Автор конспекта:
Автор(ы): — Кохович Надежда Константиновна

Место работы, должность: — Гатчинская начальная общеобразовательная школа №5

Регион: — Ленинградская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — начальное общее образование

Целевая аудитория: — Классный руководитель
Целевая аудитория: — Тьютор

Класс(ы): — 1 класс

Предмет(ы): — Внеклассная работа
Предмет(ы): — Литературное чтение
Предмет(ы): — Окружающий мир

Учащихся в классе (аудитории): — 27

Используемое оборудование: —

Краткое описание: — Занятие проводится в школьном краеведческом музее накануне Святок

Ход занятия:

Дети сидят в зале, звучит веселая русская народная музыка.

1. Организация класса

Ведущая :

-Как на улице мороз подмораживает нос,

Не велит долго стоять, велит скоро подавать

Или тепленький пирог, или маслице, творог.

-Хорошо зимой, работы никакой. Сидишь себе в избе, чаёк попиваешь, про былое вспоминаешь.

2. Вступительная беседа. Активизация знаний. Сообщение темы занятия.

— А какие новогодние праздники вы знаете?

— А кто знает, когда на Руси праздновали Рождество Христово? (7 января)

— А Крещение? (21 января)

— Вот от Рождества Христова до самого Крещения начинались Святки — веселись

ребятки. Надевали тогда люди маски зверей и птиц, изображали неведомую силу, ходили по избам, пели песни, желали хозяевам счастья, здоровья в новом году.

-В святочную ночь колядовала обычно молодежь, и парни и девушки шли веселой гурьбою по улицам, неся перед собою на шесте или зажженный фонарь в виде звезды, или вырезанный из картона домик с горящей свечою внутри. Останавливались у тех домов, где горел огонь, заходили и пели колядки — песни, в которых славили хозяина со всем его семейством, за что получали в награду или угощение, или деньги. Хозяина, например, величали, как “светел месяц”, хозяюшку — “красным солнцем”, детей их — “чистыми звездами”.

-А что мы понимаем под словом «праздники»?

-Праздники – это очень важная часть в жизни каждого человека, каждого народа. У каждой нации свои праздники, свои традиции и обычаи. А где праздник, там и танцы, песни, игры.

— Что такое игра?

— А какие игры вы знаете? ( спортивные, детские, взрослые, народные или обрядовые)

-Раньше слово «игра» носило совершенно иное значение, чем сейчас. Народная игра -это и песни, и танцы, и пляски, посиделки, загадки, потешки с хороводами, состязания, колядования.

3. Основная часть

1.)-Одной из любимейших была игра в “молчанку” (играем)По команде: раз, два, три — все парни и девушки должны были хранить самое серьезное молчание. Только ведь кто его долго выдержит, переглядываясь в этот веселый вечер! Даже за каждый смешок, улыбку, ухмылку полагалось наказание: съесть пригоршню угля или золы из печи, поцеловать какую-нибудь старуху, позволить облить себя водой с головы до ног…

2.)-Давайте и мы все вместе встанем в хоровод, да попробуем в давние времена заглянуть.

Учитель ведёт козу ряженую (девочка в маске, шали)

Мы не сами идём, мы козу ведём.

А ну, народ, расступись, дай нам ход.

-Давайте все встанем в хоровод и попробуем разучить слова.

Все идут по кругу со словами:

Где коза ходит, там жито родит,

Где коза хвостом – там жито кустом,

Где коза ногою — там жито копною,

Где коза рогом, там жито стогом.

Ты, коза, не сердись,

Ты нам поклонись

Да мы вместе спляшем.

3.)Игра-танец «Коза»

Идёт коза по лесу, по лесу, по лесу

Искать себе принцессу, принцессу, принцессу

Давай, коза, попрыгаем,

И ножками подрыгаем,

Ручками похлопаем,

Ножками потопаем.

-Конечно после таких игр и отдохнуть немного надо.

4.)Разыгрывается сценка «Коза и медведь»

Девочка и мальчик в масках козы и медведя.

