Автор конспекта:
Автор(ы): — Бережная Наталья Алексеевна

Место работы, должность: — МБОУ «Благодарновская сош»

Регион: — Оренбургская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 9 класс

Предмет(ы): — Обществознание

Цель урока: —

Цель: изучить теоретический материал по теме «Голосование, выборы референдум».

Задачи:

— Добиться усвоения учащимися понятий темы, урока; выяснить, что такое избирательное право, процесс; каковы основные избирательные системы;

— Развивать навыки коммуникативной речи, умение работать с документами, поддерживать беседу; навыки работы с заданиями в форме ГИА

— Воспитывать активную гражданскую позицию.

Тип урока: — Комбинированный урок

Используемые учебники и учебные пособия: —

Учебник «Обществознание» 9 класс Е.А. Кравченко, справочник по подготовки ГИА по обществознанию П.А. Баранов, Конституция РФ.

Используемое оборудование: —

Компьютер, экран, проектор, раздаточный материал.

Краткое описание: — Урок «Голосование, выборы, референдум» разработан для учащихся 9 класса. Урок является первым по теме. Цель данного урока — изучить теоретический материал по теме «Голосование, выборы референдум». На уроке использовала технологии: здоровьесберегающие, личностно-ориентированные, дифференцированного обучения, ИК-технологии.. Методы контроля за эффективностью учебно-познавательной деятельности: устные, письменные проверки и самопроверки результативности овладения знаниями, умениями и навыками. Методы стимулирования учебно-познавательной деятельности: Определённые поощрения в формировании мотивации, чувства ответственности, обязательств, интересов в овладении знаниями, умениями и навыками. Формы и приёмы работы по развитию познавательной деятельности учащихся: групповые, коллективные, самостоятельная работа. При целеполагании использован прием «Работа над понятием» и «Домысливание». На уроке использованы способы дифференциации задания по уровню трудности и по характеру помощи учащимся. Также прием дифференцированного оценивания «Система стимулов» (Листочек с отложенной оценкой).

Файлы: Голосование, выборы, референдум. Урок 1.zip
Размер файла: 209302 байт.