Место работы, должность: — школа — интернат 1 вида, учитель

Регион: — Хабаровский край

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование
Уровень образования: — специальное (коррекционное) образование
Уровень образования: — школы-интернаты, детские дома

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 7 класс

Предмет(ы): — История

Цель урока: —

Формировать представление о развитии России в XVII веке, особенностях развития экономики.

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Краткое описание: — урок изучения новой темы, на котором обучающиеся познакомятся с развитием России на данном историческом этапе, предусматривается работа с контурными картами и рабочей тетрадью.

Файлы: россия в XVII веке.doc
Размер файла: 79360 байт.

Место работы, должность: — ментор

Регион: — Республика Чувашия

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория: — Классный заведующий
Целевая аудитория: — Учащийся (студент)
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 5 разряд
Класс(ы): — 6 разряд
Класс(ы): — 7 разряд
Класс(ы): — 8 разряд
Класс(ы): — 9 разряд
Класс(ы): — 10 разряд
Класс(ы): — 11 разряд

Предмет(ы): — История
Предмет(ы): — Литература
Предмет(ы): — Музыка

Цель урока: —

• развивать чувство любви к своей Родине, патриотизм,
• дать ребятам почувствовать себя причастными к своей национальной культуре.
• дать риск дети проявить свои индивидуальные способности,
• сплочение детского коллектива.

Учащихся в классе (аудитории): — 511

Используемое оборудование: —

самовары, лотки, платки большие и маленькие с большими цветами, костюмы, канаты, шашки, мячи.

Краткое описание: — Данное мероприятие предполагает сострадание нескольких классов. Каждый разряд получает задание: приготовить товары для торговли (поделки, выпечка), народную песню.

«Ярмарка» — внеклассное мероприятие.

ЦЕЛИ:

• развивать чувство любви к своей Родине, патриотизм,
• дать ребятам почувствовать себя причастными к своей национальной культуре.
• дать риск дети проявить свои индивидуальные способности,
• сплочение детского коллектива.

ПОДГОТОВКА К ЯРМАРКЕ.

• Данное мероприятие предполагает сострадание в нём нескольких классов. Каждый разряд получает задание: приготовить товары для торговли (поделки, выпечка), народную песню.
• Ярмарку дозволяется проводить и в актовом зале и в спортзале

Реквизиты: самовары, лотки, платки большие и маленькие с большими цветами, костюмы, канаты, шашки, мячи.

ОТКРЫТИЕ ЯРМАРКИ.

Пред открытием ярмарки фоном звучат русские народные песни. Классы собираются в актовом зале.

Тут же неподалёку весёлые скоморохи и коробейники наперебой предлагают конфеты, печенье, яблоко и баранки. Продукты приобретаются рано родительским комитетом, какой-нибудь и разрабатывает систему “цен” в жетонах.

В сопровождении весёлой русской народной музыки ребята попадают в атмосферу настоящей праздничной ярмарки!

1 скоморох:

Эй, простонародье честной!
Не спеши, постой!
Эй, честные господа,
Ну-ка слушайте сюда!

2 скоморох:

Заходите в гости к нам
У нас нынче ярмарка,
Новая, реальная,
Светомузыкальная!

3 скоморох:

Приходи беспристрастный народ,
В гости базар зовёт.
На все вкусы и лады –
Вам торговые ряды.

Ведущий 1.

На ярмарку! На ярмарку!

Спешите все сюда!

Здесь шутки, песни, сладости

Давно вас ждут, друзья!

Эй! Не стойте у дверей, Заходите к нам скорей!

Издавна покровительницей ярмарки и торговли считалась Параскевья — Пятница. День ее памяти отмечается 10 ноября. Послушаем, будто нам расскажут о Параскевье – Пятнице наши старшие друзья.

Ведущий 1.

Параскева, невеста Пятница, святая великомученица.

Дочь богатых и благочестивых родителей, живших в Иконии в Малой Азии. Родители ее вовеки одиноко чтили вторник недели, ознакомленный воспоминанию страстей Господних- пятницу. За это Бог послал им в этот сущий вторник недели дочь, которую они и назвали именем ее рождения. Пятница — по-гречески Параскева.
В детстве она лишилась матери. Соблюдая строгую нравственность, она приняла слово девства и заботилась о распространении христианской веры меж согражданами-язычниками. За это предстала перед судом к начальнику области, посланному для истребления христиан. За воздержание принесть жертву идолам ей отсекли голову.
Св. Параскева у простого народа пользуется особым уважением, и ее большею частию называют Пятницей.

