Место работы, должность: —

Шульгинский Филиал МБОУ «Новопокровская СОШ»

Регион: — Тамбовская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 5 класс

Предмет(ы): — Основы безопасности жизнедеятельности

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемые учебники и учебные пособия: —

Фролов, Смирнов, Литвинов ОБЖ. 5 класс.

Краткое описание: — Здесь даётся краткое описпние хилиша человека.

Урок 2. Жилище человека и особенности его жизнеобеспечения Цель урока. Систематизировать знания учащихся по осо¬бенностям жизнеобеспечения современного дома (квартиры) в городе, обратив их внимание на водопровод, газ, электричество и канализацию. Напомнить бытовые приборы, используемые в повседнев¬ной жизни, заострить внимание учащихся на необходимости соблюдения правил эксплуатации систем жизнеобеспечения и бытовых приборов для обеспечения личной безопасности и безопасности окружающих. Изучаемые вопросы 1. Основные системы жизнеобеспечения городского дома (квартиры) и их предназначение. 2. Основные бытовые приборы, используемые горожани¬ном в повседневной жизни. 3. Необходимость соблюдения правил эксплуатации сис¬тем жизнеобеспечения дома (квартиры) и бытовых приборов для гарантии личной безопасности и безопасности окружаю¬щих. Изложение учебного материала Данный урок проводится в форме беседы. 1. Дать обоснование темы урока, указав, что в настоящее время квартира горожанина уже в среднем городе в основном обеспечивается холодной и горячей водой, бытовым газом, имеет канализацию и электрифицирована. Обратить внимание учащихся, что появление в жилище все новых различных приборов потребует от человека другого от¬ношения к своему дому и иных обязанностей в области обес¬печения безопасности. Чтобы обезопасить себя и свое жилище при использовании оборудования и приборов в повседневной жизни, человек должен хорошо знать и соблюдать правила их эксплуатации, так как несоблюдение их может привести к беде. 2. Поставить перед учащимися следующие вопросы: 1) Какое оборудование и бытовые приборы имеются в ва¬шем доме (квартире)? 2) Какие правила соблюдаются в вашем доме (квартире) при пользовании различными электрическими, газовыми и другими приборами? 3) Какие случаи поломки бытовых приборов были в вашей жизни и как вели себя взрослые в этих ситуациях? 3. Нарушение правил электробезопасности, правил хранения и использования горючих легковоспламеняющихся веществ, правил эксплуатации водопровода и канализации может привести к опасным ситуациям и трагическим последствиям. Домашнее задание 1. Изучите § 1.2 учебника. 2. Опишите в дневнике безопасности случай поломки бы¬тового прибора в вашем доме (квартире) и поведение взрослых при этом.
Файлы: Внеклассное мероприятие в 3 классе по ПДД1.ppt
Размер файла: 3724288 байт.