Автор конспекта:
Автор(ы): — Бейнштейн Евгения Владимировна
Место работы, должность: — учитель истории МБОУ «Школа-интернат № 2″
Регион: — Красноярский край
Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)
Класс(ы): — 6 класс
Предмет(ы): — История
Цель урока: — через интегрированный урок истории и музыки: А) повторить и углубить знания по теме; Б) дать яркий образный рассказ о жизни людей в эпоху средневековья; В) воспитывать у обучающихся уважительное отношение к труду.
Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Учащихся в классе (аудитории): — 6
Используемые учебники и учебные пособия: — План урока
I. Вступительное слово учителя:
Характеристика периода: В X- XIIвв. Западной Европе окончательно
складываются два слоя средневекового общества: зависимые крестьяне и воины — земледельцы. У каждой из этих групп был свой образ жизни,свое положение в обществе. Их интересы нередко пересекались, что становилось порой причиной серьезных столкновений
Сегодня мы с вами попытаемся совершить экскурсию в раннее средневековье и узнать много нового о традициях, обычаях и нравах людей, живущих в это время.
Видео сюжет (отрывок из мультфильма «Кот в сапогах»).
Вид работы: Постановка задачи
Феодалов было намного меньше, чем крестьян. Каким образом они сохраняли власть над крестьянами?
Ответ:Феодалы владели землей, а крестьяне за землю должны были выполнять повинности.
Умения и навыки: Умение решать проблемную задачу.
Вид работы: Работа с понятиями. Задание № 1,2 по карточке (Приложение 1). Какие повинности выполняли крестьяне? Ответ: барщина и оброк. Умения и навыки: Выделять отличительные признаки понятия. Учитель: Не легка жизнь средневекового крестьянина Вид работы: Элемент поэзии средневековья.
Ответ: Чтение стихотворения о жизни средневекового крестьянина читает ученик 6 класса.
Умения и навыки: Умение работать с дополнительной литературой. Учитель: Жизнь средневекового крестьянина — это труд. Крестьянин -вечный труженик. Сейчас мы поговорим о жизни крестьянина, его жилище, питании.
Вид работы: выступление учащихся с сообщениями. Работа с картиной «Хижина средневекового крестьянина».
Прием: Образное повествование.
Умения и навыки: Давать характеристику.
Учитель: Жизнь средневекового крестьянина, несмотря на её тяготы, имела и светлые стороны. Крестьяне умели веселиться и отдыхать
Музыкальная пауза: Шумен «Веселый крестьянин возвращается с работы» (по материалам народной немецкой музыки) исполняется учеником 6 класса на баяне (2 мин).
Умения и
навыки
Учитель
Воспринимать средневековую музыку
—
Совсем по-другому жили другие представители средневековья – феодалы.
Кто такой феодал?
Умения и
навыки
Учитель
Ответ
Ответ Владелец наследственного земельного владения с крестьянами, за которое нужно было нести военную службу
Учитель Феодал, неся военную службу, превращался в рыцаря, т.е. становится конным воином, который должен был по первому призыву своего сеньора, отправиться на войну.
Вид работы Тестовый опрос (карточка: задание № 4) снарядить рыцаря в поход (3 мин)
Умение выделять главное
— — Кроме снаряжения у каждого был свой девиз и герб
Экскурсия по гербам проводит учащийся 6 класса (2 мин).
Из-за частых войн феодалы укрепляли свои жилища и делали
из них неприступную крепость.
Какое выражение можно применить к жилищу феодала?
«Мой дом — моя крепость»
Экскурсия по средневековому замку проводит учащийся 5 класса (З мин.)
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Сжатое сообщение
Делать сообщения с использованием наглядных средств (схем
и таблиц)
Предлагает учащимся обратить внимание к карточке № 3 и
ответить на вопрос:
Умения и навыки
Учитель
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Какие средства штурма замка вам известны? (2мин)
Анализировать источник Работа с карточкой. Задание № 6
— — Перечислите правила рыцарской чести.
