Действия солдата в бою.

Апр - 16 - 2014

Автор конспекта:
Автор(ы): — Евгений Николаевич Губский

Место работы, должность: — Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 32 преподаватель-организатор ОБЖ

Регион: — Краснодарский край

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 10 класс

Предмет(ы): — Основы безопасности жизнедеятельности

Цель урока: —

1. Изучить что такое общевойсковой бой и основные виды боя.

2. Выучить близко к тексту обязанности солдата в бою.

3. Ознакомить обучаемых с основными требованиями Международного гуманитарного права при ведении боевых действий.

4. Выучит близко к тексту Кодекс поведения военнослужащего Вооруженных Сил Российской Федерации – участника боевых действий.

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемые учебники и учебные пособия: —

1. Боевой устав по подготовке и ведению общевойскового боя, часть 3 (взвод, отделение, танк) 2005 г.

2. Наставление по международному гуманитарному праву для Вооруженных Сил Российской Федерации 2001 г.

Используемая методическая литература: —

Боевой устав по подготовке и ведению общевойскового боя, часть 3 (взвод, отделение, танк) 2005 г.

Используемое оборудование: —

Макет АК,противогаз ГП-5, гранаты РГД-5,флажки, плакаты и схемы.

Краткое описание: — Основные способы ведения боевых действий. Общевойсковой бой, виды боя. Общие обязанности военнослужащего в бою. Нормы Международного гуманитарного права

г.

—

ПЛАН

ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ

на

г.

Тема:

Действия солдата в бою.

Занятие:

Основные способы ведения боевых действий. Общевойсковой бой, виды боя. Общие обязанности военнослужащего в бою. Нормы Международного гуманитарного права.

Учебные цели:

1. Изучить что такое общевойсковой бой и основные виды боя.

2. Выучить близко к тексту обязанности солдата в бою.

Время:

мин

Место проведения занятия:

школьный стадион.

Материальное обеспечение:

Макет АК,противогаз ГП-5, гранаты РГД-5,флажки, плакаты и схемы.

Руководства и пособия:

1. Боевой устав по подготовке и ведению общевойскового боя, часть 3 (взвод, отделение, танк) 2005 г.

2. Наставление по международному гуманитарному праву для Вооруженных Сил Российской Федерации 2001 г.

I. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ ЗАНЯТИЯ

мин.

—

Определение готовности класса к занятию:

принимаю доклад от дежурного по подразделению (командира) о готовности к занятию;
проверяю готовность и состояние учебно-материальной базы класса и оформление классной доски;
проверяю по журналу учета боевой подготовки наличие личного состава, осматриваю внешний вид обучаемых, указываю на недостатки;
даю команду на раздачу учебной литературы и тетрадей.

Напоминание материала предыдущего занятия:

напоминаю тему предыдущего занятия по тактической подготовке;
довожу, какие знания и навыки, полученные ранее и не только по этому предмету, могут пригодиться при изучении вопросов предстоящего занятия.

Опрос обучаемых:

Ревякина О

Гикало А

Омельчак В

Мандрик Р

Основные вопросы контроля:

Сформулировать вопрос

Доведение требований безопасности:

довожу порядок безопасного обращения с учебно-материальной базой;
устанавливаю порядок безопасного выполнения элементов занятия.

II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ ЗАНЯТИЯ

мин.

—

№
п.п.

Учебные вопросы,
задачи, нормативы

Время

Действия руководителя
и его помощника

Действия
обучаемых

мин.

Довожу тему, учебные цели занятия и порядок его проведения.

Общевойсковой бой, виды боя.

мин.

Объявляю учебный вопроси порядок его изучения.

Материал по данному вопросу довожу методом рассказа с подробным разъяснением основных его положений.

Задаю контрольные (проблемные) вопросы практической направленности с целью удостовериться в правильности понимания обучаемыми изложенного материала и их готовности действовать согласно изученному вопросу.

Слушают, запоминают, делают записи в тетради, отвечают на вопросы.

Общие обязанности военнослужащего в бою.

мин.

Объявляю учебный вопроси порядок его изучения.

Материал по данному вопросу довожу методом рассказа с подробным разъяснением основных его положений.

Довожу под запись общие обязанности военнослужащего в бою. Даю время на самостоятельное заучивание этих обязанностей близко к тексту.

Проверяю качество заучивания у 2-3 обучаемых.

Слушают, запоминают, делают записи в тетради, самостоятельно заучивают обязанности близко к тексту, отвечают на вопросы.

Нормы Международного гуманитарного права.

мин.

Объявляю учебный вопроси порядок его изучения.

Материал по данному вопросу довожу методом рассказа с подробным разъяснением основных его положений.

Довожу под запись Кодекс поведения военнослужащего ВС РФ — участника боевых действий. Даю время на самостоятельное заучивание Кодекса близко к тексту.

Проверяю качество заучивания у 2-3 обучаемых.

Слушают, запоминают, делают записи в тетради, самостоятельно заучивают Кодекс близко к тексту, отвечают на вопросы.

III. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ ЗАНЯТИЯ

мин.

—

Опрос по изложенному материалу:

Сформулировать вопрос

Задание на самостоятельную подготовку:

выучить близко к тексту обязанности военнослужащего. БУ, ч.3, ст. 22;
(при необходимости выдать персональное задание на изучение обязанностей для других должностных лиц отделения) БУ, ч.3, ст. 23, 29-37;
выучить близко к текстунормы Международного гуманитарного права. БУ, ч.3, ст. 24:
каждому обучаемому лично сделать выписку в формате карманного варианта Кодекса поведения военнослужащего ВС РФ — участника боевых действий. Наставление по МГП для ВС РФ, приложение 4.

Преподаватель-организатор ОБЖ

( подпись)

—
Файлы: план конспект ТАКТИКА 10 кл.rar
Размер файла: 18478 байт.

Рубрики: Основы безопасности жизнедеятельности Метки:план - конспект урока 10 класс

Действия солдата в бою.

КЛАСС конспектов

EOR рейтинг