Автор конспекта:
Автор(ы): — Работягова Татьяна Викторовна

Место работы, должность: — МБОУ «Ржевская СОШ», учитель химии

Регион: — Белгородская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 8 класс
Класс(ы): — 9 класс

Предмет(ы): — Химия

Цель урока: —

Цели:

1) Обучающая – познакомить обучающихся со способами получения кислорода и его свойствами.

2) Развивающая — развитие познавательной активности, критического мышления, самостоятельности и способности к рефлексии, обеспечение системности учения.

3) Воспитывающая — воспитание положительной мотивации к изучению химии, расширение кругозора обучающихся, формирование правильной самооценки и чувства ответственности.

Тип урока: — Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории): — 14

Используемые учебники и учебные пособия: —

Литература:

1) Габриелян, О. С. Химия-9: учебник для общеобразовательного учреждения — М.: Дрофа. 2009.

Используемая методическая литература: —

Габриелян О. С. Химия. 9 кл.: Настольная книга учителя. — М.: Дрофа, 2006.

Габриелян, О. С. Химия-9: контрольные и проверочные работы. — М.: Дрофа, 2010.

Используемое оборудование: —

Учебно-методическое обеспечение и ТСО:

1) Оборудование и реактивы: Н2О2, оксид марганца, нитрат калия, уголь, спиртовка, спички, лучина, зажим, штатив с пробирками.

2) Таблица «Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева»

3) Таблица «Растворимость кислот, солей, оснований в воде»

4) Презентация

5) Компьютер и мультимедийный проектор.

Используемые ЦОР: —

мультимедийная презентация

Краткое описание: — урок построен с использованием элементов технологий системно-деятельностного подхода

Файлы: Физические и химические явления.pptxпрезентация.pptx
Размер файла: 130336 байт.