Автор конспекта:
Автор(ы): — Курмангалиева Светлана Мухамбетьяровна, Дудина Татьяна Николаевна

Место работы, должность: — Муниципальное казенное образовательное учреждение «Приморская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов им. Героя Советского Союза Семенова П.А.» Быковского муниципального района, Волгоградской области; учитель начальных классов

Регион: — Волгоградская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — начальное общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 1 класс

Предмет(ы): — Русский язык

Цель урока: —

совершенствовать знания о склонении имен

существительных и прилагательных;

формировать умения грамотно писать безударные окончания при склонении;

развивать внимательность, письменную и устную речь;

воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Тип урока: — Урок закрепления знаний

Учащихся в классе (аудитории): — 22

Краткое описание: — конспект по русскому языку для 4 класса

Тема:Образование различных форм имен существительных и прилагательных

Цель:совершенствовать знания о склонении имен

существительных и прилагательных;

формировать умения грамотно писать безударные окончания при склонении;

развивать внимательность, письменную и устную речь;

воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Оборудование:слайды о природе, ноутбуки.

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Определение темы и цели урока.

Ученики читают на листочках слова:

Река родной дом

к реке без родного дома

о реке родным домом

-Ребята, а над чем мы сегодня будем работать, какая тема урока?

— Какие цели поставим перед собой?

3. Закрепление пройденного.

А) Минутка правил.

( Вопросы записаны на карточках, на каждую парту кладётся одна карточка с вопросом, дети обсуждают, дают ответ, подкрепляя его примерами.)

— Что называют склонением?

— Сколько в русском языке склонений имён существительных?

— Как проверить безударное окончание имени существительного?

— как распознать формы родительного и винительного падежей у существительных 2-го склонения?

— Какая орфограмма есть в окончаниях родительного падежа мужского и среднего рода?

— В каких падежах у имён существительных множественного числа одинаковые окончания независимо от склонения?

— Как определить род у имён прилагательных во множественном числе?

— Какие окончания в именительном падеже пишутся у имён существительных?

Б) Словарная работа.

— Отгадайте загадки и напишите отгадки.

— Этот транспорт быстро мчится,

Знает, где остановиться.

Круглые сапоги он носит-

Называются колёса. ( Автобус)

— В городе по рельсам мчится

Прямо, прямо по пути.

По дороге надо четко виться,

Ему в сторону нельзя сойти. (Трамвай)

— В белом сарафане,

С зелёными кудрями

Девица стоит

И о чём-то говорит. (Берёза)

— Летом ест без передыха,

Жир под кожею копит,

Ну, а зимнею порою

Он в берлоге крепко спит. ( Медведь)

— Незнакомцу зубы скалит,

Он владенья сторожит.

У порога лежит,

С поста не бежит. ( Собака)

— Составьте словосочетание с одним из этих слов, добавив прилагательное и запишите:

1 вариант в родительном падеже 2 вариант в дательном падеже

творительном падеже предложном падеже

в) Составление предложений.

Работа по картине о природе.

-На уроках окружающего мира мы изучаем темы о бескрайних просторах нашей Родины.

— Сколько красивых уголков природы дарит нам природа-мать.

— Посмотрите на эти картины. (Показ слайдов)

— Эта красота нуждается в защите.

— Что нам необходимо делать?

— А вот картина леса и мы можем мысленно оказаться в нём, вернуться в лето ( запись пения птиц)

— Всмотритесь в неё и составьте предложение , используя словосочетание

Зелёный светлый лес

1 вариант в предложном падеже; 2 вариант – в дательном падеже

Проверка работ.

— Ребята, прочитайте получившиеся предложения.

Физкультминутка.

— Я буду называть словосочетания с прилагательными в единственном и множественном числе.

Если назову словосочетание,где слова употреблены в единственном числе- наклон вперёд; во множественном числе- наклон назад.

Зимние деньки, осенняя погода, зелёные вершины, белый снег, низкие тучи, комнатные растения, воздушный шар, крутые берега, яркий огонь, серебряные искры.

г) Работа по ноутбукам

Итог урока.

Файлы: рабочие программы. рус. яз. 5 кл.rar
Размер файла: 76802 байт.