EOR HELP » «Гласный звук [ у ]. Заглавная и строчная буквы Уу» http://eorhelp.ru Класс EOR :: Электронные Образовательные Ресурсы Thu, 29 Jan 2015 20:46:48 +0000 ru-RU hourly 1 http://wordpress.org/?v=4.0 «Гласный звук [ у ]. Заглавная и строчная буквы Уу» /glasnyj-zvuk-u-zaglavnaya-i-strochnaya-bukvy-uu/ /glasnyj-zvuk-u-zaglavnaya-i-strochnaya-bukvy-uu/#comments Sun, 06 May 2012 19:28:42 +0000 /?p=18436 Автор конспекта:
Автор(ы): — Шарова К. В.

Регион: — Костромская круг

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — дошкольное налаживание

Целевая аудитория: — Все целевые аудитории

Класс(ы): — 1 ранг

Предмет(ы): — Литературное чтиво

Цель урока: —

1. Познакомить с гласным звуком у, сопоставлять звуки речи и буквы, учить читать с новым звуком слоги, слова, предложения.

2. Воспитывать чувство коллективизма, товарищества.

Учебно-методическое обеспечение:букварь, тетрадка ради печатания, презентация, раздаточный материал.

Универсальные учебные действия:

Личностные

1. Формирование целостного, общественно ориентированного взгляда на тишина на его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур.

2. Формирование установки на безопасный, здравый икона жизни, присутствие мотивации к творческому труду, работе на результат.

3. Освоение личностного смысла учения, желания учиться.

Познавательные

1.Ориентироваться на своей системе знаний: отличать новь от ужеизвестного с помощью учителя;

2. Добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник и информацию, полученную на уроке.

3. Определять умения, которые будут сформированы на основе изучения новой темы.

4. Перерабатывать полученную информацию: делать выводы на результате совместной работы до свидания класса.

Регулятивные

1. Учиться отличать выполненное справедливо запрос от неверного;

2. Учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса на уроке.

3. Корректировать произведение задания.

Коммуникативные

1. Приобретение первоначальных навыков совместной продуктивной деятельности, сотрудничества, взаимопомощи, планирования и организации.

2. Учиться выполнять различные роли на группе (лидера, исполнителя, критика).

3. Участвовать на диалоге; слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения на события, поступки.

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся на классе (аудитории): — 23

Краткое описание: — Конспект урока по литературному чтению

Файлы: Шарова Урок.docx
Размер файла: 875657 байт.

]]>
/glasnyj-zvuk-u-zaglavnaya-i-strochnaya-bukvy-uu/feed/ 0