Место работы, должность: —

Студент ИТО

МГПИ

Регион: — Город Москва

Характеристика конспекта:
Уровни образования: — начальное профессиональное образование

Предмет(ы): — Информатика и ИКТ

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)

Тип ресурса: — дидактический материал

Краткое описание ресурса: —

Учебник по C++ для начинающих. Часть 3. Хранение информации с помощью массивов и структур.

Часть 3. Хранение информации с помощью массивов и структур

Урок 16. Хранение значений в массивах

Как вы уже знаете, ваши программы во время выполнения хранят информацию в переменных. До сих пор каждая переменная в программе хранила только одно значение в каждый момент времени. Однако в большинстве случаев программам необходимо хранить множество значений, например 50 тестовых очков, 100 названий книг или 1000 имен файлов. Если вашим программам необходимо хранить несколько значений, они должны использовать специальную структуру данных, называемую массивом. Для объявления массива необходимо указать имя, тип массива и количество значений, которые массив будет хранить. Этот урок описывает, как программы объявляют массивы, а затем сохраняют и обращаются к информации, содержащейся в массиве. К концу данного урока вы освоите следующие основные концепции:

5. Массив представляет собой структуру данных, которая позволяет одной переменной хранить несколько значений.

6. При объявлении массива вы должны указать тип значений, хранящихся в массиве, а также количество значений (называемых элементами массива).

7. Все элементы внутри массива должны быть одного и того же типа, например, int, float или char.

8. Для сохранения значения внутри массива вам следует указать номер элемента массива, в котором вы хотите сохранить свое значение.

9. Чтобы обратиться к значению, хранящемуся внутри массива, ваши программы указывают имя массива и номер элемента.

10. При объявлении массива программы могут использовать оператор присваивания для инициализации элементов массива.

11. Программы могут передавать переменные-массивы в функции точно так же, как они передают любой другой параметр.

Программы на C++ широко используют массивы. Когда в уроке 17 вы начнете работать с символьными строками (например, название книги, имя файла и т. д.), вы будете оперировать массивами символов.

ОБЪЯВЛЕНИЕ ПЕРЕМЕННОЙ МАССИВА

Массив представляет собой переменную, способную хранить одно или несколько значений. Подобно переменным, используемым вашими программами до сих пор, массив должен иметь тип (например, inl, char или float) и уникальное имя. В дополнение к этому вам следует указать количество значений, которые массив будет хранить. Все сохраняемые в массиве значения должны быть одного и того же типа. Другими словами, ваша программа не может поместить значения типа float, char и long в один и тот же массив. Следующее объявление создает массив с именем test_scores, который может вмещать 100 целых значений для тестовых очков:

———————————————— Тип массива

int test_scores [100] ; //——> Размер массива

Когда компилятор C++ встречает объявление этой переменной, он распределит достаточно памяти для хранения 100 значений типа int. Значения, хранящиеся в массиве, называются элементами массива.

Массивы хранят несколько значений одного и того же типа

По мере усложнения вашим программам потребуется работать с несколькими значениями одного и того же типа. Например, программы могут хранить возраст 100 служащих или стоимость 25 акций. Вместо того чтобы заставлять программу работать со 100 или с 25 переменными с уникальными именами, C++ позволяет вам определить одну переменную — массив —, которая может хранить несколько связанных значений.

Для объявления массива вы должны указать тип и уникальное имя массива, а также количество элементов, которые будет содержать массив. Например, следующие операторы объявляют три разных массива:

float part_cost[50];
int employee_age[100];
float stock_prices[25];

Обращение к элементам массива

Как вы уже знаете, массив позволяет вашим программам хранить несколько значений в одной и той же переменной. Для обращения к определенным значениям, хранящимся в массиве, используйте значение индекса, которое указывает на требуемый элемент. Например, для обращения к первому элементу массива test_scores вы должны использовать значение индекса 0. Для обращения ко второму элементу используйте индекс 1. Подобно этому, для обращения к третьему элементу используйте индекс 2. Как показано на рис. 16.1, первый элемент массива всегда имеет индекс 0, а значение индекса последнего элемента на единицу меньше размера массива:

Рис. 16.1. Как C++ индексирует элементы массива.

