Автор конспекта:
Автор(ы): — Короткова Н.Л.

Место работы, должность: — МБОУ СОШ №67, учитель химии.

Регион: — Ростовская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 11 класс

Предмет(ы): — Химия

Цель урока: —

Уметь определять типы реакций в неорганической и органической химии.

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемые учебники и учебные пособия: —

Базовый учебник

О.С.Габриелян, Г.Г.Лысова, А.Г

Используемое оборудование: —

Необходимое техническое оборудование: компьютер, интерактивная доска, проектор.

Используемые ЦОР: —

http://fcior.edu.ru/card/6920/ponyatie-o-himicheskoy-reakcii-klassifikaciya-himicheskih-reakciy-v-neorganicheskoy-i-organicheskoy.html

http://fcior.edu.ru/card/1045/testy-po-teme-klassifikaciya-himicheskih-reakciy-v-neorganicheskoy-i-organicheskoy-himii-po-razlichn.html

Краткое описание: — Обучающие задачи: знать какие процессы называются химическими реакциями, в чем их суть; основные типы реакций в неорганической и органической химии; знать понятия – теплота образования вещества, объяснять условия возникновения и протекания химических реакций; механизм реакции, катализ, тепловой эффект химической реакции, уметь устанавливать принадлежность конкретных реакций к различным типам по различным признакам классификации.

Файлы: ПЛАН-КОНСПЕКТ Классиф.хим.реакций-моя.doc
Размер файла: 59392 байт.