Автор конспекта:
Автор(ы): — Дрявичева М. Н.

Место работы, должность: — учитель русского языка и литературы МОУ «ВСОШ»

Регион: — Мурманская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — высшее профессиональное образование

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 8 класс

Предмет(ы): — Литература
Предмет(ы): — Литературное чтение

Цель урока: —

Образовательные:

1. Показать особенности композиции рассказа «После бала».

2. Познакомить с контрастом как основным художественным приёмом рассказа.

3. Научить видеть и понимать позицию автора.

4. Осознать пройденный материал и оценить себя.

Развивающие:

1.Развивать познавательный интерес к художественному слову.

2.Развивать воображение, ассоциативное и логическое мышление.

3.Развивать креативное мышление, способствовать творческой самореализации учеников.

Воспитательные:

1.Воспитывать умение внимательно слушать и слышать.

2.Привлечь внимание учеников к проблеме духовности.

2.Воспитывать нравственные качества личности: милосердие, уважение к человеку, доброту.

Тип урока: — Урок закрепления знаний

Используемые учебники и учебные пособия: —

Учебник по литературе В. Коровиной, 8 класс; словарик (прилангается); опорный конспект, который учащиеся заполняют в ходе урока (прилагается)

Используемая методическая литература: —

А. В. Хуторской "Цели и задачи творческого урока"; интернет

Используемое оборудование: —

1.Словарик.

2.Опорный конспект.

3.Дерево успеха, нарисованное на ватмане; зелёные листочки для итоговой рефлексии урока.

4.Мультимедийная техника.

Используемые ЦОР: —

Мультимедиапроектор про проведении урока, интернет-ресурсы при подготовке к уроку

Краткое описание: — Урок помогает развить креативные, творческие возможности обучающихся. Нетрадиционная форма и использование рефлексии на уроке привлекают учеников к активному взаимодействию с учителем и делают урок ярким и интересным.

Файлы: Конспект.doc
Размер файла: 26112 байт.