Автор конспекта:
Автор(ы): — Фадеева В.А.

Место работы, должность: — МБДОУ №4 воспитатель

Регион: — Саратовская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — дошкольное образование

Целевая аудитория: — Воспитатель

Предмет(ы): — Основы безопасности жизнедеятельности

Тип урока: — Комбинированный урок

Краткое описание: — Проверка знаний у воспитанников правил дорожного движения

Примерная основная общеобразовательная программа: « От рождения до школы» под редакцией Н.Е Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А. Васильевой

Возрастная группа: подготовительная к школе группа(6- 7 лет)

Тема: «В мире дорожных знаков»

Цель:Развивать умение поддерживать беседу

Интеграция образовательных областей: коммуникативная, познание, игровая, восприятие художественной литературы

Ведущая область: Коммуникация

Задачи:

1Формировать умение вести диалог с воспитателями, со сверстниками

2. Закреплять знание детей о правилах дорожного движения и о назначении дорожных знаков.

3.Воспитывать доброжелательность

Методы и приемы: Наглядные, словесные, практические, дидактические игры,

Форма организации: Игровая «Светофор Светофорыч и все, все, все…»

Оборудование: дорожные знаки, костюмы персонажей, обручи для игры «Такси»

Дидактические игры«Доскажи словечко»

Воспитатель:Ребята, мы с вами живем в красивом городе с широкими улицами и проспектами. По этим улицам каждый день проезжает очень много легковых и грузовых машин, едут автобусы и такси. И никто никому не мешает. А это потому, что есть такие четкие и строгие правила для водителей и пешеходов. Мы сейчас узнаем, кто самый внимательный.

Чтоб пыл веселья не угас,

Чтоб время шло быстрее.

Друзья, я приглашаю вас

К загадкам побыстрее

1. Три волшебных глаза управляют всеми сразу

Я моргну- пойдут машины, встанут женщины, мужчины

Отвечайте вместе хором. Как зовусь я (Светофор)

2. Выходя на улицу, приготовь заранее

Вежливость и сдержанность,

А главное — (Внимание)

3.Дом по улице идет, на работу всех везет

Носит обувь на резине и питается бензином ( Автобус)

4.Удивительный вагон

Посудите сами

Рельсы в воздухе, а он,

Держит их руками

5.В два ряда дома стоят,

Десять, двадцать, сто подряд.

И квадратными глазами

Друг на друга глядят

Воспитатель: А теперь я вас проверю,

И игру для вас затею,

Я задам сейчас вопросы,

Отвечать на них непросто

1. Кто является «пешеходом» («пешеход»- это человек, идущий пешком)

2.Где должны ходить пешеходы? (Тротуар)

3.Где должны ездить автомобили? (Дорога, мостовая)

3.Какие сигналы светофора вы знаете? ( Красный, желтый, зеленый)

4.Почему опасно играть на проезжей части? ( Можно попасть под машину)

5Какие виды переходов вы знаете? ( Наземный, подземный)

6. С какой стороны надо обходить автобус? (Сзади)

7. Как правильно переходить дорогу? (посмотреть налево, затем направо, вновь налево, если нет машин, надо начинать переходить дорогу, дойти до середины — посмотреть направо и переходить дальше)

Воспитатель: Очень хорошо. Теорию вы знаете, а теперь я проверю, как вы владеете правилами вождения такси, и правилами, которые должны знать пассажиры в такси

Игра « Такси»

Воспитатель: В одном большом сказочном городе жили трое неразлучных друзей- Зайчонок Ваня, медвежонок Миша и лисичка Лиза. А вот заботы у них были совсем не сказочные.

Звери Зайчонок, Лисичка и медвежонок играют в футбол. Дети поют песню на мотив «Наш сосед»сл.А.Шорыгиной, муз. Б.Потемкина.

1. Нет игры на белом свете

Веселее, чем футбол.

Любят взрослые и дети

Забивать в ворота гол.

На большом спортивном поле,

На лужайке, во дворе

Скачет звонкий мяч футбольный,

Рад азарту, рад игре.