Важно помнить, что C++ всегда использует 0 для индекса первого элемента массива, а индекс последнего элемента на единицу меньше размера массива. Следующая программа ARRAY. CPP создает массив с именем values, который вмещает пять целочисленных значений. Далее программа присваивает элементам значения 100, 200, 300, 400 и 500:

#include

void main(void)

{
int values[5]; // Объявлениемассива
values[0] = 100;
values[1] = 200;
values[2] = 300;
values[3] = 400;
values [4] = 500;
cout

Место работы, должность: —

Студент ИТО

МГПИ

Регион: — Город Москва

Характеристика конспекта:
Уровни образования: — начальное профессиональное образование

Предмет(ы): — Информатика и ИКТ

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)

Тип ресурса: — дидактический материал

Краткое описание ресурса: —

Учебник по C++ для начинающих. Часть 2. Создание программ с помощью функций.

Часть 2. Создание программ с помощью функций

Урок 9. Знакомство с функциями

По мере увеличения размера и сложности ваших программ вам следует разделить их на небольшие легко управляемые части, называемые функциями. Каждая функция в вашей программе должна выполнять определенную задачу. Например, если вы пишете программу платежей, можете создать одну функцию, определяющую количество часов, отработанных служащим, вторую функцию, определяющую сверхурочную оплату, третью функцию, выводящую на печать и т. д. Если программе необходимо выполнить определенную задачу, то она вызывает соответствующую функцию, обеспечивая эту функцию информацией, которая ей понадобится в процессе обработки. Из этого урока вы узнаете, как создавать и использовать функции в ваших программах на C++. К концу данного урока вы освоите следующие основные концепции:

• Ваша программа вызывает функцию, обращаясь к ее имени, за которым следуют круглые скобки, например bеер ().

• После завершения обработки большинство функций возвращают значение определенного типа, например int или float, которое программа может проверить или присвоить переменной.

• Ваши программы передают параметры (информацию) функциям, например имя, возраст или оклад служащего, заключая параметры в круглые скобки, которые следуют за именем функции.

• C++ использует прототипы функций для определения типа возвращаемого функцией значения, а также количества и типов параметров, передаваемых функции.

По мере увеличения ваших программ использование функций становится их неотъемлемой необходимостью. Однако, как вы увидите, создавать и использовать функции в C++ очень легко.

СОЗДАНИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВАШИХ ПЕРВЫХ ФУНКЦИЙ

При создании программ вам следует спроектировать каждую функцию для выполнения определенной задачи. Если вы обнаружите, что функция выполняет несколько задач, вам следует разделить ее на две или более функций. Каждая создаваемая в программах функция должна иметь уникальное имя.

Как в случае с именами переменных, имена функций, которые вы выбираете те, должны соответствовать операции, выполняемой функцией. Например глядя на имена функций, перечисленные в табл. 9, вы получите хорошее представление о назначении каждой функции.

Таблица 9. Примеры смысловых имен функций.

Имя функции

Назначение функции

Print_test_scores

Печатать тестовые очки класса

Accounts_payable

Обработать счета компании

Get_user_name

Запрос имени пользователя

Print_document

Напечатать указанный документ

Calculate_income_tax

Определить подоходный налог пользователя

Функция C++ по структуре подобна программе main, которую вы использовали во всех предыдущих программах. Другими словами, имя функции предваряется ее типом, а за ним следует список параметров, описание которых появляется в скобках. Вы группируете операторы функций внутри левой и правой фигурных скобок, как показано ниже:

тип_возврата имя_функции (список_параметров)

{

объявления_переменных;
операторы;
}

Рассмотрите, например, как структура этой функции соответствует следующей программе main:

void main (void) //————> тип имя (список_параметров)

{
int count; // —————————> объявления_переменных;
for (count = 0; count < 10; count++) cout

Место работы, должность: —

Студент ИТО

МГПИ

Регион: — Город Москва

Характеристика конспекта:
Уровни образования: — начальное профессиональное образование

Предмет(ы): — Информатика и ИКТ

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)

Тип ресурса: — дидактический материал

Краткое описание ресурса: —

Учебник по C++ для начинающих. Часть 4. Использовние классов C++.