Фронтальный опрос
Перечисляют, дают четкие и точные ответы
— Одним из правил считается уважительное отношение к
женщине. Оно проявилось в поэзии и музыке данного периода.
Поэтическая пауза
Музыкальная пауза
— Чтение стихотворения «Стансы» (читает ученик 6 класса) (2 мин).
Вокализ (серенада для красавицы в высокой башне) исполняет ученик 6 класса, можно прослушать запись. (2 мин)
Учитель Важным аспектом системы рыцарства являются вассальные отношения. Принося присягу, рыцарь вкладывал свои руки в руки сеньора, показывая этим, что он отдается на милость сеньора. Эти взаимоотношения можно увидеть в следующей сценке. «Стяг — знаменосец»
Скажите, какие правила рыцарской чести вы увидели в инсценировке.Решениезадачи в карточке № 5?
Какое качество считалось важным в поведении сеньора?
ОтветЩедрость, доходящая до безрассудства
Заключительное слово учителя
Подведение итогов урока оценка деятельности учащихся
— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —
Приложение1
Карточка-задание.
—
1. В описании владений одного монастыря (Xв.) сказано, что крестьянин Видрад имеет полный надел земли. Он платит за него одну свинью, фунт льна, трех кур, 18яиц;ежегодновозит пополтелеги винограда в мае и октябре, доставляет 5 телег навоза со своего хозяйства, 12 раз привозит по охапке дров (указана величина охапки); печет хлеб и варит пиво Согласно обычаю в течение недели пасет в лесу свиней. В течение трех дней еженедельно в течение всего года обрабатывает участок господского поля (указан размер участка). В жатву убирает на нем урожай, а во время сенокосакоситстог сена, работает в барской усадьбе.А его жена должна ткать холщевую одежду. Вместо военного сбора он отрабатывает с телегой и быками с мая по август.
Какие повинности Видрада составляют барщину и оброк? Какие виды барщины выполняет Видрад и его жена?
2. В указе Карла Великого о поместьях говорилось: « … чтобы с людьми нашими хорошо обращались, и чтобы никто не доводил их до разорения».
Чем объясняется такая забота Карла Великого о своих крестьянах? Докажите свою мысль. Не подскажет ли вам ответ средневековая французская поговорка:« С кого раз сдерешь шкуру, того не пострижешь дважды»?
3, Во французской эпической поэме «Монашество Гильома» ( из цикла «Песни о Гильоме Оранжском») описывается осада средневекового замка:
Идут на штурм французы неудержно. По лестницам наверх упорно лезут. Ломают стены с грохотом и треском. Пускают луки в ход и арбалеты. Во рвы свергают сотнями неверных, А турки отражают наступленье, Большие камни во французов мечут. Их навзничь в воду сбрасывают с лестниц. В них ядра шлют из камнеметов сверху. Из арбалета выпускают стрелы.
Какие средства штурма замка, судя по описанию а поэме, применяли осаждавшие? Какие способы ибороны использовали осажденные?
4. Снарядите рыцаря в поход. Обозначить кружочками, что нужно:
1. Плетка
2. Конь
3. Лопата
4. Палица
5. Копье
6. Плуг
7. Ружье
8. Меч
9 Щит
10. Серп
11. Кольчуга
12. Шлем
13. Шапка
14. Перчатки
15. Забрало
5. В английской поговорке сказано: « Сеньор не садится за стол один».
Какую особенность поведения знатного феодала она отражает?
6. Рыцари оценивали поведение друг друга ;;о правилам рыцарской чести. Существовало крылатое выражение: «Положение обязывает». t
Что означало это выражение? Каковы были правила рыцарской чести и в чем их смысл?
— — Совсем по-другому жили другие представители средневековья – феодалы.
Кто такой феодал?
