Автор конспекта:
Автор(ы): — Лишаева Надежда Александровна

Место работы, должность: —

МОУ — Лицей №2 г.Саратов

Регион: — Саратовская область

Характеристика конспекта:
Уровни образования: — основное общее образование
Уровни образования: — среднее (полное) общее образование

Класс(ы): — Все классы

Предмет(ы): — Физика

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Тип ресурса: — методическая разработка

Краткое описание ресурса: —

методическая разработка занятий по физике. Темы физики рассматриваются через призму графиков: их описание, сравнение, чтение и построение. Графики можно выделить практически в любой теме курса. Соответственно один способ их прочтения дает возможность сравнить различные темы.

Программа курса разбита на блоки, соответствующие разделам механики, изучаемым в 9 классе, что приводит к более глубокому изучению материала. Каждый блок предполагает обобщение и систематизацию основного теоретического материала, практические занятия по решению графических задач.

Программа обеспечивает личностно-ориентированный подход в обучении.

Графический прием решения применим к тем качественным задачам, условия которых формулируются с помощью различных видов иллюстраций. Использование его позволяет получить ответ на вопрос задачи в процессе исследования соответствующего чертежа, графика, схемы, рисунка, фотографии и т.п.

Достоинство этого приема – наглядность и лаконичность решения. Он развивает функциональное мышление школьников, приучает их к точности, аккуратности.

Цели курса:

• Развить интерес к физике и решению физических задач
• Научить школьников рассуждать, сравнивать
• Научить школьников находить общие черты в рассматриваемых явлениях и изучаемых предметах

Задачи курса:

Файлы: графики в физике.docx
Размер файла: 13483 байт.