Часть 4. Использовние классов C++

Урок 21 Знакомство с классами C++

Класс представляет собой главное инструментальное средство C++ для объектно-ориентированного программирования. Как вы узнаете из данного урока, класс очень похож на структуру, в которой сгруппированы элементы, соответствующие данным о некотором объекте, и оперирующие этими данными функции (называемые методами). Вы узнаете, что объект представляет собой некоторую сущность, например телефон. Класс C++ позволяет вашим программам определять все атрибуты объекта. В случае, когда объектом является телефон, класс может содержать такие элементы данных, как номер и тип телефона (кнопочный или дисковый) и функции, работающие с телефоном, например dial, answer, и hang_up. Группируя данные об объекте и кодируя их в одной переменной, вы упрощаете процесс программирования и увеличиваете возможность повторного использования своего кода. Этот урок знакомит вас с классами C++ . К концу урока вы освоите следующие основные концепции:

6. Для определения класса программа должна указать имя класса, элементы данных класса и функции класса (методы).

7. Определение класса обеспечивает шаблон, с помощью которого ваши программы могут создать объекты типа этого класса, подобно тому, как программы создают переменные типа int, char и т. д.

8. Программа присваивает значения элементам данных класса, используя оператор точку.

9. Программа вызывает функцию-элемент класса, используя оператор точку.

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ОБ ОБЪЕКТАХ И ОБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОМ ПРОГРАММИРОВАНИИ

В известном смысле объект представляет собой сущность. Программа обычно использует переменные для хранения информации о различных реально существующих сущностях, например служащих, книгах и даже файлах. При объектно-ориентированном программировании вы фокусируетесь на предметах, образующих систему, и операциях, которые вы должны выполнять над этими предметами. Например, для объекта-файла вы могли бы иметь операции, которые печатают, отображают или изменяют файл. В C++ вы используете класс для определения своих объектов. Ваша цель состоит в том чтобы включить в класс столько информации об объекте, сколько требуется. Исходя из этого, можно подобрать класс, созданный вами для одной программы, и использовать его в нескольких разных программах.

Класс позволяет вашим программам группировать данные и функции которые выполняют операции над этими данными. Большинство книг и статей об объектно-ориентированном программировании называют функции класса методами. Подобно структуре, класс C++ должен иметь уникальное имя, за которым следует открывающая фигурная скобка, один или несколько элементов и закрывающая фигурная скобка:

class class_name

{
int data_member; // Элементданных
void show_member(int); // Функция-элемент
};

После определения класса вы можете объявлять переменные типа этого класса (называемые объектами), как показано ниже:

class_name object_one, object_two, object_three;

Следующее определение создает класс employee, который содержит определения данных и метода:

class employee

{
public:
char name[64] ;
long employee_id;
float salary;
void show_employee(void)

{
cout

Место работы, должность: —

Студент ИТО

МГПИ

Регион: — Город Москва

Характеристика конспекта:
Уровни образования: — начальное профессиональное стяжение

Предмет(ы): — Информатика и ИКТ

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)

Тип ресурса: — докторальный материал

Краткое описание ресурса: —

Учебник по C++ чтобы начинающих. Часть 5. Наследование и шаблоны.