Умения и
навыки
Учитель
Ответ
ОтветВладелец наследственного земельного владения с крестьянами, за которое нужно было нести военную службу
Учитель Феодал, неся военную службу, превращался в рыцаря, т.е. становится конным воином, который должен был по первому призыву своего сеньора, отправиться на войну.
Вид работы Тестовый опрос (карточка: задание № 4) снарядить рыцаря в поход (3 мин)
Умение выделять главное
— — Кроме снаряжения у каждого был свой девиз и герб
Экскурсия по гербам проводит учащийся 6 класса (2 мин).
Из-за частых войн феодалы укрепляли свои жилища и делали
из них неприступную крепость.
Какое выражение можно применить к жилищу феодала?
«Мой дом — моя крепость»
Экскурсия по средневековому замку проводит учащийся 5 класса (З мин.)
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Сжатое сообщение
Делать сообщения с использованием наглядных средств (схем
и таблиц)
Предлагает учащимся обратить внимание к карточке № 3 и
ответить на вопрос:
Умения и навыки
Учитель
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Какие средства штурма замка вам известны? (2мин)
Анализировать источник Работа с карточкой. Задание № 6
— — Перечислите правила рыцарской чести.
Фронтальный опрос
Перечисляют, дают четкие и точные ответы
— Одним из правил считается уважительное отношение к
женщине. Оно проявилось в поэзии и музыке данного периода.
Поэтическая пауза
Музыкальная пауза
— Чтение стихотворения «Стансы» (читает ученик 6 класса) (2 мин).
Вокализ (серенада для красавицы в высокой башне) исполняет ученик 6 класса, можно прослушать запись. (2 мин)
Учитель Важным аспектом системы рыцарства являются вассальные отношения. Принося присягу, рыцарь вкладывал свои руки в руки сеньора, показывая этим, что он отдается на милость сеньора. Эти взаимоотношения можно увидеть в следующей сценке. «Стяг — знаменосец»
Скажите, какие правила рыцарской чести вы увидели в инсценировке. Решениезадачи в карточке № 5?
Какое качество считалось важным в поведении сеньора?
ОтветЩедрость, доходящая до безрассудства
Заключительное слово учителя
Подведение итогов урока оценка деятельности учащихся
— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —
Приложение1
Карточка-задание.
—
1. В описании владений одного монастыря (Xв.) сказано, что крестьянин Видрад имеет полный надел земли. Он платит за него одну свинью, фунт льна, трех кур, 18яиц;ежегодновозит пополтелеги винограда в мае и октябре, доставляет 5 телег навоза со своего хозяйства, 12 раз привозит по охапке дров (указана величина охапки); печет хлеб и варит пиво Согласно обычаю в течение недели пасет в лесу свиней. В течение трех дней еженедельно в течение всего года обрабатывает участок господского поля (указан размер участка). В жатву убирает на нем урожай, а во время сенокосакоситстог сена, работает в барской усадьбе.А его жена должна ткать холщевую одежду. Вместо военного сбора он отрабатывает с телегой и быками с мая по август.
— Какие повинности Видрада составляют барщину и оброк? Какие виды барщины выполняет Видрад и его жена?
2. В указе Карла Великого о поместьях говорилось: « … чтобы с людьми нашими хорошо обращались, и чтобы никто не доводил их до разорения».
Чем объясняется такая забота Карла Великого о своих крестьянах? Докажите свою мысль. Не подскажет ли вам ответ средневековая французская поговорка:« С кого раз сдерешь шкуру, того не пострижешь дважды»?
3, Во французской эпической поэме «Монашество Гильома» ( из цикла «Песни о Гильоме Оранжском») описывается осада средневекового замка:
Идут на штурм французы неудержно. По лестницам наверх упорно лезут. Ломают стены с грохотом и треском. Пускают луки в ход и арбалеты. Во рвы свергают сотнями неверных, А турки отражают наступленье, Большие камни во французов мечут. Их навзничь в воду сбрасывают с лестниц. В них ядра шлют из камнеметов сверху. Из арбалета выпускают стрелы.
