Автор конспекта:
Автор(ы): — Лебедева О. А.

Место работы, должность: — МОУ «Красногорбатская основная общеобразовательная школа» учитель истории

Регион: — Владимирская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 7 класс

Предмет(ы): — История

Цель урока: —

Цель урока: на основе ранее изученного материала научиться характеризовать и сопоставлять политику в период правления Петра 1 с политикой его преемников; выделять главное и второстепенное в деятельности исторических лиц формулировать выводы; способствовать организации учебно-познавательной деятельности в творческих группах; воспитывать интерес к истории своей страны.

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемые учебники и учебные пособия: —

План урока:

Основные понятия: дворцовый переворот, Верховный тайный совет, Конституционная монархия.

Используемое оборудование: —

Оборудование: Схема династии Романовых, портреты Петра 1, Екатерины 1, Анны Иоанновны, Елизаветы Петровны, Петра 3.

Краткое описание: — Работа с текстом учебника и заполнение таблицы способствует выделению главного и второстепенного в содержании темы и формулированию выводов. ОрганизациЯ учебно-познавательной деятельности в творческих группах.

Ход урока

Петр 1 внёс большой вклад в развитие нашей страны. Но после его смерти судьбу русского престола нельзя назвать благополучной. За 17 лет сменилось пять монархов. Этот период частой смены власти, совершавшийся дворянскими группировками и руками гвардейских полков называется дворцовым переворотом. У власти иногда стояли люди, чужие стране, не достойные власти из-за своих эгоистических наклонностей. Причины этого кроются, с одной стороны, в состоянии царской семьи, а с другой – в особенностях той среды, которая управляла делами. Чтобы понять это время и выявить причины, нам необходимо рассмотреть обстоятельства дворцовой жизни и престолонаследия.

Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. В 1725 г Пётр 1 скончался в страшных мучениях, не успев сделать распоряжение о передаче власти наследнику. Кто мог претендовать на признание законным наследником императора? Перечислите не менее трёх претендентов на императорский трон.

(Учащиеся с помощью схемы династии Романовых предлагают варианты ответов: Жена покойного императора Екатерина Алексеевна; сын казнённого царевича Алексея; дочь Петра 1 Елизавета Петровна и др. и обосновывают свои предположения)

3. Новая тема

3.1Краткий обзор учителя с демонстрацией слайдов презентации (портреты)

— Таким образом, бывшая портомоя (прачка) с 1725 года стала русской императрицей. Воцарение Екатерины 1 – первой из серии дворцовых переворотов. Неспособность её к государственным делам привела к созданию Верховного тайного совета. В состав совета входили семь вельмож во главе с князем А. Меншиковым. При дворе продолжалась борьба за власть, которая особенно обострилась после смерти Екатерины 1 и восшествия на престол Петра Алексеевича. За это время всё больше власти получает Меншиков и вокруг него плетут интриги князья Долгорукие, Остерман и другие. Как только А. Меншиков заболел, его тут же отправили в отставку. Не дремали Долгорукие и быстро сосватали княжну из своего рода императору Петру 2 , но накануне свадбюы19 января 1730 г он скончался от оспы. Вновь споры о кандидатуре на трон, поступило предложение от Д. Голицина пригласить Анну Иоанновну, племянницу Петра Великого. Она была возведена на престол Верховным тайным советом. Страну наводнили курляндские дворяне, прибывшие вместе с ней, но особым влиянием пользовался Э. Бирон, фаворит императрицы. Анна Иоанновна перед смертью объявила императором младенца Иоанна 4 Антоновича (сына своей племянницы Анны Леопольдовны). На трон взошла мать младенца. Затем последовал новый переворот, теперь императрицей стала младшая дочь Петра 1, Елизавета Петровна, её возвела на трон гвардия и в её царствование были достигнуты значительные успехи в развитии хозяйства, культуры и во внешнеё политике.

3.2 Самостоятельная работа с тестом учебника. Работа в группах (3 творческие группы) На доске шаблон таблицы, которую учащиеся заполняют в ходе работы.

Составление таблицы.

Внутренняя и внешняя политика России в эпоху дворцовых переворотов.

Император, императрица

Внутренняя политика

Внешняя политика

Екатерина 1

(1725 — 1727)

Раздача государственных крестьян гвардейцам и придворным. Создание Верховного тайного совета из представителей «новой» и «старой» знати

____________

Пётр 2

(1727 — 1730)

Раздача государственных крестьян «старой» знати Возвращение столицы в Москву.

_____________

Анна Иоанновна

(1730 – 1740)

Возвращение столицы в Петербург. Роспуск Верховного тайного совета. Сокращение срока обязательной дворянской службы до 25 лет. Повышение роли Тайной канцелярии.

1733-1735 гг – русско-польская война: возведение на трон Речи Посполитой Августа 3 – российского ставленника.

1735 – 1739 гг – русско-турецкая война: неудачная попытка добиться выхода к Чёрному морю.

Иван 4 (1740 – 1741)

Регентство Бирона, затем Анны Леопольдовны

_______________

____________

Елизавета Петровна

(1741 – 1761)

Дворяне получают право суда над крестьянами и распоряжения их собственностью и личностью. Создание Дворянского банка. Восстановление Сената. Отмена внутренних таможен.

1741 – 1743 гг – русско-шведская война: сохранение Россией своих позиций на Балтике.

1756 – 1562 гг – участие России в Семилетней войне: присоединение к России Восточной Пруссии.

Пётр 3 (1761 -1762)

Манифест «О вольности дворянства». Ликвидация Тайной канцелярии. Секуляризация церковных земель в пользу государства.

1761 г – возвращение Пруссии г. Кенигсберга и его окрестностей.

• Выступление с отчётом о проделанной работе каждой группы учащихся и заполнение таблицы на доске и в тетради.
• Подведение итогов.

— Почему период истории России, который последовал за годами правления Петра Великого, назван эпохой дворцовых переворотов?

— В чём причины неустойчивости политической власти в России во второй четверти 18 века?

— Какое влияние на развитие России оказали эти перевороты?

Файлы: урок по истории.rar
Размер файла: 19234 байт.