Интегрированный урок Краеведение и Информатика Тема: Создание компьютерного рисунка. Вычерчивание схемы школьного микрорайона

Окт - 1 - 2011

Автор конспекта:
Автор(ы): — Кудрова С.В. Балакина Л.В.

Место работы, должность: — гимназия

Регион: — Кемеровская край

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — высшее профессиональное глинообразование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 5 чин

Предмет(ы): — Информатика и ИКТ
Предмет(ы): — Краеведение

Цель урока: —

Образовательная:продолжить исследование графического редактора, учить применять основные инструменты графического редактора, закрепить умения ориентироваться на местности и составлять план-схему школьного микрорайона;

Развивающая:создавать условия для развития внимания, памяти, наглядно-образного мышления;

Воспитательная: расширение кругозора учащихся. Учить применять межпредметные связи на практической деятельности.

Тип урока: — Урок закрепления знаний

Учащихся на классе (аудитории): — 20

Используемые учебники и учебные пособия: —

Используемое оборудование: —

проектор, компьютер

Используемые ЦОР: —

презентация

Краткое описание: — План урока 1. Орг.момент; 2. Проверка знаний 3. Практическая функция 4. Физ. минутка 5. Информация о домашнем задании 6. Итог урока

Ход урока

Организационный момент

Проверка знаний

Что такое компьютерная графика?

Как выбрать инструмент на графическом редакторе?

Как выбрать колорит на графическом редакторе?

Как исправить неудачно нарисованные элементы рисунка?

Назовите стороны горизонта.

В каком направлении расположена школа?

Какие улицы два шага расположены С школой?

Назовите условные обозначения дорог и зданий, которые используются на схемах-планах.

Практическая работа

Сегодня на уроке применим знания графического редактора и знания нацеливание на местности для выполнения практической работы «Вычерчивание плана-схемы микрорайона школы и выделить на плане план от дома поперед школы»

Демонстрируется упражнение выполнения работы (слайд)

Ученикам раздаётся алгорифм выполнения работы.

Вычерчивание плана-схемы микрорайона школы и выделить на плане план от дома поперед школы

Займите своё рабочее место;

Откройте графичный соредактор Paint;

Определитесь с масштабом вашего будущего изображения (так, как бы всё вошло на рабочее поле)

Определитесь с направлением размещения здания школы и улиц;

Изобразите полистиль школы;

Вычертите близлежащие улицы;

Изобразите дом, на котором вас живёте либо откомандирование вашего дома;

Применить заливку для здания школы и дома;

Прочертите ваш план поперед школы пунктирной линией;

Сохраните рисунок.

Физкультминутка. (3 мин)

Мы с вами без числа писали и горсточка устали, давайте уже сделаем упражнения для глазоньки и для рук.

КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ГЛАЗ.

Закрыть глаза, насмерть напрягая глазные мышцы, на расчет 1-4, после этого раскрыть глаза, расслабить мышцы глаз, посмотреть далеко на расчет 1-6. Повторить 4-5 раз.

Посмотреть на переносицу и задержать взор на расчет 1-4. До усталости глаза не доводить. Затем открыть глаза, посмотреть далеко на расчет 1-6. Повторить 4-5 раз.

Не поворачивая головы, посмотреть одесную и зафиксировать теория на расчет 1-4. Затем посмотреть далеко стоймя на расчет 1-6. Аналогично проводятся упражнения, так с фиксацией взгляда влево, вверх, вниз. Повторить 3-4 раза.

Домашнее задание: энергоинформатика (пр. 2.3 ст. 40), краеведение (наблюдение за погодой)

Итог урока. Выставление оценок за работу, отметить лучшие работы. Обсудить «Что удалось?», «Что вызвало затруднение?»

Файлы: Интегрированный назидание Краеведение и Информатика.doc
Размер файла: 325120 байт.

Рубрики: Краеведение Метки:урок информатики в 5 классе

Интегрированный урок Краеведение и Информатика Тема: Создание компьютерного рисунка. Вычерчивание схемы школьного микрорайона

КЛАСС конспектов

EOR рейтинг