Какие средства штурма замка, судя по описанию а поэме, применяли осаждавшие? Какие способы ибороны использовали осажденные?
4. Снарядите рыцаря в поход. Обозначить кружочками, что нужно:
1. Плетка
2. Конь
3. Лопата
4. Палица
5. Копье
6. Плуг
7. Ружье
8. Меч
9 Щит
10. Серп
11. Кольчуга
12. Шлем
13. Шапка
14. Перчатки
15. Забрало
5. В английской поговорке сказано: « Сеньор не садится за стол один».
Какую особенность поведения знатного феодала она отражает?
6. Рыцари оценивали поведение друг друга ;;о правилам рыцарской чести. Существовало крылатое выражение: «Положение обязывает». t
Что означало это выражение? Каковы были правила рыцарской чести и в чем их смысл?
—
Совсем по-другому жили другие представители средневековья – феодалы.
Кто такой феодал?
Умения и
навыки
Учитель
Ответ
ОтветВладелец наследственного земельного владения с крестьянами, за которое нужно было нести военную службу
Учитель Феодал, неся военную службу, превращался в рыцаря, т.е. становится конным воином, который должен был по первому призыву своего сеньора, отправиться на войну.
Вид работы Тестовый опрос (карточка: задание № 4) снарядить рыцаря в поход (3 мин)
Умение выделять главное
— — Кроме снаряжения у каждого был свой девиз и герб
Экскурсия по гербам проводит учащийся 6 класса (2 мин).
Из-за частых войн феодалы укрепляли свои жилища и делали
из них неприступную крепость.
Какое выражение можно применить к жилищу феодала?
«Мой дом — моя крепость»
Экскурсия по средневековому замку проводит учащийся 5 класса (З мин.)
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Сжатое сообщение
Делать сообщения с использованием наглядных средств (схем
и таблиц)
Предлагает учащимся обратить внимание к карточке № 3 и
ответить на вопрос:
Умения и навыки
Учитель
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Какие средства штурма замка вам известны? (2мин)
Анализировать источник Работа с карточкой. Задание № 6
— — Перечислите правила рыцарской чести.
Фронтальный опрос
Перечисляют, дают четкие и точные ответы
— Одним из правил считается уважительное отношение к
женщине. Оно проявилось в поэзии и музыке данного периода.
Поэтическая пауза
Музыкальная пауза
— Чтение стихотворения «Стансы» (читает ученик 6 класса) (2 мин).
Вокализ (серенада для красавицы в высокой башне) исполняет ученик 6 класса, можно прослушать запись. (2 мин)
Учитель Важным аспектом системы рыцарства являются вассальные отношения. Принося присягу, рыцарь вкладывал свои руки в руки сеньора, показывая этим, что он отдается на милость сеньора. Эти взаимоотношения можно увидеть в следующей сценке. «Стяг — знаменосец»
Скажите, какие правила рыцарской чести вы увидели в инсценировке. Решениезадачи в карточке № 5?
Какое качество считалось важным в поведении сеньора?
ОтветЩедрость, доходящая до безрассудства
Заключительное слово учителя
Подведение итогов урока оценка деятельности учащихся
— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —
Приложение1
Карточка-задание.
—
1. В описании владений одного монастыря (Xв.) сказано, что крестьянин Видрад имеет полный надел земли. Он платит за него одну свинью, фунт льна, трех кур, 18яиц;ежегодновозит пополтелеги винограда в мае и октябре, доставляет 5 телег навоза со своего хозяйства, 12 раз привозит по охапке дров (указана величина охапки); печет хлеб и варит пиво Согласно обычаю в течение недели пасет в лесу свиней. В течение трех дней еженедельно в течение всего года обрабатывает участок господского поля (указан размер участка). В жатву убирает на нем урожай, а во время сенокосакоситстог сена, работает в барской усадьбе.А его жена должна ткать холщевую одежду. Вместо военного сбора он отрабатывает с телегой и быками с мая по август.
