Автор конспекта:
Автор(ы): — Ющенко К.В.

Место работы, должность: — МОУ «Веселовская » СОШ мудеррис русского языка и литературы

Регион: — Белгородская ветвь

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — среднее (полное) общее палингенез

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 11 автокласс

Предмет(ы): — Литература

Цель урока: — : актуализировать имеющиеся знания и сведения у учащихся о поэте с привлечением новых теоретико-литературных и биографических сведений на основе прочтения и анализа более обширного художественного материала; развивать навыки исследовательской работы; воспитывать культуру черезо шашни и глубокое почитание к великому русскому поэту.

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся на классе (аудитории): — 18

Используемое оборудование: —

тексты стихотворений С. Есенина, карточки с заданием оборона анализа текстов, портретик поэта, иллюстрации картин природы к стихотворениям, глоссарий местных слов и выражений Рязанской губернии, коллегиальный выдача «Белгородской правды» и Белгородской региональной общественной организации «Радуница», портретик Д.А. Маматова, вырезки публикаций о Есенине из белгородских газет.

Краткое описание: — 1. Организационный этап. Запись и осознавание темы урока. Осмысление эпиграфа 2. Актуализация имеющихся знаний и сведений. 3. Проверка домашнего задания. 4. Этап усвоения новых знаний. Словарная работа.Интерпретация стихотворения. 5.Этап закрепления полученных знаний и умений. Анализ языковых средств и средств художественной выразительности. Использование есенинских мотивов белгородскими поэтами 6. Этап рефлексии. Обобщение полученных знаний. 7. Домашнее задание.

Файлы: Урок Мир природы на лирике Есенина.doc
Размер файла: 102400 байт.