Автор конспекта:
Автор(ы): — А.Н. Летникова

Место работы, должность: — учитель биологии ЦО 491

Регион: — Город Москва

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 5 класс

Предмет(ы): — Биология

Цель урока: —

Планируемые результаты обучения.

Предметные: изучить строение плесневых грибов.

Метапредметные: учащиеся учатся самостоятельно работать с текстом и иллюстрациями учебника.

Личностные: учащиеся учатся отличать съедобные грибы от ядовитых

Тип урока: — Урок обобщения и систематизации знаний

Используемые учебники и учебные пособия: —

Пономарева И.Н.

Используемое оборудование: —

Компьютер, проектор.

Краткое описание: — В России исторически сложилась особая привязанность к грибам, ставшая национальной традицией. Грибные блюда считались любимыми, а грибы были серьезным подспорьем в питании. Бочки с солеными грибами, мешки с сушеными вывозились из России в Европу и приносили немалый доход. Грибы по-прежнему занимают стабильное место в рационе питания. В настоящее время грибов более 100 тысяч видов. Сегодня мы изучим разнообразие грибов и их значение для человека.

Файлы: грибы многообразие.ppt
Размер файла: 4202496 байт.