2. Силу, ловкость и сноровку

Щедро дарит нам игра,

И во двор на тренировку

Мы торопимся с утра.

Чемпионами все станем,

В это твердо верим мы,

Ведь футбол все с малолетства

Мы, конечно, влюблены.

Заяц:Футбол – отличная игра,

Всю ночь играл бы до утра.

Белка: Игры веселее нет на свете,

Знают взрослые и дети.

Только двор у нас тесный,

Играть в футбол не интересно.

Лиса:А на проезжей части играть опасно,

Это всем на свете ясно.

Белка. Я знаю, где можно нам играть ,

Спокойно мячик побросать.

Нам только на ту сторону надо попасть

Для этого правила надо знать.

Лиса:Что же делать , как же быть ,

Надо правила дорожного движения учить.

Белка: Знаю, в школу пешеходных наук

Всем надо спешить,

Там будем правила все мы учить.

Зверята бегут в школу пешеходных наук.

Осень представляет учителя школы – Светофорку.

Светофорка поет:Везде и всюду правила,

Их надо знать всегда,

Без них не выйдут в плаванье

Из гавани суда.

Выходят в рейс по правилам

Полярник и пилот.

Свои имеют правила шофер и пешеход.

Как таблицу умножения, как урок,

Помни правила движения назубок.

Светофорка :Теперь повторим пройденный урок.

Вы уже знаете, что пешеходы ходят только по тротуару. Но и по тротуару надо ходить , соблюдая правила. Ответьте ,какой стороны должны придерживаться пешеходы , идя по тротуару.

Медвежонок: Идти по тротуару нужно, придерживаясь правой стороны.

Светофорка:Правильно. А вот за городом нет тротуаров. А машин, как в городе, много. Транспорт движется по проезжей части дороги. По обе стороны проезжей части расположены обочины. По ним, мы знаем, идут пешеходы. А как пешеходы должны идти по обочинам?

Лиса:Пешеходы по обочинам загородной дороги идут навстречу движущемуся транспорту.

Свет-ка :Правильно! Еще недавно вы были новички,

Не знали даже как улицу пройти.

А сегодня молодцы,

Домашнее задание вы знаете на 5,

По кругленькой пятерочке

Я ставлю вам в тетрадь.

А еще хочу вас обрадовать,

Сегодня в нашей школе праздник,

Праздник дорожных знаков.

Все дети: Ура! Обожаем праздники! Праздник это всегда весело и интересно.

Воспитатель:И самое интересное, что на праздник к нам придет дедушка Светофорки –самый мудрый учитель дорожных наук –Светофор Светофорович.

Светофорка: А сейчас приглашаю всех веселиться и танцевать.

Общий танец под фонограмму.

Выходит Светофор Светофорович, поет песню на мотив «33 коровы»

Сл.Лешкевич, муз Дунаевского.

Перейти через дорогу

Вам на улицах всегда

И подскажут и помогут

Говорящие цвета,

Красный свет вам скажет: нет,

Сдержанно и строго.

Желтый свет дает совет

Подождать немного.

А зеленый говорит –

Проходите, путь открыт.

Дети хором:

С площадей и перекрестков

Он глядит на нас в упор,

С виду грозный и серьезный

Долговязый светофор.

Светофор Светофорович:

Я и вежливый и строгий,

Я известен на весь мир,

Я на улице широкой

Самый главный командир,

У меня глаза цветные ,

Не глаза, а три огня,

Я по очереди ими смотрю

Сверху на тебя.

Звери хором:

Мы тебя, конечно, знаем,

Да и как тебя не знать,

Все отлично понимают,

Все что хочешь нам сказать.

Светофор Светофорович.

Здравствуйте, милые друзья!

(оглядывается по сторонам, что-то ищет).

Светофорка: Дед, что случилось,

Ты какой то сам не свой.

Иль не рад ты встрече с нами?

Кто нарушил твой покой.

Светофор Светофорович:

Нет, нет что вы, я очень рад вас видеть. Вот только боюсь , что порадовать вас нечем.

Светофорка:

Что случилось , милый дед, поскорее дай ответ.

