Автор конспекта:
Автор(ы): — Дмитриев Евгений Викторович

Место работы, должность: — МКОУ Базовская СОШ, учитель информатики

Регион: — Новосибирская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 11 класс

Предмет(ы): — Информатика и ИКТ

Цель урока: —

Цель:

1.Научить учащихся регистрировать новый электронный ящик, отправлять, получать сообщения по электронной почте.

2.Развивать познавательные интересы, навыки работы за компьютером, культуру пользователя сети Интернет.

3.Воспитывать информационную культуру обучающихся, повысить мотивацию обучающихся за счёт различных форм ведения урока и использования ИКТ; познакомить ребят с правилами этикета при написании писем электронной почты.

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории): — 10

Используемые учебники и учебные пособия: —

Учебник информатика и ИКТ 10-11кл. И.Г.Семакин.

Используемое оборудование: —

Доска, компьютер, компьютерная презентация

Краткое описание: — Изучение и закрепление раздела "Компьютерные сети"

IОрганизационный момент

IIАктуализация знаний

— Какой раздел информатики мы сейчас с вами изучаем?

— «Интернет. Интернет ресурсы»

— Что мы уже знаем?

— Что умеем? (работать в чатах, форумах, осуществлять поиск информации)

— Какие системы связи вы знаете?

— Телефон стационарный, мобильный, почта, электронная почта, чаты. Форумы, телемосты.

— Как вы считаете какая из них является наиболее современной, удобной, универсальной системой связи, информационной услугой, которую предоставляет нам глобальная сеть Интернет?

— Электронная почта.

— Что мы уже знаем о электронной почте?

— Преимущества и недостатки, из чего состоит адрес электронной почты, механизм передачи ЭП.

— Т.е. об электронной почте у нас уже есть представления. Что мы еще не умеем? Чему бы вы хотели научиться?

— Работать с электронной почтой

— Тема нашего урока «Работа с электронной почтой»

— Определим значимость темы в социуме.

— На основе сформулированных вами пожеланий сформулируйте цель урока

— научитьсярегистрировать новый электронный ящик, отправлять, получать сообщения по электронной почте.

— я хочу вам еще предложить сегодня познакомиться с правилами общения в сетях.

III.Изучение нового материала

- По результатам теста видно, что нам есть еще над чем работать.

— Итак ребята сегодня мы научимся регистрировать новый электронный ящик. Сделать это я вам предлагаю как обычно самостоятельно. Одни из вас — это например эти четыре человека создадут почтовый ящик на сервере yandex.ru, остальные четыре человека создадут ящик на сервере mail.ru. Я вам подскажу только начало – это открыть страницу mail.ru, yandex.ru, а дальше если вы будете внимательны, вы сможете сами зарегистрировать свой почтовый ящик. Ну, а если совсем не будет получаться, то в папке 11 класс есть презентация, в которой изложена инструкция по созданию электронного ящика вы можете ею воспользоваться.

И самое главное не забудьте сформировать алгоритм регистрации электронного ящика.

— итак, я вижу, что электронные ящики уже созданы. Давайте обсудим.

— Но регистрация это только одна часть работы с почтой, а теперь будим учиться отправлять, получать письма, прикреплять файлы. Глупый вопрос, потому, что знаю на него ответ, но задам его. У всех есть мобильные телефоны? Принцип отправки и получения электронных писем аналогичен принципу работы с смс сообщениями.

Выполняем задания Практической работы, помощью которых вы научитесь работать с электронной почтой.

— Подводим итог. Показать и рассказать основные принципы работы с электронной почтой.

— Молодцы, ребята сегодня как и всегда вы очень хорошо поработали. В начале урока вы высказывались, чему хотите научиться на уроке, у вас это получилось? И обращаю ваше внимание, что всему вы научились сами. Не осталось вопросов по данной теме?

— Оценки за работу на уроке.

— Все получили от меня письмо? Что в нем? Д/з, записали?

Урок окончен.

Самоанализ урока

Класс, в котором проводился урок 11. Уровень знаний учащихся средний.

Тема урока: «Работа с электронной почтой»

Цель:

— научить учащихся регистрировать новый электронный ящик, отправлять, получать сообщения по электронной почте.

Тип урока — изучение нового материала. На уроке использовала различные формы и методы, технологии деятельстного подхода. На протяжении урока была выстроена мотивация. При актуализации знаний, с помощью того, что мы уже знаем и чего еще не знаем, ребята определили сами тему урока и каждый из них определил для себя цель урока. С целью повторения и проверки домашнего задания, я использовала программу MyTest. Тесты составляла сама, и в заданиях необходимо было выбрать правильный ответ. Очень удобно использовать эту программу при проверке знаний учащихся.

При изучении нового материала учащиеся самостоятельно добывали знания, используя внимание, анализ, синтез, сопоставление, нахождение аналогии уже того, что они знают и чем умеют пользоваться.

Для закрепления учащиеся выполняли самостоятельно практическую работу, с помощью которой они научились отправлять, получать письма, прикреплять различные файлы.

Считаю, что познать полностью компьютер и компьютерную систему, компьютерные программы невозможно, но уча детей самостоятельности, нахождению аналогии с уже известными им фактами, в дальнейшем им будет легче сориентироваться в окружающем их мире.

Сформировали значимость данной теми в социуме.

Была проведена рефлексия. Домашнее задание ученики получили по почте, в котором они так же должны самостоятельно найти «Правила коммуникационного этикета», составить презентацию по теме Работа с электронной почтой.

Файлы: Приложение 1..rtf
Размер файла: 91443 байт.