Автор конспекта:
Автор(ы): — Колупаева Анжела Станиславовна

Место работы, должность: —

МОУ ДОД ДШИ № 8 г. Сергиев Посад преподаватель

Регион: — Город Москва

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — начальное общее образование
Уровень образования: — дополнительное образование детей
Уровень образования: — начальное профессиональное образование

Целевая аудитория: — Все целевые аудитории

Класс(ы): — 1 класс
Класс(ы): — 2 класс

Предмет(ы): — Внешкольная работа
Предмет(ы): — Изобразительное искусство
Предмет(ы): — Искусство

Цель урока: —

Учить лепить птицу пластическим способом, передавая её характерные особенности. Закреплять умение украшать предмет.

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемые учебники и учебные пособия: —

Выставка работ учащихся, презентация, чучела птиц, образцы различных фигурок птиц.

Используемое оборудование: —

Папье-маше, коврик для лепки, стеки, салфетки для рук.

Краткое описание: —

Беседа с учащимися начинается с рассказа об изображении птиц в различных видах народного декоративного творчества. Беседа подкрепляется демонстрацией презентации и образцов народного искусства. В беседе дети узнают о значимости птицы в жизни древних славян, о многообразии её образов.

При просмотре презентации обращается внимание на технику исполнения, отличительные особенности изображения в каждом промысле.

Объяснение практической части:

• Повторить особенности строения птицы;
• Обратить внимание на характерные особенности каждой птицы;
• Напомнить учащимся технические приёмы лепки из папье-маше.

Во время практической работы учащихся преподавателем демонстрируется поэтапная лепка фигурки птицы из папье-маше. Учащиеся параллельно с преподавателем лепят свою. Во время работы учащихся обращается внимание на следующее:

• соразмерность форм туловища и головы;
• характерные особенности строения птицы.

Во время самостоятельной работы учащиеся:

• выявляют индивидуальные особенности каждой птицы и передают их во время лепки;
• декорируют фигурку птицы.

В конце урока проводится выставка работ учащихся с общим обсуждением.

Управление по культуре, спорту и делам молодежи

Администрации Сергиево-Посадского муниципального района Московской области

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей

«Детская школа искусств №8 г. Сергиев Посад»

Сергиево-Посадского муниципального района Московской области

(МОУ ДОД ДШИ №8)

План-конспект

открытого урока

методического отделения

Преподаватель: Колупаева Анжела Станиславовна

Предмет: Лепка

Возраст детей/класс: 7-8 лет, подготовительное отделение

Тема урока: Лепка по памяти и по представлению птиц

Дата проведения: 22.02.2014 г.

Место проведения: МОУДОД ДШИ №8, г. Сергиев посад

2013-2014 учебный год

План проведения открытого урока.

• Теоретическая часть;
• Практическая работа учащихся.

№ п/п

Этапы работы

Содержание этапа

1.

Цель урока

Учить лепить птицу пластическим способом, передавая её характерные особенности. Закреплять умение украшать предмет.

Задачи урока

Обучающие:

• закрепление навыков лепки пластическим способом;
• закрепление навыков передачи характерных особенностей объекта.

Развивающие:

• развитие творческих возможностей учащихся;
• воспитание интереса и любви к искусству своего народа, чувства ответственности за сохранение и развитие художественных традиций.

Воспитывающие:

• развитие интереса к лепке;
• воспитание аккуратности во время работы.

Методы организации работы учащегося с учётом предмета, темы урока, возраста.

Методы стимулирования учебной активности.

Метод поощрения. В процессе работы преподаватель одобряет учащихся. Выделяет особенно удачные работы. Показывает, как исправить ошибки.

Материалы и оборудование.

Папье-маше, коврик для лепки, стеки, салфетки для рук.

Зрительный ряд.

Выставка работ учащихся, презентация, чучела птиц, образцы различных фигурок птиц.

2.

Работа на уроке.

• Организационный момент.

Приветствие. Объявление темы урока.

• Теоретическая часть.

Беседа с учащимися начинается с рассказа об изображении птиц в различных видах народного декоративного творчества. Беседа подкрепляется демонстрацией презентации и образцов народного искусства. В беседе дети узнают о значимости птицы в жизни древних славян, о многообразии её образов.

При просмотре презентации обращается внимание на технику исполнения, отличительные особенности изображения в каждом промысле.

Объяснение практической части:

• Повторить особенности строения птицы;
• Обратить внимание на характерные особенности каждой птицы;
• Напомнить учащимся технические приёмы лепки из папье-маше.

• Практическая часть.

Демонстрация преподавателем поэтапной лепки фигурки птицы из папье-маше. Учащиеся параллельно с преподавателем лепят свою. Во время работы учащихся обращается внимание на следующее:

• соразмерность форм туловища и головы;
• характерные особенности строения птицы.

Самостоятельная работа учащихся:

• выявление индивидуальных особенностей каждой птицы и передача их во время лепки;
• декорирование птицы.

• Итог урока.

В конце урока проводится выставка работ учащихся с общим обсуждением.

3.

Закрепление учебного материала.

В качестве закрепления навыков, полученных на уроке, предлагается из оставшегося бумажного теста дома слепить других птиц.

Файлы: Методический семинар 2003.pptx
Размер файла: 4678369 байт.