Коза.

А ну, Топтыгин, шаркни ножкой,

Повесели гостей немножко.

Медведь.

Давай, Коза, покажем,

Как мы лихо пляшем.

(Топает ногами).

Коза.

Выходи плясать, Медведь,

Я частушку буду петь.

Мы частушки пропоем,

А потом плясать пойдем.

Медведь.

Ты когда поешь, Коза,

Не закатывай глаза.

Петь ты не умеешь,

Не поешь, а блеешь.

Коза.

А ты, Мишенька-медведь,

Сам ты не умеешь петь,

Ты тугой на ухо —

Ни голоса, ни слуха.

Медведь.

Ах, Коза, ты Козочка,

Серенькая розочка.

Хватит нам браниться,

Давай с тобой мириться.

Коза.

Ах, мой Миша, дорогой,

Не ругались мы с тобой.

Мы с тобой шутили,

Народ повеселили.

5.) Весёлый шумовой оркестр «Казачья плясовая» или «Как на тоненький ледок»

Учитель:

Посиделки здесь у нас

Мы сюда позвали вас,

Поиграть, повеселиться,

В русский пляс с душой пуститься!

Святки празднует народ,

Поскорее в хоровод!

-А с собою мы возьмём трещащие, стучащие, звенящие музыкальные инструменты.

6.)Состязания – соревнования

-Да, известное дело. Прекрасно, когда возрождаются исконно русские традиции и живет в душах людей любовь. А ведь верно, что русский народ на выдумки горазд.

— На посиделках всегда парни с девками соревновались, умом и смекалкой похвалялись, женихов да невест примечали.

-У нас здесь две команды — Девчушки-веселушки, да отважные Молодцы-удальцы. Вот мы и посмотрим: кто хитрей, смекалистей, веселей будет. Соревнуются командами.

Игра «Ведьмина метёлка».Вызываются команды, становятся в круг и передают веник, украшенный бантом, пока играет музыка. У кого после окончания музыки веник остался в руках, тому загадку про зиму отгадывать.

Снег на полях, лёд на водах,
Вьюга гуляет. Когда это бывает?
(Зима)

Меня не растили — из снега слепили.
Вместо носа ловко вставили морковку.
Глаза — угольки, руки — сучки.
Холодная, большая, кто я такая?
(Снежная баба)

Чтобы осень не промокла,
Не раскисла от воды,
Превратил он лужи в стёкла,
Сделал снежными сады.
(Мороз, )

Дел у меня немало — я белым одеялом
всю землю укрываю, в лёд реки убираю,
Белю поля, дома, а зовут меня …
(Зима)

Кто поляны белит белым
И на стенах пишет мелом,
Шьет пуховые перины,
Разукрасил все витрины?
(Зима)

Он катки для нас устроил,
Снегом улицы занес,
Изо льда мосты построил,
Кто же это? …
(Дед Мороз)

Бегут по дорожке
Доски да ножки.
(Лыжи)

Рассыпала Лукерья
Серебряные перья,
Закрутила, замела,
Стала улица бела.
(Метель)

С неба падают зимою
И кружатся над землёю
Лёгкие пушинки,
Белые …
(Снежинки)

Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки.
Радость детям подарила
И на санках прокатила.
(Зима)

Кто в холод не боится
Остаться без перинки
И вытряхнет на землю
Летящие пушинки.
(Зима)

Ни ведёрка,
Ни кисти, ни рук,
А побелит все крыши вокруг.
(Зима)

Скатерть бела
Весь мир одела. (Зима)

После осени пришла.
И сугробы намела.
(Зима)

Дождь и слякоть,
Грязь и ветер,
Осень, ты за всё в ответе!
Мёрзнет, мёрзнет человек,
Выпал первый белый …
(Снег)

Я тепла не потерплю:
Закручу метели,
Все поляны побелю,
Разукрашу ели,
Замету снежком дома,
Потому что я …
(Зима)

В белом бархате деревня -
И заборы, и деревья.
А как ветер нападёт,
Этот бархат опадёт.
(Иней)

Без рук, без топорища
Построен мостище.
(Лёд)

7.)Гадание.

