Автор конспекта:
Регион: — Республика Чувашия

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — начальное общее образование

Целевая аудитория: — Все целевые аудитории

Класс(ы): — 3 класс
Класс(ы): — 4 класс
Класс(ы): — 5 класс

Предмет(ы): — Изобразительное искусство
Предмет(ы): — Искусство
Предмет(ы): — Музыка

Цель урока: —

Познакомить учащихся с образом защитника Отечества через различные виды искусств.

Тип урока: — Комбинированный урок

Используемое оборудование: —

музыкальный проигрыватель, файлы с записью музыкальных произведений, медиа-проектор, ПК или ноутбук, портреты композиторов, разрезная таблица “Средства музыкальной выразительности”, тест «Закрепление знаний»

Краткое описание: —

Какой же он защитник Отечества? Какой образ защитника создан, запечатлён в искусстве слова, музыке и в изобразительном искусстве? Познакомиться с образом защитника Отечества через различные виды искусства стало целью открытого урока.

Сценарий интегрированного урока музыки и изобразительного искусства «Защитник Отечества в музыке и живописи». Цель: Познакомить учащихся с образом защитника Отечества через различные виды искусств. Задачи:  Направить внимание учащихся на постижение художественного воплощения образа защитника Отечества различными видами искусства;  Осуществить комплексный подход к уроку через межпредметные связи;  Развивать интонационный слух, ассоциативное мышление учащихся;  Формировать диалогическую культуру школьников, умение давать эмоционально-образную оценку произведениям искусства и явлениям жизни;  Совершенствовать вокально-хоровые навыки;  Воспитывать нравственно-эстетические чувства. Пробудить в душе ребёнка любовь к Родине и желание быть её защитником. Аудитория: ученики 2-4 классов Подготовка к мероприятию: учитель должен подготовить музыкальный ряд, изобразительный ряд, презентацию. Музыкальный ряд: С. Прокофьев. Кантата “Александр Невский”, ч.2 “Песнь об Александре Невском”, ч.4 “Вставайте, люди русские!”; А. Бородин. Симфония №2 (“Богатырская”), 1 часть; “Песня о маленьком трубаче”.стихи Сергея Крылова, музыка Сергея Никитина Хор «Славься!» из оперы М.И.Глинки «Иван Сусанин». Изобразительный ряд: П. Корин. “Александр Невский” (фрагмент триптиха); В.Васнецов. “Богатыри”; видеоматериал о присоединении Крыма к России; Оборудование: музыкальный проигрыватель, файлы с записью музыкальных произведений, медиа-проектор, ПК или ноутбук, портреты композиторов, разрезная таблица “Средства музыкальной выразительности”, тест «Закрепление знаний»(для учащихся). (см. Приложение) Методы: беседа, проблемный диалог, ассоциативный поиск, художественное моделирование, интонационное прочувствование, сопоставление.

Файлы: Реклама.odt
Размер файла: 467201 байт.