Автор конспекта:
Автор(ы): — Кулаков Сергей Николаевич

Место работы, должность: —

МАОУ СОШ №153

Учитель русского языка и литературы,

ЮУрГУ

преподаватель руского языка

Регион: — Челябинская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — среднее (полное) общее образование
Уровень образования: — специальное (коррекционное) образование

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)

Класс(ы): — 9 класс

Предмет(ы): — Литература

Цель урока: —

1. Дать представление о стилистике поэзии М. Ю. Лермонтова,

2. Формирование абстрактного мышления,

3. Воспитание ответственности и гражданственности.

Тип урока: — Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории): — 16

Используемые учебники и учебные пособия: —

1. Исследователь Висковатый, Биографические материалы о поэте,

2. В. Г. Белинский о поэзии Лермонтова,

3. И. Л. Андронников о жизни и поэзии Лермонтова,

4. Исследователь Кирпотин о поэтике Лермонтова,

5. Маранцман: школьный анализ произведений Лермонтова

Используемая методическая литература: —

Краткое описание: —

С использованием сравнительно-исторического метода исследования литературы, с использованием аксиологического (ценностного) анализа литературы автор постарался дать ученикам совершенно объективное представление о мировоззрении поэта. Полученные выводы используются также в качестве не только стимуляции и активации познавательного интереса к русской культуре 1 трети 19 века,но и в качестве решения моральных проблем и ситуаций,специфичных для данных возростных особенностей детей 9 класса. Также решается косвенно вопрос о включённости русского романтизма в мировой литературный процесс и специфические особенности первого.

Файлы: План действий презентаци кулаков.ppt
Размер файла: 116224 байт.