Автор конспекта:
Автор(ы): — Наумова Елена Алексеевна
Место работы, должность: —
МОУ «СОШ №12 ЗАТО Шиханы Саратовской области», учитель истории.
Регион: — Саратовская область
Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — начальное общее образование
Уровень образования: — основное общее образование
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)
Класс(ы): — 4 класс
Класс(ы): — 5 класс
Предмет(ы): — Другое
Цель урока: —
формирование гражданского патриотизма, любви к Родине, чувства гордости за свою страну, уважения и принятия других народов России и мира, межэтнической толерантности, готовности к равноправному сотрудничеству
Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Используемые учебники и учебные пособия: —
Базовый учебник: Кураев А.В. Основы православной культуры. М.: Просвещение, 2010.
Используемое оборудование: —
компьютер, мультимедийный проектор, экран.
Используемые ЦОР: —
Мультипликационный фильм «Лебеди Непрядвы». Производство «Союзмультфильм».
Краткое описание: —
Предлагаемый урок преподаётся в рамках предмета Основы духовно — нравственной культуры народов России, курс Основы религиозных культур и светской этики.
Структура и ход урока:
№ п/п
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность учащегося
Универсальные учебные действия
1.
Мотивация
Демонстрация первой минуты мультфильма «Лебеди Непрядвы»
Задание для учащихся: сформулировать тему урока
Формулировка темы
Личностные (самоопределение), познавательные (общеучебные), коммуникативные.
2 мин
2.
Актуализация и пробное учебное действие
Постановка вопросов перед учащимися:
Ответы учащихся на поставленные учителем вопросы
Познавательные (логические)
2 мин
3.
Формулировка задания для учащихся:
Сформулируйте цели и задачи урока и своего развития.
Формулирование цели и задач урока и развития
Регулятивные (целеполагание), коммуникативные (планирование)
3 мин
4.
Объявление прогнозируемых результатов
внимания перед просмотром видеосюжета
Регулятивные контроля (самоконтроля) и прогнозирования.
2 мин
5.
Предоставление необходимой информации
Демонстрация мультфильма «Лебеди Непрядвы»
Просмотр мультфильма
Познавательные (общеучебные), регулятивные (волевая саморегуляция)
20 мин
6.
Интерактивное упражнение
Ведение дискуссии по вопросам, предложенным на этапе объявления прогнозируемых результатов
Активное участие в дискуссии
Познавательные (действия решения проблемы) регулятивные (планирование), коммуникативные (умение с достаточной точностью и полнотой выражать свои мысли).
9 мин
7.
Подведение итогов
Обращение учащихся к опыту деления на группы и проведения рефлексии
Составление синквейна
Личностные (нравственно- этическое оценивание), Регулятивные (коррекция и оценка, саморегуляция), коммуникативные.
5 мин
8.
Домашнее задание
Предложение альтернативного задания:
или
2.Выясните, чем ещё знаменит Сергий Радонежский, используя возможности библиотеки Интернета.
или
3.Напишите сочинение на тему «Что значит для меня любить Своё Отечество?»
Запись домашнего задания
Личностные (смыслообразующие), познавательные (общеучебные), регулятивные (целеполагание и саморегуляция), коммуникативные.
2 мин
Файлы: Цели.docx
Размер файла: 16686 байт.