Светофор Светофорович:

Понимаете, кто-то утащил мою коробку для вашей школы, в которой лежали дорожные знаки .

Светофорка:Не волнуйся понапрасну,

Ни за что и никогда,

Отыскать смогу я знаки без особого труда.

А вы веселитесь, играйте и меня поджидайте.

Светофор Светофорович:

Что ж, ребятки, я надеюсь, что у Светофорки всё получится, а мы играем в игру «Доскажи словечко».

С песней выходит Мадам Авария.

Всех, кто едет и идёт

Кое — что в дороге ждет.

Если позабыта осторожность

Двинулся на красный свет-

От Аварии привет!

Страшные последствия возможны.

Светофор Светофорович:

Светофорка, внученька, что случилось, ты нашла коробку, почему ты такая растрёпанная?

Авария:

Устала, пока твою коробку добывала! Просто так не отдают, в обмен твой жезл ,дедуля ,ждут, а если жезл не принесу, они всю школу разнесут.

Светофор Светофорович:

Кто же грозит, кто украл дорожные знаки?

Авария:Так, дедуля, вопросы бросай ,а жезл свой поскорее давай.

Светофор Светофорович:

Какая –то, Светофорка не такая, подозрительная, а может, ты и не Светофорка?

Светофорка: Ну, ты дед, даёшь, внучку родную не узнаёшь!

Светофор Светофорович:

Уж не знаю, да только свой жезл я свой без проверки не доверю, вот докажи, что ты моя внучка, тогда жезл отдам. Моя внучка умница, затейница, умеет загадки отгадывать, все правила дорожного движения знает.

Авария:

Да докажу я без труда, что Светофорка — это я! Загадывайте свои загадки!

Зайчонок Ваня:

Загадка номер один.

В синем-синем квадрате

Белый-белый треугольник,

А в белом – белом треугольнике

Чёрный – чёрный человек

Шагает по чёрным – чёрным полосочкам.

Считаю до трёх …Раз

Авария (испуганно ): Что же это может значить?

Зайчонок Ваня: Два…
Авария: Чёрный человек переходит улицу….Значит, значит…
Зайчонок Ваня: Два с половиной…

Авария:А! Да ведь это просто! Пешеходный переход! Угадала? Давайте следующую!

Медвежонок Миша:

Загадка номер два.

Вокруг белого-белого треугольника

Красная- красная каёмка,

А в этом белом – белом треугольнике

Быстро-быстро бегут чёрные –чёрные девочка и мальчик.

Авария:Куда бегут?

Медвежонок Миша:Просто бегут, не перебивай!
Авария: Просто так ребята не бегают.

Медвежонок Миша:Ну чего пристала, в школу бегут!

Авария: Ну, понятно, этот знак – предупреждение для водителей, что на дороге могут появиться дети.

Лисичка Лиза:

Загадка номер три.

Вокруг белого-белого треугольника

Красная-красная

Авария:Красная каёмка — это уже было…

Лиса Лиза: Это не то, опять перебиваешь!

А в этом белом-белом треугольнике

Чёрный-чёрный человек с лопатой.

Начинаю отсчёт. Раз..

Авария нервничает.

Лиса Лиза: Два..

Мадам авария отворачивается, заглядывает в блокнот.

Лиса Лиза: Три!

Авария(закрывает блокнот, отвечает):

Этот знак- предупреждение -впереди идут работы на проезжей части.

Светофор Светофорович:

Ну что ж, видно зря я про тебя плохо подумал, хоть и странная ты какая-то, но все трудные загадки разгадала, бери мой жезл, но знай, в руках доброго человека он обладает волшебной силой, а в руках злодея эта сила может наделать много бед.

Авария:Ладно, жезл гони сюда, ариведерчи, я пошла!

Светофор Светофорович:

Ариве…Странная ты какая-то Светофорка, наверное, приболела, вернётся- займусь ее здоровьем, а нам скучать некогда, продолжаем праздник, где наши дорожные знаки?(открывает коробку, а в ней — мусор) Ай, ай, ай, а где же наши знаки? Выходит, обманула меня Светофорка, это не она, а моя давняя знакомая- Мадам Авария! Ну, Авария, держись, думаешь, сила моя волшебная в жезле? Нет ,в моих волшебных огоньках!

