Автор конспекта:
Автор(ы): — Килякова Светлана Вениаминовна

Место работы, должность: — ТМК ОУ «ДСШ №1″, учитель биологии

Регион: — Красноярский край

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование

Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 9 класс

Предмет(ы): — Биология

Цель урока: —

углубление знаний о способах питания в органическом мире, об особенностях пластического обмена веществ на примере фотосинтеза, изучить механизм фотосинтеза.

Тип урока: — Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории): — 22

Используемые учебники и учебные пособия: —

А.А.Каменский Е.А. Криксунов, В.В. Пасечник.

Биология. Введение в общую биологию и экологию: учебник для 9 кл. общеобразоват. учреждений.

Используемая методическая литература: —

А.А.Каменский Е.А. Криксунов, В.В. Пасечник.

Биология. Введение в общую биологию и экологию: учебник для 9 кл. общеобразоват. учреждений.

Используемое оборудование: —

ПК, мультимедиапроектор, интернет

Используемые ЦОР: —

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/4ae299c5-1201-4e06-8eef-7b0413abfbca/%5BBIO9_02-11%5D_%5BIM_01%5D.swf

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/8d909e9a-cb66-4319-af69-39a572f16aa2/%5BBIO9_02-09%5D_%5BIM_03%5D.swf

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ada9d817-9f1a-4588-8a82-cb70be69405e/%5BIS8IR_4-33%5D_%5BTD_08%5D.html

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/da127169-310a-0510-a274-7930bfc0f98c/00135958560612765.htm

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/20da35a0-0a01-022a-0110-195c1cd7b338/?from=cfafb0ab-542f-43b1-9b26-9f0213b752e6&interface=pupil&class=51&subject=29

http://fcior.edu.ru/card/9217/fotosintez-v-rastitelnoy-kletke.html

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/00000487-1000-4ddd-d288-220046bc4321/098.swf

http://fcior.edu.ru/card/7601/plastidy-fotosintez-plasticheskiy-obmen-v-kletke.html

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d55fce07-1e4b-4b20-9491-5a61a47b2d29/%5BBIO11_03-30%5D_%5BIA_01%5D.swf

Краткое описание: — Задачи: — обучающие • изучить механизм, результаты и особенности протекания световой и темновой фазы фотосинтеза; • рассмотреть роль света, воды и углекислого газа в процессе фотосинтеза; -развивающие • формировать практические навыки и умения работы с инструктивными карточками и ЭОРами разных типов (информационный, практический, контрольный тип электронного ресурса). • продолжить работу по формированию научного материалистического мировоззрения окружающего мира. -воспитательные • формировать гордость за отечественных ученых, внесших вклад в изучение фотосинтеза. • способствовать формированию познавательного интереса к изучаемой теме и предмету в целом, осуществлять экологическое воспитание

Цель урока: углубление знаний о способах питания в органическом мире, об особенностях пластического обмена веществ на примере фотосинтеза, изучить механизм фотосинтеза.

Задачи:

— обучающие

· изучить механизм, результаты и особенности протекания световой и темновой фазы фотосинтеза;

· рассмотреть роль света, воды и углекислого газа в процессе фотосинтеза;

-развивающие

· формировать практические навыки и умения работы с инструктивными карточками и ЭОРами разных типов (информационный, практический, контрольный тип электронного ресурса).

· продолжить работу по формированию научного материалистического мировоззрения окружающего мира.

-воспитательные

· формировать гордость за отечественных ученых, внесших вклад в изучение фотосинтеза.

способствовать формированию познавательного интереса к изучаемой теме и предмету в целом, осуществлять экологическое воспитание

Файлы: itogovaja_rabota_plan-konspekt_uroka.rar
Размер файла: 16920 байт.