Автор конспекта:
Автор(ы): — Сафина Зухра Равилевна

Место работы, должность: — МОУ СОШ №1 г.Азнакаево

Регион: — Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 5 категория

Предмет(ы): — Английский эсперанто

Цель урока: — Целями данного мероприятия являются: Образовательная цель: ширение эрудиции учащихся, их общего кругозора; Развивающая цель: течение языковых, интеллектуальных и познавательных способностей учащихся, их чувств и эмоций. Воспитательная цель: установление интереса у учащихся к изучению иностранного языка, установление познавательной активности учащихся.

Используемые учебники и учебные пособия: —

Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 st1\:*{behavior:url(#ieooui) } /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:»Обычная таблица»; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:»»; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:»Times New Roman»; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;}

Внеклассное мероприятие — КВН "Enjoy English" для учащихся 5-х классов

К данному мероприятию готовится образный постер “Enjoy English”.

2 команды априори придумывают себя название, девиз и эмблему на английском языке.

Тема игры: Совершенствование грамматических навыков и устной речи

Форма проведения – внеклассное мероприятие

Целями данного мероприятия являются:

Образовательная цель: ширение эрудиции учащихся, их общего кругозора;

Развивающая цель: течение языковых, интеллектуальных и познавательных способностей учащихся, их чувств и эмоций.

Воспитательная цель: установление интереса у учащихся к изучению иностранного языка, установление познавательной активности учащихся.

Оборудование: мультимедийная установка, мяч, рисунки с животными, звезда (не нарисованная),

Место проведения: актовый зал.

План КВН:

1. The question duel. ВОПРОСЫ.

2. Repeat animals. ЖИВОТНЫЕ.

3. Guess the sentences. УГАДАЙ ПРЕДЛОЖЕНИЕ.

4. Review numerals. ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ.

5. The best poem. СТИХОТВОРЕНИЕ.

6. Riddles for spectators. ЗАГАДКИ.

7. The captains competition. КОНКУРС КОММАНДИРОВ.

8. Dialogue. ДИАЛОГ.

Ход мероприятия:

1. Вступительное обязательство ведущих:

а) приветствие;
б) придание правил игры;
в) преподнесение команд ( название, девиз, эмблема).

Teacher: Good morning, dear guests and students! I’m very glad to see you! I’d like to propose you to visit our Subject land. Let’s play! We are going to speak English, to practice English and see what you know. We’ll deal with different tasks and you should be very attentive. If you answer in the correct way you’ll have a point. So good luck!

Girls: Boys and girls, please introduce youselves.

The dogs: Our team is DOGS. Our motto is fortune is favours the brave.

The cats: team is CATS. Our motto is Live and learn.

2. Знакомство команд (The question duel).

Члены команд поочередно задают старик другу вопросы. Их задачка получить как позволяется превыше сведений о своем собеседнике.

Teacher: The members of the teams will ask questions to each other. And we shall see who will be the most skillful in this. Please, use the boll. So, let’s start!

How many seasons are there in the year?

What do people usually wear in hot weather?

What do people usually buy in shoe shops?

Who works in hospitals?

Which is bigger, a bear or an elephant?

What do people usually do when they are thirsty?

Where is Trafalgar square?

What do you usually eat when you are hungry?

Can we make fish soup without fish?

What is you favourite holiday?

Who do you usually play games with?

Who usually helps you with your homework?

Teacher: Let’s sum up. The winner is the team of … So, many men, so many minds. Well done.

3. Повторяем животных.

Teacher: Your next task is to unscramble the letters to make the name of the animal.

ACT

Cat

PATHELEN

Elephant

BARIBT

Rabbit

BAREZ

Zebra

LOWF

Wolf

REED

Deer

WOC

Cow

FLUTYBERT

Butterfly

Teacher: Excellent. You are the winner.

4. Угадай – предложение.

Teacher: Pupils, translate these phrases and put the corresponding letters. It will be a sentence, if everything is right. But you, our guests, let’s watch the dancing of our girls. (Хуснуллина Диана и Усманова Алина, 6б класс, танец детский.)

Climb a tree.

Какой это цвет?

o

Can I borrow your pen?

Мне нравится пускать змея.

е

I fell into the water.

У меня есть щенок.

u

She’s eight.

Как тебя зовут?

s

Give the bag to your friend.

Что у тебя есть?

m

What colour is it?

Мне нравятся большие попугаи.

d

They can’t skip.

Залезай на дерево.

m

I like flying a kite.

Где привидение?

г

I don’t like big parrots.

Можно ступень взять ручку?

y

Would you like fish and chips?

Мой излюбленный цветок — желтый.

е

I’ve got a puppy.

