Автор конспекта:
Автор(ы): — Шибаева Надежда Николаевна

Место работы, должность: — МБОУ «Гимназия №4″ г.Чебоксары,учитель информатики

Регион: — Республика Чувашия

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория: — Все целевые аудитории
Целевая аудитория: — Учащийся (студент)
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 10 класс
Класс(ы): — 11 класс

Предмет(ы): — Информатика и ИКТ

Цель урока: —

Контроль усвоенных знаний по заданной теме.

Тип урока: — Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся

Используемые учебники и учебные пособия: —

«Информатика и ИКТ», 10-11 класс, Угринович Н.Д., М.: Бином. Лаборатория знаний, 2011

Используемое оборудование: —

Компьютер с подключением к сети Интернет; компьютерный классс ЛВС;мультимедийный проектор; экран

Краткое описание: — Данный план-конспект можно использовать для урока по данной теме в 10-11 классах

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
«Арифметические операции в различных системах счисления»

ФИО (полностью)

Шибаева Надежда Николаевна

Место работы

МБОУ «Гимназии №4» г.Чебоксары

Должность

Учитель информатики

Предмет

информатика

Класс

10-11

Тема и номер урока в теме

«Арифметические операции в различных системах счисления» 2 урок

Базовый учебник

«Информатика и ИКТ», 10-11 класс, Угринович Н.Д., М.: Бином. Лаборатория знаний, 2011.

Контроль и оценка усвоенных знаний на практике.

9. Задачи:

- обучающие

• систематизировать знания об арифметических операциях в различных системах счисления;
• уметь применять полученные раннее знания на практике;

- развивающие

• развивать логическое мышление, умение делать выводы и обобщения;
• развивать память.

- воспитательные

• воспитывать организованность, внимательность.
• Тип урока

Урок контроля и оценки полученных знаний.

Самостоятельная, индивидуальная

Компьютер с подключением к сети Интернет; компьютерный классс ЛВС;мультимедийный проектор; экран.

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1

Организационный

этап

Приветствия учителя и учащихся; учитель отмечает отсутствующих; проверяет готовность

учащихся к уроку.Готовит учащихся к работе на уроке, Объявляет тему урока.

Сообщение учениками отсутствующих

2

2

Постановка цели

Сообщает тему урока.

Цель урока.

Записывают в тетрадях дату и тему урока.

2

3

Проверка домашнего задания и актуализация знаний

Проверяет домашнее задание.

Задает вопросы, отвечает на вопросы учеников.

Отвечают на вопросы учителя, задают вопросы учителю.

5

5

Формулирование вопросов учащимися

Арифметические операции в различных системах счисления.

№2

Отвечает на вопросы учащихся

Задают вопросы учителю

2

6

Формулировка учителем заданий для выполнения учащимися за компьютерами

Объясняет поэтапное выполнение задания.

Рассаживает за компьютеры. Напоминает о ТБ.

Задают вопросы учителю

2

7

Выполнение практической работы учащимися

Проверяет выполненную работу учащимися, оценивает.

Выполняют задание

23

8

Домашнее задание

Формулирует домашнее задание учащимся

Записывают домашнее задание

2

9

Подведение итогов урока. Вывод.

Арифметические операции в различных системах счисления.

№2

Формирует выводы. Оценивает работу класса и учащихся в отдельности

Делают выводы

2

Приложение к плану-конспекту урока

История развития ПК.

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Арифметические операции в различных системах счисления.

Информационный

OMSModulefile

Мультимедийный интерактивный модуль

http://www.fcior.edu.ru/card/8858/arifmeticheskie-operacii-v-razlichnyh-sistemah-schisleniya.html

Файлы: IvanovaEI_ElPochta_7kl_konspect.doc
Размер файла: 102400 байт.