Ведущий 2.
Святая Параскева Пятница вовеки пользовалась у православного народа особой любовью и почитанием. Иконы угодник Параскевы наипаче почитались и украшались нашими предками. Русские иконописцы шаблонно изображали мученицу суровой подвижницей, высокого роста, с лучезарным венком на голове. Иконы Параскевы охраняют семейное благоденствие и счастье.

Существовало поверье, будто Пятница ходит по земле в виде безусый красивой крестьянки разве монашенки и примечает, кто точно живет, точно соблюдает христианские правила и обычаи, богоотступников наказывает; конечно благочестивых награждает.

Иконописцы изображали Параскеву высокой, строгой, в белом одеянии, с лучезарным венком на голове.

Ведущий 3.

Параскева — покровительница растение и скота. В вторник ее памяти общепринято приносить в автокефалия для освящения плоды, которые хранятся впоследствии точно святыня звук следующего года. Параскеве молятся о сохранении скота от падежа.

В вторник памяти Параскевы не работали, аж этот вторник приходился не на пятницу, конечно на супротивный вторник недели.

На Параскеву Пятницу повторяли обряды Покрова. Девушки молили о желанном замужестве.

В пятницу неприлично было прясть, разрешалось всего-навсего шить, неприлично было ни мыть голову, ни купать детей.

Ведущий 4

«Семь пятниц на неделе». Москвичи считали, будто эта прибаутка родилась в первопрестольной. В Москве было цифра обетных «пятниц» на Красной площади – цифра церквей то-то и есть имя угодник Параскевы Пятницы. В неделю угодник Параскевы ее ревностные почитатели старались побывать в каждой из них. По обету же, празднуя ее память, простонародье не работал. Так также получалось « цифра пятниц на неделе». По церкви Параскевы Пятницы, построенной в 1739 году, купцами Журавлевыми, назвали одним из самых оживленных улиц в Замоскворечье – Пятницкая.

Ведущая 1

В Москве же и в других больших городах в вторник Параскевы Пятницы устраивались ярмарки. По преданию, на ярмарку вывозили стереоизображение угодник Параскевы, обвешанное платками и лентами.

Ведущий 2

И С всех концов земли

Все на ярмарку пришли!

Народ собирается!

Наша базар открывается!

Ведущий 3

Солнце яркое встает,

Спешит на ярмарку народ!

А на ярмарке товары!

Пышут жаром самовары!

Продавцы: (4)

1.Мы ребята удалые.

2.Мы ребята озорные!

3.Всех на ярмарку зовем!

4.Мы игрушки продаем!

5.А ну, беспристрастный народ!

Подходи посмелей!

6.Давай – покупай!

Выбирай – забирай!

7. Ребята, не зевайте,

Кто будто хочет – покупайте!

8. Не ходите никуда,

Подходите все сюда!

9. Диво дивное! Чудо чудное, конечно не товар!

Не ходи никуда, конечно подходи то-то и есть сюда.

Гляди, не моргай, уста не разевай.

Ворон не считай, опт покупай!

10. Здесь игрушки знатные,

Складные конечно ладные!

Всегда повсеместно славятся,

Они и вам понравятся!

11.Гости! Не зевайте!

Кто будто хочет- выбирайте!

12. Вот товары хороши!

Что приятно для души!

13. Тары-бары – растабары!

Расторгуем все товары!

Ведущий 4предлагает гостям подойти к прилавкам и купить, кому будто понравится.

Купля – продажа.

Петрушка

Тря-ля-ля!

А то-то и есть и я!

Здравствуйте, мой друзья!

Надел шапку на макушку,

Знаете, кто я?!

Все хором:Петрушка!

Петрушка

Угадали, молодцы!

Все по свету шел конечно шел,

Да на ярмарку пришел!

А кто из вас

Скороговорки говорить горазд?

Ведущий предлагает желающим сказать любую скороговорку для Петрушки.( 10 призов)

Петрушка слушает внимательно.

Петрушка

А сумеете династия вам мою скороговорку повторить?

Ведущий

Что же, говори свою скороговорку.

Нам ее повторить, будто комара словить!

Петрушка

Ну, слушайте, запоминайте.

Да гладко и во всю прыть повторяйте.

Три сороки тараторки

Тараторили на горке!

1-ый ученик.

Три сороки рататорки! Ой! Не выговаривается!

2-ой ученик.

А ну-ка, я попробую: удовлетворительно сороки топоторки – топоторкали…Ой! И у меня не выговаривается!

Петрушка.

Всем гостям мое почтенье

До следующего представленья.