— Какие повинности Видрада составляют барщину и оброк? Какие виды барщины выполняет Видрад и его жена?
2. В указе Карла Великого о поместьях говорилось: « … чтобы с людьми нашими хорошо обращались, и чтобы никто не доводил их до разорения».
Чем объясняется такая забота Карла Великого о своих крестьянах? Докажите свою мысль. Не подскажет ли вам ответ средневековая французская поговорка:« С кого раз сдерешь шкуру, того не пострижешь дважды»?
3, Во французской эпической поэме «Монашество Гильома» ( из цикла «Песни о Гильоме Оранжском») описывается осада средневекового замка:
Идут на штурм французы неудержно. По лестницам наверх упорно лезут. Ломают стены с грохотом и треском. Пускают луки в ход и арбалеты. Во рвы свергают сотнями неверных, А турки отражают наступленье, Большие камни во французов мечут. Их навзничь в воду сбрасывают с лестниц. В них ядра шлют из камнеметов сверху. Из арбалета выпускают стрелы.
Какие средства штурма замка, судя по описанию а поэме, применяли осаждавшие? Какие способы ибороны использовали осажденные?
4. Снарядите рыцаря в поход. Обозначить кружочками, что нужно:
1. Плетка
2. Конь
3. Лопата
4. Палица
5. Копье
6. Плуг
7. Ружье
8. Меч
9 Щит
10. Серп
11. Кольчуга
12. Шлем
13. Шапка
14. Перчатки
15. Забрало
5. В английской поговорке сказано: « Сеньор не садится за стол один».
Какую особенность поведения знатного феодала она отражает?
6. Рыцари оценивали поведение друг друга ;;о правилам рыцарской чести. Существовало крылатое выражение: «Положение обязывает». t
Что означало это выражение? Каковы были правила рыцарской чести и в чем их смысл?
—
Совсем по-другому жили другие представители средневековья – феодалы.
Кто такой феодал?
Умения и
навыки
Учитель
Ответ
ОтветВладелец наследственного земельного владения с крестьянами, за которое нужно было нести военную службу
Учитель Феодал, неся военную службу, превращался в рыцаря, т.е. становится конным воином, который должен был по первому призыву своего сеньора, отправиться на войну.
Вид работы Тестовый опрос (карточка: задание № 4) снарядить рыцаря в поход (3 мин)
Умение выделять главное
— — Кроме снаряжения у каждого был свой девиз и герб
Экскурсия по гербам проводит учащийся 6 класса (2 мин).
Из-за частых войн феодалы укрепляли свои жилища и делали
из них неприступную крепость.
Какое выражение можно применить к жилищу феодала?
«Мой дом — моя крепость»
Экскурсия по средневековому замку проводит учащийся 5 класса (З мин.)
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Сжатое сообщение
Делать сообщения с использованием наглядных средств (схем
и таблиц)
Предлагает учащимся обратить внимание к карточке № 3 и
ответить на вопрос:
Умения и навыки
Учитель
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Какие средства штурма замка вам известны? (2мин)
Анализировать источник Работа с карточкой. Задание № 6
— — Перечислите правила рыцарской чести.
Фронтальный опрос
Перечисляют, дают четкие и точные ответы
— Одним из правил считается уважительное отношение к
женщине. Оно проявилось в поэзии и музыке данного периода.
Поэтическая пауза
Музыкальная пауза
— Чтение стихотворения «Стансы» (читает ученик 6 класса) (2 мин).
Вокализ (серенада для красавицы в высокой башне) исполняет ученик 6 класса, можно прослушать запись. (2 мин)
Учитель Важным аспектом системы рыцарства являются вассальные отношения. Принося присягу, рыцарь вкладывал свои руки в руки сеньора, показывая этим, что он отдается на милость сеньора. Эти взаимоотношения можно увидеть в следующей сценке. «Стяг — знаменосец»
Скажите, какие правила рыцарской чести вы увидели в инсценировке. Решениезадачи в карточке № 5?
