Автор конспекта:
Регион: — Республика Татарстан

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — дошкольное образование

Целевая аудитория: — Воспитатель

Предмет(ы): — Музыка

Краткое описание: — Сценарий утренника, посвященный Дню семьи.

Сценарий праздника семьи в средней группе , посвященный семье и любви к родному дому.
ТЕМА. "Моя семья"

Музыкальный материал. Аудиозаписи: песни «Взрослые и дети» (сл. М. Танича, муз. В. Шаинского.), песни»Улыбка» (сл. м. Пляцковского, муз. В.Шаинского), песни «Если добрый ты»(сл. М.Пляцковского, муз. Б. Савельева), песни «Родительский дом», вальса из к/ф «Мой ласковый и нежный зверь» (муз. Е.Доги), песни «Мы желаем счастья вам» (муз.С.Намина, сл. И.Шаферана).
Предварительная работа. Фотовыставка «Семья и семейные ценности». Оформление альбома «Мамины колыбельные песни». Выпуск стенгазеты «Моя семья»
Звучит аудиозапись песни»Улыбка» (сл. м. Пляцковского, муз. В.Шаинского). Дети за руку с родителями входят под музыку в зал, рассаживаются.

Ведущий. Добрый вечер, уважаемые родители! 15 мая отмечается Международный день семьи. Семья -самое главное в жизни для каждого из нас. Семья — это близкие и родные люди.. те, кого мы любим. Сегодня дети подарят своим дедушкам, бабушкам, папам и мамам, тепло своих сердец, свою любовь .

Под музыку вальса из к/ф «Мой ласковый и нежный зверь» дети исполняют «Танец с цветами»

Ведущий . Дети,создадим эмблему семьи в виде большого цветка. Посмотрите ребята на этот цветок. За основу берем вот этот кружок. -это наши дедушка и бабушка. Дети хотят сказать вам, дорогие дедушки и бабушки, много теплых и ласковых слов. И поможет им в этом поэзия.
Ребенок.
К нему хожу я в гости.
Дедулею зову
И часто помогаю
дедуле своему.
Ребенок.
Он так похож на папу
Ведь мы же все родня
дедуля самый старший
А самый младший я.

Ведущий. За что любите своих бабушек. .
Ребенок.
Кто на свете всех вкуснее
пирожки всегда печет.
Даже папы кто главнее
и кому в семье почет.
Кто споет нам песню на ночь.
Чтобы сладко мы заснули.
Кто добрей всех и чудесней?
Ну , конечно же, бабули.

Ведущий. Для дедушек и бабушек есть у нас музыкальное поздравление.

Исполнение песни о весне (сл. И муз. А. Лелеховой — Гламаздиной)

Ведущий. Посмотрите. Бабушки. Как любят вас внуки и внучки.

А теперь поиграем. Поможем бабушке смотать пряжу на веретено.

1. На концах толстой нитки привязаны палочки- моталочки. В центре нити привязан бантик. Наматывая по команде нить на катушку. Надо первым добратся до бантика.

2. Ведущий. Еще поиграем. Кто быстрей разберет клубочки по по цвету.
По залу рассыпаны разноцветные клубочки. :по 5-6 каждого цвета. Выигрывает тот, кто быстрее соберет клубочки одного цвета в корзинку.
(проводятся соревнования)

Ведущий. Кто в семье самый сильный, кто носит тяжелые сумки? Конечно, папа! Папа первый лепесток в нашем цветке. За что вы любите своих пап , что они делают , чем занимаются?
Ребенок.
Папа может , папа может все. Что угодно
плавать брасом. Спорить басом
Дрова рубить.
Папа может , папа может т
быть кем угодно только мамой , только мамой
не может быть.

Ребенок.
Папа дома — и дом исправный
Газ горит и и не гаснет свет.
Папа в доме , конечно главный.
Если мамы случайно нет.

Ведущий. Папа дома и строитель, и электрик, и повар. И водопроводчик, и педагог. И сказочник.

Ведущий . Музыкальный подарок для всех пап.
Танец «Полька»

Ведущий.
Кто вас очень крепко любит.
Кто всегда вас приголубит?
Кто старается для вас
Каждый день и каждый час?

Ведущий. Правильно. Конечно мамы! Второй лепесток в нашем цветке это мама. А какие у вас мамы. Чем они занимаются?

Инсценировка стихотворения Л. Дымовой «Наша мама»

Ребенок.
Почему так дома пусто?
Ребенок.
Почему так дома грустно?

Дети: вместе
Мы откроем вам секрет :
потому что , мамы нет.

Ребенок. : (вскочив на ноги)

Что случилось, что случилось?
Все кругом преобразилось.
Ребенок.
Стала комната светла!

Дети: Это мама в дом вошла!

Ведущий . Инсценировка стихотворения «Все в порядке»
Дети прыгают по залу. Разбрасывая игрушки, вещи. По окончании музыки дети садятся на свои места.

Ребенок.
Мама приходит с работы.
Мама снимает боты.
Мама проходит в дом.
Мама глядит кругом.

( Мама роняет сумку и хватается за голову.)

Ребенок.
Был на квартиру налет?
Дети (хором) : Нет.

Ребенок.
К нам заходил бегемот?
Дети: Нет.
Ребенок.
Может быть дом не наш?

Дети: наш.
Ребенок.
Может не наш этаж?
Дети: Наш.

Ребенок.
Просто приходил Сережа,
Поиграли мы немножко.
Ребенок.
Значит это не обвал?

Дети: нет.
Ребенок.
Слон у нас не танцевал?
Дети: Нет.
Ребенок.
Очень рада! Оказалось,
напрасно волновалась.

Ведущий. Очень много домашних хлопот у наших мам. Помогаете вы своим мамам? Наши дети -настоящие помощники. Мамы и солнышко очень похожи? Мамы. Как и солнышко. Дарят нам свое тепло. Согревают . Незря говорят: «При солнышке тепло, а при матери добро».
Ребенок.
Мама с папой — моя родня.
Нет роднее родни у меня.
И сестренка родня. И братишка.
И щенок лопоухий тишка.

Ведущий. Музыкальный подарок для мам.
Исполнение песни «Моя мама лучше всех»
Ведущий. А сейчас вопрос к взрослым: кого вы любите больше всех на свете?
Дети — это следующие лепестки в нашем цветке. И чем их больше. Тем красивее и пышнее цветок. Пусть будут крепкими ваши семьи.
Ведущий. Мы хотим испытать ваших детей. Сумеют ли они узнать вас по голосу?
Дети закрывают глаза. Одна из мам произносит: «Сыночек!» или «Доченька» ребенок узнает свою маму, подбегает к ней , целует ее.

Ведущий. Нужно ответить на несложные вопросы на тему родственных отношений. О чем идет речь?

Это когда все вместе:(папа, мама. Бабушка. Дедушка. (семья)
самый добрый , самый нежный самый любимый человек для всех людей на земле. (мама)
Место, где вся семья бывает вместе. (Дом)
Она вяжет носки и печет замечательные пирожки (бабушка)
(ответы детей)

Ведущий. Наш праздник подошел к концу. Пусть ваши семьи будут крепкими. Благодарим всех за внимание, здоровья вам и семейного благополучия.