Отдай сумка приятелю.

h

What have you got?

Они не умеют прыгать.

n

My name’s Alexander.

Я не умею ездить на велосипеде.

i

My favourite colour is yellow.

Что это за собака?

t

Where is the ghost?

Я люблю воду.

с

What does this dog do?

Хочешь рыбу с жареным картофелем?

n

I can’t ride a bike.

Меня зовут Александр.

b

What is your name?

Ей 8 лет.

p

Write the sentence: _______________________________________8-495-567-567.

Key:

Climb a tree.

Залезай на дерево.

m

Can I borrow your pen?

Можно ступень взять ручку?

y

I fell into the water.

She’s eight.

Ей 8 лет.

p

Give the bag to your friend.

Отдай сумка приятелю.

h

What colour is it?

Какой это цвет?

o

They can’t skip.

Они не умеют прыгать.

n

I like flying a kite.

Мне нравиться пускать змея.

e

I don’t like big parrots.

Would you like fish and chips?

Хочешь рыбу с жареным картофелем?

n

I’ve got a puppy.

У меня есть щенок.

u

What have you got?

Что у тебя есть?

m

My name’s Alexander.

Меня зовут Александр.

b

My favourite colour is yellow.

Мой излюбленный цветок – желтый.

e

Where is the ghost?

Где приведение?

r

What does this dog do?

I can’t ride a bike.

Я не умею ездить на велосипеде.

i

What is your name?

Как тебя зовут?

s

My phone number is … 8-495-567-567.

Teacher: Marvelous! I am proud of you.

5. Повторяем числительные.

Teacher: Let’s remember the numerals. Girls drew the picture, but it did not finish. Let’s help them. Now, I will say you numerals. Please, unite the numbers in that order, which I’ll say:

81-33-41-76-19-6-99-25-11-39 (рисунок звезды, всего только точками и на точках цифры).

Teacher: Good! What is it, boys and girls? (It is a star) This is not only the star, This is you ever. Everyone is a little star, everyone is talented.

6. Восстановление стихотворения. (The best poem).

Teacher: Excellent. Now I’ll give you the papers with the poem. Please, fill it up with the words.

Our World

The world is full of different places,

Different1)…, different faces,

North and South and 2)… and West –

Where’s the place you 3)… best?

Tall, short, 4)… or thin

Different colour hair 5)… and skin,

Men, women, 6)… or girls –

We are the people the same world.

Answers: 1) places, 2) east, 3) like, 4) thick, 5) eyes, 6) boys

7. Конкурс для зрителей (Riddles for spectators).

Teacher: Please, guess the riddles:

Girl 2: My color is green, I am from Africa. Have you ever me seen? (A crocodile)

Girl 1: I like to jump
I like to climb
I like bananas,
It’s fun. (A monkey)

Girl 2: I don’t know the ABC,
But I am writing as you see. (A pen)

Girl 1: What changes a pear into a pearl? (The letter “l”)

Girl 2: If a blue stone falls into the Red Sea, what will happen? (The stone will be wet)

Girl 1: I have 4 legs, but I can’t walk. (a table or a bed)

Girl 2:Two brothers but they don’s see each other. (eyes).

8. Конкурс командиров. (The captains competition).

Teacher: OK. Good for you. There is the captain competition. Our captains are invited to take part in this competition. They have to tell us about themselves in English. Are you ready? Let’s begin.

9. Диалог (Dialogues).

Teacher: Let’s sum up. The winner of our quiz is ………….. You are the best.

Card 1 Card 2

holidays at schooll

summer a teacher

The Sun a desk

A river a blackword

fishing a poem

A boat to sleep

A fish Parents

Teacher: Now our teams make up a dialogue. There are some words, use them.

Thanks for everyone. Good luck. Our congratulations.

10. Подведение итогов мероприятия (The results of the competition).

And now listen the poem “Our Family Comes From Round The World.”

Our Family Comes from Round the World.

Амир: Our family comes

From around the world

Рамиля:Our hair is straight

Our hair is curled

Азалия:Our eyes are brown

Our eyes are blue

Our skins are different colours too

Ильяс: We’re girls and boys

Амир: We’re big and small

Регина:We’re young and old

We’re short and tall.

Динара:We’re everything

That we can be

Йолдыз:And still we are A family.

Ильнара:We laugh and cry

Алсу: We work and play

Гузель: We help each other

Every day

Динара и Йолдыз:The world is a lovely place to be

Because

Вместе:We are a family.

Восточный танец: Хуснуллина Диана и Усманова Алина, 6б класс.

Краткое описание: — КВН проводится для закрепления грамматики.

Файлы: Животные
Размер файла: 3357624 байт.