Какое качество считалось важным в поведении сеньора?
ОтветЩедрость, доходящая до безрассудства
Заключительное слово учителя
Подведение итогов урока оценка деятельности учащихся
— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —
Приложение1
Карточка-задание.
—
1. В описании владений одного монастыря (Xв.) сказано, что крестьянин Видрад имеет полный надел земли. Он платит за него одну свинью, фунт льна, трех кур, 18яиц;ежегодновозит пополтелеги винограда в мае и октябре, доставляет 5 телег навоза со своего хозяйства, 12 раз привозит по охапке дров (указана величина охапки); печет хлеб и варит пиво Согласно обычаю в течение недели пасет в лесу свиней. В течение трех дней еженедельно в течение всего года обрабатывает участок господского поля (указан размер участка). В жатву убирает на нем урожай, а во время сенокосакоситстог сена, работает в барской усадьбе.А его жена должна ткать холщевую одежду. Вместо военного сбора он отрабатывает с телегой и быками с мая по август.
— Какие повинности Видрада составляют барщину и оброк? Какие виды барщины выполняет Видрад и его жена?
2. В указе Карла Великого о поместьях говорилось: « … чтобы с людьми нашими хорошо обращались, и чтобы никто не доводил их до разорения».
Чем объясняется такая забота Карла Великого о своих крестьянах? Докажите свою мысль. Не подскажет ли вам ответ средневековая французская поговорка:« С кого раз сдерешь шкуру, того не пострижешь дважды»?
3, Во французской эпической поэме «Монашество Гильома» ( из цикла «Песни о Гильоме Оранжском») описывается осада средневекового замка:
Идут на штурм французы неудержно. По лестницам наверх упорно лезут. Ломают стены с грохотом и треском. Пускают луки в ход и арбалеты. Во рвы свергают сотнями неверных, А турки отражают наступленье, Большие камни во французов мечут. Их навзничь в воду сбрасывают с лестниц. В них ядра шлют из камнеметов сверху. Из арбалета выпускают стрелы.
Какие средства штурма замка, судя по описанию а поэме, применяли осаждавшие? Какие способы ибороны использовали осажденные?
4. Снарядите рыцаря в поход. Обозначить кружочками, что нужно:
1. Плетка
2. Конь
3. Лопата
4. Палица
5. Копье
6. Плуг
7. Ружье
8. Меч
9 Щит
10. Серп
11. Кольчуга
12. Шлем
13. Шапка
14. Перчатки
15. Забрало
5. В английской поговорке сказано: « Сеньор не садится за стол один».
Какую особенность поведения знатного феодала она отражает?
6. Рыцари оценивали поведение друг друга ;;о правилам рыцарской чести. Существовало крылатое выражение: «Положение обязывает». t
Что означало это выражение? Каковы были правила рыцарской чести и в чем их смысл?
—
Совсем по-другому жили другие представители средневековья – феодалы.
Кто такой феодал?
Умения и
навыки
Учитель
Ответ
ОтветВладелец наследственного земельного владения с крестьянами, за которое нужно было нести военную службу
Учитель Феодал, неся военную службу, превращался в рыцаря, т.е. становится конным воином, который должен был по первому призыву своего сеньора, отправиться на войну.
Вид работы Тестовый опрос (карточка: задание № 4) снарядить рыцаря в поход (3 мин)
Умение выделять главное
— — Кроме снаряжения у каждого был свой девиз и герб
Экскурсия по гербам проводит учащийся 6 класса (2 мин).
Из-за частых войн феодалы укрепляли свои жилища и делали
из них неприступную крепость.
Какое выражение можно применить к жилищу феодала?
«Мой дом — моя крепость»
Экскурсия по средневековому замку проводит учащийся 5 класса (З мин.)