Часть 5. Наследование и шаблоны

Урок 26. Наследование

Цель объектно-ориентированного программирования состоит в повторном использовании созданных вами классов, ась экономит ваше период и силы. Если вы сейчас создали некий класс, к примеру сказать возможны ситуации, ась новому классу нужны многие разве даже все особенности сейчас существующего класса, и надо добавить один разве каплю элементов данных разве функций. В таких случаях C++ позволяет вы строить недержаный объект, используя характеристики сейчас существующего объекта. Другими словами, недержаный вариообъект будет наследовать элементы существующего класса (называемого базовым классом). Когда вы строите недержаный автокласс из существующего, таковой недержаный автокласс поминутно называется производным классом. В этом уроке впервые вводится наследование классов в C++ . К концу данного урока вы изучите следующие основные концепции:

5. Ели ваши программы используют наследование, к примеру сказать чтобы порождения нового класса необходим базовый класс, т.е. недержаный автокласс наследует элементы базового класса.

6. Для инициализации элементов производного класса ваша драйвер должна вызвать конструкторы базового и производного классов.

7. Используя оператор точку, программы могут просто обращаться к элементам базового и производного классов.

8. В пополнение к общим (public) (доступным всем) и частным (private) (доступным методам класса) элементам C++ предоставляет защищенные (protected) элементы, которые доступны базовому и производному классам.

9. Для разрешения конфликта имен между элементами базового и производного классов ваша драйвер вероятно использовать оператор глобального разрешения, указывая пред ним имя базового разве производного класса.

Наследование является фундаментальной концепцией объектно-ориентированного программирования. Выберите период чтобы экспериментов с программами, представленными в этом уроке. И вы обнаружите, ась осязаемо наследование реализуется смерть просто и вероятно сохранить огромные усилия, затрачиваемые на программирование.

ПРОСТОЕ НАСЛЕДОВАНИЕ

Наследование представляет внешне гений производного класса наследовать характеристики существующего базового класса. Например, предположим, ась у вас есть базовый автокласс employee:

class employee

{
public:
employee(char *, char *, float);
void show_employee(void);
private:
char name[64];
char position[64];
float salary;
};

Далее предположим, ась вашей программе нужно автокласс manager, какой добавляет следующие элементы данных в автокласс employee:

float annual_bonus;
char company_car[64];
int stock_options;

В данном случае ваша драйвер вероятно выбрать двойка варианта: во-первых, драйвер вероятно создать недержаный автокласс manager, какой дублирует многие элементы класса employee, разве драйвер вероятно породить автокласс типа manager из базового класса employee. Порождая автокласс manager из существующего класса employee, вы снижаете количество требуемого программирования и исключаете контратипирование заключение внутри вашей программы.

Для определения сего класса вы должны указать ключевое выступление class, имя manager, следующее за ним знак и имя employee, точно показано ниже:

Производныйкласс//——> class manager : public employee { Базовыйкласс

// Здесь определяются элементы
};

Ключевое выступление public, которое предваряет имя класса employee, указывает, ась общие (public) элементы класса employee опять же являются общими и в классе manager. Например, следующиеоператорыпорождаютклассmanager.

class manager : public employee

{
public:
manager(char *, char *, char *, float, float, int);
void show_manager(void);
private:
float annual_bonus;
char company_car[64];
int stock_options;
};

Когда вы порождаете автокласс из базового класса, частные элементы базового класса доступны производному классу всего-навсего через интерфейсные функции базового класса. Таким образом, проистекший автокласс не вероятно начистую обратиться к частным элементам базового класса, используя оператор точку.

Следующая драйвер MGR_EMP.CPP иллюстрирует оборот наследования в C++ , создавая автокласс manager из базового класса employee:

#include

#include

class employee

{
public:
employee(char *, char *, float);
void show_employee(void);
private:
char name [ 64 ];
char position[64];
float salary;
};

employee::employee(char *name, char *position,float salary)

{
strcpy(employee::name, name);
strcpy(employee::position, position);
employee::salary = salary;
}

void employee::show_employee(void)

{
cout

Место работы, должность: —

Студент ИТО

МГПИ

Регион: — Город Москва

Характеристика конспекта:
Уровни образования: — начальное профессиональное образование

Предмет(ы): — Информатика и ИКТ

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)

Тип ресурса: — дидактический материал

Краткое описание ресурса: —

Учебник по C++ для начинающих. Часть 1. Изучение основ.

