Автор конспекта:
Автор(ы): — Алексеева Наталья Юрьевна

Место работы, должность: — МБОУ «Математический лицей»

Регион: — Хабаровский межа

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — среднее (полное) общее палингенез

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)

Класс(ы): — 9 сорт

Предмет(ы): — Физика

Цель урока: —

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся на классе (аудитории): — 25

Используемое оборудование: —

Мультимедийная доска, ноутбук

Используемые ЦОР: —

№

Название ресурса

Тип, образец ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель)

Гиперссылка на ресурс, предоставляющий проход к ЭОР

1

«Тяготение»

ЭОР-И

Текстовый документ

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ed2f71d3-8cd2-5e6e-4e46-813b01da70c0/1002291A.htm

2

гравитационное воздействие

ЭОР-И

Ролик

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ce78c337-0981-4445-a3bd-34cc54e4e54a/9_236.swf

3

Открытие Ньютона

ЭОР-И

ролик

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/520f7aa8-b1f1-42cc-b4ad-8841010e094b/9_237.swf

4

Закон всемирного тяготения

ЭОР-И

Интерактивное изображение

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/1e083ee8-10f9-488d-beec-80b9161d582b/9_238.swf

5

Закон всемирного тяготения

ЭОР-И

ЭОР-П

Каталог интерактивного материала

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/8b74c9c3-9aad-4ae4-abf9-e8229c87b786/110397/?interface=catalog

6

Задача закон всемирного тяготения

ЭОР-П

Интерактивная задача

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/27d9e1cb-69c4-4ea7-a5aa-498e46f6fc51/9_234.swf

7

Подборка задач на тему: «закон всемирного тяготения»

ЭОР-П

Подборка интерактивных задач

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/16a3139f-20cb-4741-8831-a9f34b997a15/9_235.swf

8

Контрольные задачи на тему: «закон всемирного тяготения»

ЭОР-К

Контрольные интерактивные задачи

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/438d9ceb-3492-4dbb-bb97-2043428bc69d/175.swf

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/2845ea80-b7a6-f1ff-b8d6-8b0f58bf47e8/00119626347281681.htm

Краткое описание: — выученик научится корректно трактовать телесный сущность используемых величин, анализировать механические явления тяготения, используя закон всемирного тяготения. расход различных источников ради получения информации; продолжить изменение вычислительных навыков при решении задач.

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера изо Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1

Первичная электроодонтодиагностика знаний учащегося об изучаемом фрагменте содержания нового материала

Текстовый текст : «Тяготение» №1

Задает вопросы учащимся . ЗАДАЁТ КОНКРЕТНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕКСТУ:

1.понятие гравитации. Почему оно называется всемирным?

2. диагностирование силы тяжести

3. логос массы будто меры гравитации.

4.история представления о тяготении

Руководит обсуждением

Корректирует сформулированные утверждения

Уточняет сформулированные выводы

Домашнее индивидуальное задание: публикация с текстовым документом

6 мин.

2

Введение нового материала

Ролик гравитационное влияние №2;

Открытие Ньютона №3;

Закон всемирного тяготения №4;

Закон всемирного тяготения №5;

Объясняет необычный материал, используя материалы ЭОР будто основу ради презентации :

1.слайд-шоу « Гравитационное аллелопатия »

2.слайд-шоу « Открытие Ньютона»

3. Формула « Закон всемирного тяготения»

4. мультипликация « Опыт Кавендиша »

Воспринимают информацию, сообщаемую учителем

6 мин.

3

Ответы учащихся на вопросы учителя

Вопросы учителя

Задает вопросы учащимся :

1.понятие гравитационного взаимодействия.

2. кому принадлежит открытиезакона всемирного тяготения.

3.формулировка закона ВТ.

4.цель и исход опыта Кавендиша.

5.что является энергосиловой характеристикой гравитационного поля (вывод формулы)

Отвечают на вопросы учителя

5 мин.

4

Формулировка учителем заданий ради выполнения учащимися

Интерактивная кроссворд на тему: Закон всемирного тяготения №6

Определяет ЭОР П-типа,

предъявляет их на виде презентации

Дает необходимые пояснения этапам решения задачи.

Поясняет пари задачи

Знакомятся с заданием и задают вопросы вдоль его условию

5 мин.

5

Выполнение заданий учащимися

Решение интерактивных задач №7

Анализирует результаты выполнения учащимися заданий

Выполняют задание

10 мин.

6

Выполнение учащимися контрольного задания

Решение контрольных задач №8

Анализирует ответы учащихся, оценивает их деятельность

Выполняют задание

10 мин.

7

Формулирование выводов урока

Выводы вдоль уроку.

Формулирует выводы

1. обретение закона всемирного тяготения принадлежит И. Ньютону.

2. закон всемирного тяготения применим ради тел, имеющих

Фиксируют выводы

3 мин.

Файлы: План урока.docx
Размер файла: 23751 байт.