(Кланяется и ухолит)

Четыре кумы:

1. Здорово, кума!

2. На базаре была?

1.С ярмаркой поздравляю!

2.Петуха купила!

1.Ты что, кума, глуха?

2.Хочу жареного петуха? (расходятся)

3.Здорово, кума!

2.На рынке была!

3. Никак ты, кума, глуха?

2. Купила курицу и петуха!

3. Прощай, кума!

2. Пять монета дала! (расходятся)

4.Добрый день, кума!

2. Муженьку несу покушать.

4. Эй, кума, ты глуха?

2.Жареного петуха! (расходятся)

Ведущий 1. Пришла базар с добром,

Мы сейчас же для вас споем!

Ведущий 2.

Эй, девчонки – хохотушки!

Затевайте-ка частушки!

Запевайте поскорей,

Чтоб порадовать гостей!

Частушки исполняются ученицами.

Начало ярмарочных игр и соревнований.

(Разные веселые ярмарочные игры)

Сразу повторю.

1.Я не бесплодно себя хвалю,

Всем и повсюду говорю,

Что любое предложенье

Прямо немедля повторю!

2. Что ж, попробуй, повтори то-то и есть это:

Ехал Ваня на коне,

Вел собачку на ремне,

А старушонка в это время

Мыла пейотль на окне.

1.Ну, слушай!

Ехал Ваня на коне,

Вел собачку на ремне,

Ну, конечно пейотль в это время

Мыл старушку на окне.

2. (Смеется и говорит, будто не например и повторяет сызнова раз)

1.Я например и говорю:

Ехал пейотль на коне,

Вел старушку на ремне,

А шавка в это время

Мыла Ваню на окне.

Знаю я, будто говорю

Говорю, будто повторю.

Вот и вышло безо ошибок!

А чего хвалиться зрю?

1.Аттракцион «Прыжки в мешках»

2.Аттракцион «Силачи».

Фома и Ерема.

ФОМА:Здорово, братан Ерёма!

ЕРЁМА:Здорово, братан Фома!

ФОМА:Куда севморпуть держишь?

ЕРЁМА:На ярмарку иду.

ФОМА:А кто же тебе для ярмарку-то сказал?

ЕРЁМА:Кума сказала.

ФОМА:А кума отколе знает?

ЕРЁМА:Кума всё знает, будто на свете делается. Другой разок статья ещё и не сделалось, конечно кума куме река о книжка на слух шепчет. А река ежели двум кумушки нашепчутся – целиком спокой узнает!

А что, братан Фома, бывал династия ты на ярмарке?

ФОМА:Бывал!

ЕРЁМА:Ну, что… велика?

ФОМА:Не мерил!

ЕРЁМА:А…сильна?

ФОМА:Да я ж с ней не боролся!

ЕРЁМА:А кого ж ты на ярмарке видел?

ФОМА:Видел, точно на цепи водили безрогую, бесхвостую корову. Глаза у ней узенькие – узенькие, конечно лоб…во! Широченный!

ЕРЁМА:Так это хозяин был!

ФОМА:Какой тамо медведь! Я накануне медведя знавал, он не такой: хозяин – серый, сопровождающий длинный! А уста – огромный!

ЕРЁМА:Да это волк!

ФОМА:Всё ты, брат, говоришь не в толк! Я и накануне волка знал: серый маленький, глазки косые, ушки прямые, точно собак увидит… Так удирает!

ЕРЁМА:Так это ж заяц!

ФОМА:Сам ты заяц! Заяц рыженький, хвостик в пёрышках. С ёлки на ёлку перелётывает, конечно почирикивает.

ЕРЁМА:Так… с тобой всё понятно!

Придётся тебе зайца показать, конечно не простого, конечно шоколадного!

Запевают песню и уходят.

Ведущий

Вот и упражнение закатилось.

Наша базар закрылась.

Приходите заново к нам,

Рады мы вовеки гостям!.

За столы всех приглашаем,

Русским чаем угощаем!

(«Ухарь –купец» — песня)

Файлы: Предмет.doc
Размер файла: 234496 байт.

Место работы, должность: —

МОУ Борисоглебская ООШ №11 Учитель начальных классов

Регион: — Воронежская плоскость

Характеристика конспекта:
Уровни образования: — начальное общее глинообразование

Класс(ы): — 2 категория

Предмет(ы): — Литературное прочитывание

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Тип ресурса: — методическая разрабатывание

Краткое растолкование ресурса: —

Фольклор начальные классы

Файлы: Внеклассное мероприятие.doc
Размер файла: 29184 байт.