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Сжатое сообщение
Делать сообщения с использованием наглядных средств (схем
и таблиц)
Предлагает учащимся обратить внимание к карточке № 3 и
ответить на вопрос:
Умения и навыки
Учитель
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Какие средства штурма замка вам известны? (2мин)
Анализировать источник Работа с карточкой. Задание № 6
— — Перечислите правила рыцарской чести.
Фронтальный опрос
Перечисляют, дают четкие и точные ответы
— Одним из правил считается уважительное отношение к
женщине. Оно проявилось в поэзии и музыке данного периода.
Поэтическая пауза
Музыкальная пауза
— Чтение стихотворения «Стансы» (читает ученик 6 класса) (2 мин).
Вокализ (серенада для красавицы в высокой башне) исполняет ученик 6 класса, можно прослушать запись. (2 мин)
Учитель Важным аспектом системы рыцарства являются вассальные отношения. Принося присягу, рыцарь вкладывал свои руки в руки сеньора, показывая этим, что он отдается на милость сеньора. Эти взаимоотношения можно увидеть в следующей сценке. «Стяг — знаменосец»
Скажите, какие правила рыцарской чести вы увидели в инсценировке. Решениезадачи в карточке № 5?
Какое качество считалось важным в поведении сеньора?
ОтветЩедрость, доходящая до безрассудства
Заключительное слово учителя
Подведение итогов урока оценка деятельности учащихся
— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —
Приложение1
Карточка-задание.
—
1. В описании владений одного монастыря (Xв.) сказано, что крестьянин Видрад имеет полный надел земли. Он платит за него одну свинью, фунт льна, трех кур, 18яиц;ежегодновозит пополтелеги винограда в мае и октябре, доставляет 5 телег навоза со своего хозяйства, 12 раз привозит по охапке дров (указана величина охапки); печет хлеб и варит пиво Согласно обычаю в течение недели пасет в лесу свиней. В течение трех дней еженедельно в течение всего года обрабатывает участок господского поля (указан размер участка). В жатву убирает на нем урожай, а во время сенокосакоситстог сена, работает в барской усадьбе.А его жена должна ткать холщевую одежду. Вместо военного сбора он отрабатывает с телегой и быками с мая по август.
— Какие повинности Видрада составляют барщину и оброк? Какие виды барщины выполняет Видрад и его жена?
2. В указе Карла Великого о поместьях говорилось: « … чтобы с людьми нашими хорошо обращались, и чтобы никто не доводил их до разорения».
Чем объясняется такая забота Карла Великого о своих крестьянах? Докажите свою мысль. Не подскажет ли вам ответ средневековая французская поговорка:« С кого раз сдерешь шкуру, того не пострижешь дважды»?
3, Во французской эпической поэме «Монашество Гильома» ( из цикла «Песни о Гильоме Оранжском») описывается осада средневекового замка:
Идут на штурм французы неудержно. По лестницам наверх упорно лезут. Ломают стены с грохотом и треском. Пускают луки в ход и арбалеты. Во рвы свергают сотнями неверных, А турки отражают наступленье, Большие камни во французов мечут. Их навзничь в воду сбрасывают с лестниц. В них ядра шлют из камнеметов сверху. Из арбалета выпускают стрелы.
Какие средства штурма замка, судя по описанию а поэме, применяли осаждавшие? Какие способы ибороны использовали осажденные?
4. Снарядите рыцаря в поход. Обозначить кружочками, что нужно:
1. Плетка
2. Конь
3. Лопата
4. Палица
5. Копье
6. Плуг
7. Ружье
8. Меч
9 Щит
10. Серп
11. Кольчуга
12. Шлем
13. Шапка
14. Перчатки
15. Забрало
5. В английской поговорке сказано: « Сеньор не садится за стол один».
Какую особенность поведения знатного феодала она отражает?
