Автор конспекта:
Автор(ы): — Гурылева Наталья Павловна

Место работы, должность: — музыкальный руководитель муниципального дошкольного образовательного учреждения — детского сада № 6 г.Балаково

Регион: — Саратовская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — дошкольное образование

Целевая аудитория: — Воспитатель

Класс(ы): — 1 класс
Класс(ы): — 2 класс
Класс(ы): — 3 класс
Класс(ы): — 4 класс

Предмет(ы): — Изобразительное искусство
Предмет(ы): — Музыка
Предмет(ы): — Окружающий мир

Цель урока: —

Познакомить детей с первым полётом человека в космос, освоением космического пространства и расширить музыкальный кругозор дошкольников.

Тип урока: — Урок закрепления знаний

Используемые учебники и учебные пособия: —

А.Ликум "Всё обо всём", Компания "Ключ — С", филологическое общество"Слово",ТКО АСТ,Мрсква,1994 г. И.К.Жданова"Мир вокруг нас", географический атлас,ГУГК прт Совете министров СССР, Москва, 1990 г.

Используемое оборудование: —

Репродукции картин на тему: «Космическое пространство», портрет первого космонавта Юрия Гагарина, музыкальный центр с дисками записи космической музыки, 2 больших обруча и один « летательный аппарат –«НЛО»» , разрезные фигуры космического корабля и ракеты для игры «Танграм», шапочка инопланетянина, звезды, шлем космонавта, рулон обоев для рисования коллективной картины цветными восковыми мелками, картонный камень –«астероид» для сюрпризного момента детям (внутри – сладкая вата).

Краткое описание: — интегрированное занятие для детей старшего дошкольного возраста и младшего школьного возраста по изобразительному,музыкальному творчеству и окружающему миру.

Гурылёва Наталья Павловна — музыкальный руководитель МДОУ детского сада №6 "Тополёк"г.Балаково, Саратовская область.

Танец "Мы — пилоты"

Игра "Танграм"(дети складывают ракету)

ПрилётИнопланетян из НЛО

Танец Звёздочек

Рисование картины о космосе

Общая картина на тему "Мир космоса"

Предварительная работа:

Знакомство детей на занятиях по окружающему миру с Солнечной системой, освоением космоса человеком, разучивание танцев «Мы – пилоты», «Инопланетяне», «Танец Звёздочек и Луны», рисование на занятиях изобразительной деятельности космического пространства

Взрослые персонажи:

Инопланетянка

Детские персонажи:

Пилоты, Звёздочки, Луна, Инопланетяне.

Ход занятия:

Дети входят под спокойную космическую музыку и садятся на места.

Ведущая (музыкальный руководитель):

Ребята, как вы думаете, какая будет тема нашего занятия, прослушав такую необычную музыку?

Дети:Космос.

Ведущая:Да, сегодня мы будем говорить о Космосе.

Ведь на это есть особая причина — 12 апреля День Космонавтики. В 2011 г. исполнится 50 лет, как впервые в мире был совершён первый полёт вокруг земного шара космического корабля «Восток – 1», пилотируемого человеком. Имя советского космонавта знают все люди не только Российского государства, но многих других. Ребята, назовите, пожалуйста, имя первого космонавта.

Дети:Юрий Гагарин.

Ведущая:Да, правильно. Готовили к полёту не только одного человека, а целую группу из пяти человек, но самым достойным оказался Юрий Гагарин. С тех пор прошло немало времени и многое сделано в области освоения космоса. Для длительной работы в космосе используют станции Салют» и Мир». Размеры их таковы, что внутри могут длительное время жить и работать несколько космонавтов. Они ведут научные исследования не только внутри космического корабля, но и в открытом космосе.

Детям можно предложить послушать фрагмент песни «Трава у дома»

Муз. В.Мигули, сл.А.Поперечного.

Космические аппараты исследуют не только Землю, но и её естественный спутник – Луну. Много изучено с помощью луноходов, управляемых с Земли. Автоматические станции ведут исследования планет. А какие планеты, кроме Земли, Луны, Солнца, вы, ребята, знаете ещё?

Дети:Марс, Венера, Меркурий, Юпитер, Сатурн, Плутон.

Ведущая: Космос стал обитаем, но его изучение продолжается. Дети, а давайте немного пофантазируем с Вами и представим какие небесные тела — Звёзды. Я включу песню о звёздной ночи, а девочки пусть немного потанцуют с серебристыми звёздочками.

Танец Звёздочек и Луны( девочки).

Ведущая: Просторы неба бороздят не только космические ракеты, аппараты, но и самолёты и вертолёты. Управляют ими пилоты. Но на земле их всегда ждут возвращения любимые девушки, жёны, матери. Давайте посмотрим инсценирование песни о пилотах.

Танец – инсценировка «Мы – пилоты»(4 девочки и 4 мальчика).

(песня «Перелётные птицы» Муз.В.Соловьёва – Седого, ст.А.Фатьянова).

Ведущая:Как вы думаете, дети, есть ли ещё другие цивилизации, кроме людей, живущих на планете земля?

Дети:Наверное, да. Мы знаем, что стали появляться разные неопознанные объекты – НЛО. Они могут оставлять необычные круги на земле после отлёта их «летающих тарелок». Некоторые люди рассказывают о своих встречах с инопланетными пришельцами.

Ведущая:Тогда представим себе, какие они эти инопланетяне?

Танец Инопланетян (4 мальчика).

Ведущая: Слышите какие – то сигналы? Наверное к нам кто –то спешит в гости.

Раздаётся космическая музыка и на летательном аппарате летитИнопланетянка – Лунтик. Свободная импровизация танцевальной композиции.

Лунтик: Привет, земляне.

Я – Лунтик. Я узнала, что вы ведёте беседу о космосе и не смогла не удержаться, чтобы не прилететь к вам в гости на своём летательном аппарате. Хотите со мной поиграть?

Ведущая:С удовольствием. Игры: 1.«Прокатись на «летающей тарелке» (на больших обручах, кружась, лететь по диагонали ковра и назад по 2 -3 человека на один обруч с внешней стороны).

2.«Кто больше соберёт «астероидов» (воздушных шаров на нитке).

3. «Танграм» (( японская игра)по 3 человека в команде должны сложить на полу из разных картонных геометрических фигур ракету и летательный аппарат)

4.Театрализованная игра «Кот в мешке»( из мешка игроки должны вытащить любой пакет, в котором находится маска или шапочка, надеть её и изобразить то, что они себе представляют, а дети должны подтвердить: похоже или нет. Например, шапочка Звезды, шлем космонавта, инопланетянин – робот.

Лунтик:А теперь я хочу, чтобы вы нарисовали для меня на память о нашей встрече картину, но необычную , а вот на таком длинном полотне (разворачивает рулон обоев).Вы согласны, дети?

Детям раздать восковые мелки и попросить нарисовать общую картину на тему: «Космос».

Пока дети увлечены рисованием картины под космическую музыку, необходимо незаметно принести небесный камень (сюрпризный момент)

Лунтик:Спасибо за картину, очень интересная получилась, а вам от меня сюрприз – этот небесный лунный камень.Ведущая открывает , а там – маленькие НЛО (сладкая вата), раздаёт детям. Дети и Ведущая благодарят за сюрприз. Лунтик сворачивает картину в рулон, забирает с собой на космический аппарат и, прощаясь, улетает на Луну.

Ведущая: «Спасибо за внимание и до свидания»

Дети уходят из зала.