Часть 1. Изучение основ

Урок 1. Создание вашей первой программы

Все вы использовали компьютерные программы, такие как текстовый процессор, электронные таблицы и даже Microsoft Windows 95. Компьютерные программы, или программное обеспечение, представляют собой файлы, содержащие инструкции, которые указывают компьютеру, что следует делать. Если вы работаете в среде MS-DOS или Windows, то, например, файлы с расширениями ЕХЕ и СОМ содержат команды, которые компьютер может выполнять. Другими словами, файлы содержат специальные инструкции, выполняемые компьютером, обычно одну за другой, для решения определенной задачи. При создании программы вы указываете инструкции, которые компьютер должен выполнить. Из этого урока вы узнаете, как указать такие инструкции с помощью операторов C++. К концу данного урока вы освоите следующие основные концепции:

• При создании программы используйте текстовый редактор, чтобы ввести операторы C++ в исходный файл программы.

• Для преобразования операторов программы C++ в выполнимую программу, в единицы и нули, которые понимает компьютер, используйте специальную программу — компилятор C++.

• Для изменения или исправления программы используйте текстовый редактор.

• При нарушении одного (или более) правил программирования на C++ компилятор выдаст на экран сообщения о синтаксических ошибках. Вам следует отредактировать программу, чтобы исправить ошибки, а затем запустить компилятор снова.

Программирование представляет собой процесс определения последовательности инструкций, которые должен выполнить компьютер для решения определенной задачи. Для указания этих инструкций вы используете язык программирования, например C++. С помощью текстового редактора вы вносите программные операторы в исходный файл. Далее вы используете специальную программу — компилятор — для преобразования операторов из формата, который вы можете читать и понимать, в единицы и нули, которые понимает компьютер.

Лучший способ понять процесс создания и компиляции программы — построить простую программу на C++. Давайте этим займемся!

СОЗДАНИЕ ПРОСТОЙ ПРОГРАММЫ

Как и следовало ожидать, ваша первая программа на C++ называется FIRST.СРР. При создании программ на C++ используйте расширение СРР, чтобы другие могли понять, что этот файл содержит программу на C++. Когда вы позже запустите эту программу, она выведет на экран дисплея сообщение Учимся программировать на языке C++/Следующий пример вывода показывает подсказку командной строки (в данном примере С:\>), вводимую вами командную строку (имя программы FIRST, за которым следует ENTER) и вывод программы на экран:

С:\> FIRST

Учимся программировать на языке C++!

Как известно, при программировании вы можете работать в среде, основанной на командной строке, например MS-DOS или UNIX, или в среде типа Windows. Для упрощения вывода в данной книге подразумевается, что вы работаете из командной строки. В этом случае для выполнения программы FIRST.EXE вы должны ввести имя программы FIRST в ответ на системную подсказку и затем нажать ENTER.

Для начала вам следует использовать текстовый редактор, например EDIT (поставляется с MS-DOS), для создания файла, который содержит операторы программы и называется исходным файлом. Не используйте текстовый процессор, такой как Word или WordPerfect, для создания исходного файла программы. Как известно, текстовые процессоры позволяют вам создавать форматированные документы, которые могут содержать полужирный текст, выровненные поля, а также другие особенности. Чтобы отформатировать документы таким образом, текстовый процессор вставляет специальные (скрытые) символы внутрь документа. Такие символы могут включать или выключать курсив или выбирать определенную ширину полей. Несмотря на то что такие специальные символы имеют смысл для текстового процессора, C++ их не поймет и эти символы приведут к ошибкам.

