Автор конспекта:
Автор(ы): — Полякова Татьяна Владимировна

Место работы, должность: —

Учитель русского языка и литературы

Регион: — Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 6 класс

Предмет(ы): — Русский язык

Цель урока: —

Выяснить, какими способами образуются существительные; ознакомиться с морфологическими и неморфологическими способами.

Тип урока: — Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории): — 20

Используемые учебники и учебные пособия: —

"Русский язык 6 класс". Разумовская М.М., Львова С.И. и др.

"Словарь живого великорусского языка» В.И.Даля

Краткое описание: —

Учитель ставил перед собой следующие задачи:

1. Развивать умение логически мыслить, сравнивать, выявлять закономерности.

2. Продолжить обучение словообразовательному разбору; продолжить работу над умением различать части речи; расширить знания обучающихся в области этимологии названия родной страны и слов, обозначающих названия граждан различных стран, что является работой над олимпиадными названиями; решить языковые задачи и проблемы, связанные со словами Россия, Русь, русский, русская; включить в работу элементы исследования.

3. Воспитывать чувство патриотизма, интерес к своим корням, желание узнать как можно больше об истории страны и родного языка.

Файлы: Урок проблемный_Как образуются существительные.docx
Размер файла: 20367 байт.