Автор конспекта:
Автор(ы): — Абдулина Елена Леонидовна

Место работы, должность: — МОУ СОШ № 1104 г.Челябинск учитель краеведения и географии

Регион: — Челябинская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование

Целевая аудитория: — Воспитатель
Целевая аудитория: — Классный руководитель
Целевая аудитория: — Методист
Целевая аудитория: — Педагог дополнительного образования
Целевая аудитория: — Родитель
Целевая аудитория: — Учащийся (студент)
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 8 класс

Предмет(ы): — Краеведение

Цель урока: — 1. Образовательные – познакомиться с историей образования Челябинска, 2. Воспитательные – воспитание любви и патриотизма к малой родине, гордости за историю образования Челябинска. 3. Развивающие – развитие информационной компетенции по выделению главного из информации, анализу статистических данных по карточкам.

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Учащихся в классе (аудитории): — 30

Используемые учебники и учебные пособия: —

Челябинск. История моего города: учеб. Для учащихся общеобразоват. Шк., гимназий, лицеев. – Челябинск: Издательство ЧГПУ, 1999.

Используемая методическая литература: —

1. Атлас Челябинская область. – Челябинск: Абрис, 2010

Используемое оборудование: —

компьютер

проектор

экран

групповые карточки

карта Челябинска

Используемые ЦОР: —

презентация «Первые поселенцы»

Краткое описание: — Урок "Первые поселенцы Челябинска" знакомит с историей образования города, топонимами улиц озер от первых поселенцев. групповая работа. создание модели крепости.

полное описание урока по ссылке:

https://docs.google.com/document/d/1XJgHsYMyF4lhmQTSEUsZeWuWtpwXK8m-Crvh3lR57lg/edit?hl=ru&authkey=CICXi2o#

презентация к уроку по ссылке:

https://docs.google.com/present/edit?id=0AcUGp1MEBQ44ZHo0NThxNl82MGZxZmJ0NmR4&hl=ru

Технология урока:

I Мотивация.

Слайд 1

«История – сокровищница наших деяний, свидетельница прошлого, пример и поучение для настоящего, предостережение для будущего». М.Сервантес

Слайд 2 Звучит заставка к энциклопедии «Челябинск» диск

Землепроходцы пришли босые, топором прорубая путь,

Не забудь же их, моя Россия, добрым именем вспомянуть…

Наш город раньше рос без чертежей –

Тянулся он в Заречье от вокзала.

Здесь выше двух уездных этажей

Мысль зодчего подняться не дерзала.

Здесь двести лет ржавели купола

Над хмельным торжищем и богомольем.

Здесь вся промышленность исчерпана была

Скобленьем кож да мукомольем.

Яков Вохменцев

Как выглядела Челябинская крепость: (зачитать донесение Тевкелева с.36 Учебник «Челябинск. История моего города»)

Сравнить с описанием И.-Г.Гмелина.

II Постановка проблемы:

Слайд 3-4

1. Когда возникла и как развивалась Челябинская крепость?

2. Кто были первые жители Челябинской крепости?

3. Как была устроена Челябинская крепость?

III Решение проблемы:

Задание для групп на 5 минут:.

Слайд 5-6

Составьте план-макет крепости по описанию:

«Внутри крепости в центре расположен дом коменданта. Провиантские амбары построены у западной стены и внутри СЗ, ЮЗ и ЮВ «фасада». У северной и южной стенн по обе стороны от ворот солдатские казармы. Внутри СВ «фасада» пороховой погреб. Избы «нерегулярной» команды и мужиков расположились вдоль берега реки перед крепостной стеной, образовав первую улицу. Вокруг крепости прорыт ров, в северной части два моста через него. Вокруг рва стоят рогатки. Вся крепость окружена надолбами. Рядом с восточной стеной построен гостиный двор и деревянная церковь.»

1. Укажите причины активизации действий России на Южном Урале в начале 18 века?

2. Почему именно А.И.Тевкелев считается основателем Челябинска?

3. Кто был первые поселенцы Челябинской крепости?

4. Какое наследство они оставили современному городу?

Работа с учебником (5 минут):

Слайд 7-8

Челябинск. История моего города: учеб. Для учащихся общеобразоват. Шк., гимназий, лицеев. – Челябинск: Издательство ЧГПУ, 1999 §7 С. 34,

Кто жил в этой крепости? Работа на 5 минут

(Анализ статистических таблиц – документ № 7, 16 и текст учебника)

IV Рефлексия

Слайд 9-10

А знаете ли вы, что…

1. Первая челябинская улица была названа большая береговая ( шла вдоль правого берега Миасса), появилась в 1736 как дорога с сибирскими слободами. Позднее переименованная в Сибирскую, в 19 веке стала ивановской, в 1920 – улицей Труда.

2. До 20 века челябинцы пользовались для питья водой реки Миасс, по своим вкусовым качествам эта вода во много раз превосходила колодезную

Слайд 11

Угадай имя:

Эта речка хоть мала, имя городу дала.

Роль сыграв в его судьбе, нынче спряталась… в трубе. (Челябка)

Слайд 12

Установите соответствие между крепостями и реками, на берегу которых они были построены в 18 веке.

Крепости: Реки:

1. Верхнеяицкая А) Миасс

2. Челябинская Б) Уй

3. Каракульская В) Урал

1в 2а 3б

Слайд 13

Выберите верное утверждение:

1. Челябинскую крепость основал полковник А.Тевкелев.

2. Первые поселенцы крепости были приписные рабочие металлургического завода.

3. Тептяри – это самоназвание башкир.

Ответ: 1.

Слайд 14 – проверка ответов

Слайд 15 – подведение итогов по таблице: основные события, имена, понятия

Слайд 16 – список литературы о первых поселенцах

Файлы: удача.zip
Размер файла: 7373364 байт.