Автор конспекта:
Автор(ы): — Чурляева Т.С.
Место работы, должность: — МБОУ СОШ №15
Регион: — Московская область
Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — начальное общее образование
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)
Класс(ы): — 2 класс
Предмет(ы): — Английский язык
Цель урока: —
Образовательные: освоить лексические единицы по теме «Семья», глаголы движения, освоить грамматические структуры Icanrun, Ican’tskip.
Развивающие: развить мотивацию к изучению английского языка, развить коммуникативную компетенцию.
Воспитательные: воспитывать уважение к другим культурам, креативность, трудолюбие, дисциплинированность.
Тип урока: — Урок закрепления знаний
Учащихся в классе (аудитории): — 12
Используемые учебники и учебные пособия: —
УМК "Милли" С.И.Азарова, Э.Н. Дружинина
Краткое описание: — Урок изучения глаголов движения в динамичной игровой форме.
1. Организационный момент. Приветствие.
2. Зарядка. Clap,clap, clap your hands, clap your hands together.
Run, run, run and run, run and run together.
Swim…
Skip…
Draw…
Climb…
Sing…
Take pictures…
Count…
Read…
Play garmoshka…
3. Активизация знаний.
T-Cl
Ann, swim, please.
Ann shows how she swims.
What can you do?
I can swim.
4. Парная работа.
Один ученик в роли учителя дает команды, другой – выполняет и объясняет, что он умеет делать.
5. Слушание с.64 №1.
Повтори за диктором.
Ответь на вопросы. Who’sthis? What he/she can do?
Who can run? Who can draw? …
Read the text.
6. Чтение c.65 №2.
Listen.
Listen and repeat.
Listen, find the end and read it.
(This is my dad and…My mum can…)
What’s the English for? Он из Калуги. Мой папа очень спортивный.
7. Исправь ошибку.
This is my dad and my sister Max. Max is big. And I can play the guitar.
8. Рефлексия.
Работа в группах по 4 человека. Отгадай по жестам, что он/она умеют делать.
Файлы: Урок англ яз.notebook
Размер файла: 1894832 байт.