Человек и информация.

Мар - 14 - 2013

Автор конспекта:
Автор(ы): — Коновалова Галина Владимировна

Место работы, должность: — НОУ «СОШ № 44″ ОАО «РЖД»

Регион: — Свердловская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 6 класс

Предмет(ы): — Информатика и ИКТ

Цель урока: — 1. Повторить, обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Человек и информация» 2. Подготовить учащихся к контрольному тесту.

Тип урока: — Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории): — 10

Используемые учебники и учебные пособия: —

Информатика: Учебник для 6 класса / Л.Л. Босова. — 4-е изд., испр. — М,: БИНОМ. лаборатория знаний, 2006.

Информатика и ИКТ: рабочая тетрадь для 6 класса / Л.Л. босова. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.

Используемое оборудование: —

АРМ учителя.

АРМ ученика.

Используемые ЦОР: —

Тест-контроль в программе Excel.

Презентация для проведения игры.

Краткое описание: — КОНСПЕКТ УРОКА «Человек и информация» (повторение и обобщение пройденного материал). Контрольное тестирование.

КОНСПЕКТ УРОКА «Человек и информация» (повторение и обобщение пройденного материал). Контрольное тестирование.

Цели:

1. Повторить, обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Человек и информация»

2. Подготовить учащихся к контрольному тесту.

Задачи:

Продолжать формировать развитие логического мышления учащихся и привитие им умений применять свои знания на практике.

Продолжать формировать умение использовать знания из различных предметных областей.

Продолжать воспитывать трудолюбие, настойчивость, волю и характер.

Развивать аналитико-синтезирующего мышления (формирование умений выделять существенные признаки и свойства объектов, формировать умение делать выводы).

Развивать умение применять знания на практике (решение качественных примеров)

Развивать общетрудовые умения.

Воспитывать эстетическое восприятие к предмету, через использование литературных, через современное техническое оснащение учебного пространства.

Вид урока: повторительно-обобщающий урок.

Форма урока: урок- игра по мотивам телепередачи «Твоя игра»

Подготовка к уроку:

Мультимедийные презентации.

Главная презентация урока.. (название файла «Твоя игра к повторительно-обобщающему уроку по теме «Человек и информация»)

Таблица табло- игры на доске, фиксирующая индивидуальные успехи каждого игрока.

Фамилия ученика

Баллы за игра (плюсуются)

Итог

Тест-контроль в Excel.

Оборудование:

1. Компьютеры.

2. Мультимедийный проектор.

План урока:

Организационный момент (4 мин)

Игра — «Твоя игра» (20 мин)

Подведение итогов (1-2 мин)

Тест – контроль (15-20 мин)

Конспект урока:

1 этап урока

на экране 1 слайд «Главной презентации».

1. Притествие учащихся

2. Объявление темы урока.

на экране 2 слайд «Главной презентации»

3. Формулирует цели урока.

4. Приветствует участников игры и жюри.

5. Объясняет правила игры.

2. этап урока.

Ход игры – работа с мультимедийной презентацией

В игре тема разделена на разделы и категории.

В игре представлены 5 разделов по 5 категорий в каждом (количество вопросов- 25) Смотри их в презентации. .. (название файла «Tvoia igra.ppt)

3. этап урока.

Подведение итогов игры.

Выступление членов жюри. Объявление победителя игры по количеству, набранных, баллов за игру.

4.этап урока.

Тест – контроль в EXCEL

Объявление оценок за урок.

Файлы: Тест — контроль к уроку
Размер файла: 31232 байт.

Человек и информация.

КЛАСС конспектов

EOR рейтинг