После игры положено погадать, судьбу друг другу предсказать…

3. Гадание на украшениях.

-Девушки гадали, желая узнать свою судьбу: далеко ли, близко живет суженый, беден он будет или богат, выйдут ли они замуж в этом году или не выйдут совсем. Часто пели «подблюдные» песни. В блюдо складывали кольца, брошки, другие украшения, закрывали его и под пение вынимали по одному предмету:

Суженый, мой ряженый,

приходи наряженый,

приходи ко мне сегодня ужинать.

4. Гадание на валенке. Самая удобная обувь в деревне –это Валенки! Бросит девица за ворота, куда носок от валенка покажет, оттуда и жениха ей ждать.А ещё с валенком играли.

Игра «Валенки» (звучит музыка). Команды по очереди надевают валенки, кто быстрее справится, тот и победитель, а проигравшие танцуют.

8.)Хоровод «Сеем, веем снежок».

-А с собою мы возьмём трещащие, стучащие, звенящие музыкальные инструменты.

Все исполняют песню-хоровод «Сеем, веем снежок». Под ее исполнение каждый играющий «сеет» зерно (имитирует рукой движение сеятеля), разбрасывает его во все углы дома.

Затем дети читают стихи.

— Сеем, веем, посеваем,

С Новым годом поздравляем.

Счастья будет вам горой,

Урожая воз большой.

Уродись у вас овес,

Чтобы на два метра рос.

Уродись у вас пшеничка,

И горох, и чечевичка.

Чтоб гостей невпроворот

Было в доме целый год!

На столе всегда пирог.

Легких-легких вам дорог.

9.) Игра «Дедкины потешки»

Всегда в любой деревне был дедок, который знал больше всех шуток-прибауток, пословиц-поговорок да скороговорок, частушек. Детям предлагается принять участие в соревновании.

а) «Всех скороговорок не переговоришь, не выговоришь» (скороговорки предлагают сами участники или ведущая).

Проворонила ворона воронёнка (3 раза)

б) «Я начну пословицу, а вы закончите».

Хором дружно отвечайте:

Без труда… не вынешь рыбку из пруда.

Делу время… — потехе час.

Кто любит трудиться… тому без дела не сидится.

Труд человека кормит… а лень портит.

Терпенье и труд… все перетрут.

Друга ищи, а найдешь… — береги.

Без труда … не вытянешь и рыбку из пруда.

Ученье-свет, а …неученье — тьма.

4. Подведение итогов.

Учитель:

Колядки, колядки,

Собрались ребятки.

По деревне прошли,

Вместе Коляду нашли.

Коляда-моляда

Всех ребят созвала,

Всех ребят созвала,

Всем гостинцы раздала.

Учитель выносит угощения и угощает колядующих.

-В каждом доме пекли к этому дню фигурное печенье из пшеничной муки — фигурки, изображающие домашний скот, птиц и пастухов. Эти фигурки выставлялись в окнах, чтобы прохожие их видели, а также рассылались в подарок родным. Хранили их до Крещения, после чего размачивали в святой воде и съедали.

-Но я вам открою тайну, раньше на Руси считалось, что озорное веселье, гадания, ряжение — все это были тяжкие грехи с православной точки зрения. Чтобы очиститься, смыть их с себя, все участники святочных забав обязательно купались в проруби на Крещение, т.е.21 января. Или же обтирались крещенским снегом.

-Понравилось вам наше сегодняшнее занятие?

-Что нового вы сегодня узнали? В какие игры играли? Что значит народные игры?

-А когда празднуют Святки? А что называют Колядки?

С Новым годом! С Новым здоровьем! С Новым счастьем!

Под мелодию русской народной песни дети выходят из зала.

Файлы: Внеклассное занятие по чтению.odt
Размер файла: 27883 байт.