С помощью текстового редактора введите следующие операторы программы C++ (точно так, как они изображены, используя верхний и нижний регистры), как показано ниже:

#include

void main(void)

{
cout BCC FIRST.CPP

Если вы применяете не Borland C++, обратитесь к документации, поставляемой с вашим компилятором, чтобы определить правильную команду для его запуска. По окончании работы компилятор создаст выполнимую программу и сохранит ее в файле на диске. В среде MS-DOS файл выполни-

мой программы будет иметь расширение ЕХЕ, например FIRST.EXE. Если при компиляции программы компилятор выдает сообщения об ошибках, отредактируйте свой исходный файл и сравните каждый символ исходного файла с символами, которые приведены в этой книге. Исправьте все ошибки, сохраните сделанные изменения, а затем откомпилируйте про грамму второй раз. После того как вы успешно откомпилировали свою программу, запустите ее, вводя имя программы в ответ на командную подсказку как это было показано выше.

Представление о компиляторе

При создании программы вы используете язык программирования (такой как C++), чтобы указать инструкции, выполняемые компьютером. Применяя текстовый редактор, вы вносите операторы программы в исходный файл. Далее используется специальная программа — компилятор, которая преобразует ваш исходный файл в машинный язык (единицы и нули, понимаемые компьютером). Если компиляция прошла успешно, результатом будет файл выполнимой программы. Однако если вы допустили одну или несколько ошибок или нарушили какое-либо правило C++, компилятор выдаст на экран сообщения об ошибках, и для их исправления вам следует заново отредактировать исходный файл.

Если вы работаете на большой машине или мини-ЭВМ, у вас должен быть компилятор, доступный для вас и других пользователей вашей системы. Если же вы используете ПК, вам следует приобрести и установить компилятор, такой как Borland C++ или Microsoft Visual C++.

СОЗДАНИЕ ВТОРОЙ ПРОГРАММЫ

Хочется надеяться, что вы смогли успешно откомпилировать и выполнить программу FIRST. CPP. Если это так, используйте ваш текстовый редактор, чтобы создать второй программный файл с именем EASY. CPP, который содержит следующие операторы программы:

#include

void main(void)

{
cout ВССEASY.CPP

Если компиляция программы прошла успешно, компилятор создаст выполнимую программу с именем EASY.EXE. Когда вы запустите эту программу, на вашем экране появится следующее сообщение:

С.\> EASY

Программировать на C++ просто!

Далее используя редактор, отредактируйте исходный файл EASY. CPP и измените выводимое на экран сообщение таким образом, чтобы включить слово очень, как показано ниже:

cout EASY

Программировать на C++ очень просто!

Каждый раз, когда вы изменяете исходный файл, вам следует откомпилировать программу заново, чтобы изменения вступили в силу. Например, используйте текстовый редактор, чтобы снова изменить исходный файл. В этот раз добавьте новую строку в свою программу:

#include

void main(void)

{
cout

Место работы, должность: — КГОУ НПО «Профессиональное училище №2″

Регион: — Камчатская область

Характеристика конспекта:
Уровни образования: — среднее (полное) общее образование
Уровни образования: — начальное профессиональное образование

Класс(ы): — 5 класс
Класс(ы): — 6 класс
Класс(ы): — 7 класс
Класс(ы): — 8 класс
Класс(ы): — 9 класс
Класс(ы): — 10 класс
Класс(ы): — 11 класс

Предмет(ы): — Информатика и ИКТ
Предмет(ы): — Математика

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Тип ресурса: — сценарий урока (занятия)

Краткое описание ресурса: — Вводный урок по информатике

Тема: Информатика, информация
Цель:

• познакомить учащихся с понятиями информация, информатика;
• познакомить учащихся с устройством компьютера;
• развить интерес к предмету;
• развить память, мышление;
• воспитание информационной культуры.

Файлы: Информатика, информация.pps
Размер файла: 1187328 байт.