Светофор Светофорович начинает колдовать, говорит громко и повелительно:

Доставить сюда Мадам Аварию!

(Авария медленно «втягивается» в зал, держа в руках жезл

Светофор Светофорович:

Так, значит, говоришь, Светофорка? Хороша внученька! Отдавай, Авария, жезл, отдавай дорожные знаки!

Авария:

А может, и внучку тебе отдать? Светофорки тебе не видать!

Светофор Светофорович:

Как отдать? Она у тебя?

Авария:

Если хочешь свою Светофорку живой и здоровой получить, как управлять ты жезлом научи!
Светофор Светофорович:

А если расскажу, как жезлом управлять — вернёшь Светофорку?

Авария: Верну, конечно, я клянусь, давай скорее, я учусь!

Светофор Светофорович:Нужно назвать правила дорожного движения, три раза взмахнуть жезлом и слушать внимательно, жезл подскажет, что делать.

(Мадам Авария сама правил назвать не может)

Светофор Светофорович:

Ребята, давайте поможем Аварии назвать правила дорожного движения.

(дети называют правила)

Светофор Светофорович:

Ну вот, Авария, жезлом я научил тебя пользоваться, но предупреждал, что он становится волшебным только в руках добрых людей, так что ты сама виновата, возвращай Светофорку и дорожные знаки, которые ты украла, а то я сейчас инспектора ГБДД вызову!

Авария:Ладно уж, бегу, бегу, с ГБДД я не дружу!
Светофор Светофорович: А пока, ребятки, отгадайте загадки о дорожном порядке.

Белка:

Сегодня у мальчика Димы день рождения, ему подарили двухколесный велосипед. И он, чтобы весь город видел его подарок, сел на него и покатился по дороге. Какие ошибки допустил Дима?
Дети:

Детям до 14 лет выезжать на велосипеде на дорогу запрещено.

Лисичка :

Три девочки — Маша, Полина, Катя отправились гулять. Когда они дошли до перекрёстка, горел желтый свет. Маша побежала через дорогу, Полина пошла шагом, а Катя осталась стоять. Кто из девочек поступил правильно?

Дети:

Катя. Необходимо переходить дорогу при зелёном свете светофора.

Зайчонок:

В какой сказке, у какого героя имеется шапка такого же цвета, как сигнал светофора?

Дети:Красная Шапочка.
Появляется Светофорка с дорожными знаками.

Светофор Светофорович: Милая внученька, я так волновался за тебя!

Светофорка: Не волнуйся, дедушка, у меня всё получилось, и знаки наши нашлись!

Выходят дорожные знаки.

Знаки вместе:

Мы знаки дорожные, запомнить несложно,

Что каждый из нас говорит.

Знак перехода : Пешеход, пешеход!

Помни ты про переход-

Подземный, наземный,

Похожий на зебру.

Знай, что только переход

От машин тебя спасёт.

Знак поворота: На двух колёсах я качу,

Двумя педалями верчу,

Держусь за руль, гляжу вперёд

И вижу скоро — поворот!

Знак «Въезд запрещён»:

Крупный знак, а в нём окошко,

Не спеши тут сгоряча,

А подумай-ка немножко-

Что здесь? Свалка кирпича?

Знак «Место стоянки»:

Я знаток дорожных правил,

Я машину здесь поставил

На стоянке у ограды-

Отдыхать ей тоже надо.

Знак «Телефон»:

Если доктор нужен Вале

Или ждут к обеду Галю,

Иль связаться надо с другом-

Телефон к твоим услугам.

Знак « Медицинская помощь»:

Лена с Настенькой в тревоге,

Нужен доктор им в дороге,

Не смотрите грустным взглядом,

Помощь близко, доктор рядом!

Воспитатель:Вот и закончилась наше путешествие в страну дорожных знаков. Дедушка Светофор дарит вам небольшие подарки (раздача светофориков)