Автор конспекта:
Автор(ы): — Чернобук Татьяна Витальевна

Место работы, должность: — МВОУ ВОШ №2 г.Пугачева Саратовской области

Регион: — Саратовская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)

Класс(ы): — 9 класс
Класс(ы): — 11 класс

Предмет(ы): — История

Цель урока: — 1. Раскрыть историческое значение Нюрнбергского процесса — первого в мире процесса, осудившего преступления против человечества. 2. Расширить кругозор учащихся за счет сведений, выходящих за рамки школьного учебника. 3. Воспитывать у учащихся неприятие войны как средства решения международных конфликтов, понимание неизбежности расплаты за преступления против человечества.

Тип урока: — Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории): — 25

Используемые учебники и учебные пособия: —

· учебник «Мир в ХХ веке» (11-й класс);

· брошюра из серии «История» «Суд над фашизмом и агрессией», «Знание», М., 1985; карточки для учащихся.

Используемое оборудование: —

· таблички с именами гитлеровских преступников;

· слайды о злодеяниях гитлеровцев в годы Второй мировой войны;

· флаги СССР, США, Великобритании, Франции.

Краткое описание: — Урок проводится в форме символического суда. Ученики исполняют роли членов суда, представителей обвинения, свидетелей защиты, членов секретариата. Столы расставлены в форме прямоугольника. С одной стороны сидят «члены трибунала», на столе стоят флажки СССР, США, Великобритании, Франции. Напротив — «члены секретариата» (по ходу заседания они зачитывают исторические справки); с обеих сторон от членов трибунала находятся «представители обвинения» и «свидетели защиты». Рядом с ними — стол, имитирующий «скамью подсудимых», на котором стоят таблички с именами фашистских преступников.

Файлы: план-конспект.docx
Размер файла: 22488 байт.