здоровому образу жизни, культуру поведения.

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Краткое описание: — В ходе урока дети учатся читать слова с изученными буквами, узнают новые слова с буквой «Ц», знакомятся с их лексическим значением. Идет также ознакомление с устаревшими словами (ушат, лохань). Все это обогащает словарный запас детей. Учитывая разный уровень чтения, степень подготовленности уч-ся, детям были предложены дифференцированные задания.

Файлы: Ц.ppt
Размер файла: 8169984 байт.

Место работы, должность: — МОУ Круглинская СОШ имя Героя Советского Союза И.А. Хромова, просветитель нач.кл.

Регион: — Тамбовская круг

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — начальное общее становление

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 1 ранг

Предмет(ы): — Литературное итацизм

Цель урока: — Ознакомление учащихся с буквой Ц, ц и звуком, который-нибудь она обозначает.

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Краткое описание: — познакомить с новым согласным звуком и буквами Ц, ц; учить читать слова с новой буквой; продолжать работу вдоль развитию артикуляционного аппарата и фонематического слуха;

Файлы: Мой нравоучение вдоль обучению грамоте на 1 классе.docx
Размер файла: 84704 байт.