6. Рыцари оценивали поведение друг друга ;;о правилам рыцарской чести. Существовало крылатое выражение: «Положение обязывает». t
Что означало это выражение? Каковы были правила рыцарской чести и в чем их смысл?
—
Совсем по-другому жили другие представители средневековья – феодалы.
Кто такой феодал?
Умения и
навыки
Учитель
Ответ
ОтветВладелец наследственного земельного владения с крестьянами, за которое нужно было нести военную службу
Учитель Феодал, неся военную службу, превращался в рыцаря, т.е. становится конным воином, который должен был по первому призыву своего сеньора, отправиться на войну.
Вид работы Тестовый опрос (карточка: задание № 4) снарядить рыцаря в поход (3 мин)
Умение выделять главное
— — Кроме снаряжения у каждого был свой девиз и герб
Экскурсия по гербам проводит учащийся 6 класса (2 мин).
Из-за частых войн феодалы укрепляли свои жилища и делали
из них неприступную крепость.
Какое выражение можно применить к жилищу феодала?
«Мой дом — моя крепость»
Экскурсия по средневековому замку проводит учащийся 5 класса (З мин.)
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Сжатое сообщение
Делать сообщения с использованием наглядных средств (схем
и таблиц)
Предлагает учащимся обратить внимание к карточке № 3 и
ответить на вопрос:
Умения и навыки
Учитель
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Какие средства штурма замка вам известны? (2мин)
Анализировать источник Работа с карточкой. Задание № 6
— — Перечислите правила рыцарской чести.
Фронтальный опрос
Перечисляют, дают четкие и точные ответы
— Одним из правил считается уважительное отношение к
женщине. Оно проявилось в поэзии и музыке данного периода.
Поэтическая пауза
Музыкальная пауза
— Чтение стихотворения «Стансы» (читает ученик 6 класса) (2 мин).
Вокализ (серенада для красавицы в высокой башне) исполняет ученик 6 класса, можно прослушать запись. (2 мин)
Учитель Важным аспектом системы рыцарства являются вассальные отношения. Принося присягу, рыцарь вкладывал свои руки в руки сеньора, показывая этим, что он отдается на милость сеньора. Эти взаимоотношения можно увидеть в следующей сценке. «Стяг — знаменосец»
Скажите, какие правила рыцарской чести вы увидели в инсценировке. Решениезадачи в карточке № 5?
Какое качество считалось важным в поведении сеньора?
ОтветЩедрость, доходящая до безрассудства
Заключительное слово учителя
Подведение итогов урока оценка деятельности учащихся
— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —
Приложение1
Карточка-задание.
—
1. В описании владений одного монастыря (Xв.) сказано, что крестьянин Видрад имеет полный надел земли. Он платит за него одну свинью, фунт льна, трех кур, 18яиц;ежегодновозит пополтелеги винограда в мае и октябре, доставляет 5 телег навоза со своего хозяйства, 12 раз привозит по охапке дров (указана величина охапки); печет хлеб и варит пиво Согласно обычаю в течение недели пасет в лесу свиней. В течение трех дней еженедельно в течение всего года обрабатывает участок господского поля (указан размер участка). В жатву убирает на нем урожай, а во время сенокосакоситстог сена, работает в барской усадьбе.А его жена должна ткать холщевую одежду. Вместо военного сбора он отрабатывает с телегой и быками с мая по август.
— Какие повинности Видрада составляют барщину и оброк? Какие виды барщины выполняет Видрад и его жена?
2. В указе Карла Великого о поместьях говорилось: « … чтобы с людьми нашими хорошо обращались, и чтобы никто не доводил их до разорения».
Чем объясняется такая забота Карла Великого о своих крестьянах? Докажите свою мысль. Не подскажет ли вам ответ средневековая французская поговорка:« С кого раз сдерешь шкуру, того не пострижешь дважды»?
3, Во французской эпической поэме «Монашество Гильома» ( из цикла «Песни о Гильоме Оранжском») описывается осада средневекового замка:
Идут на штурм французы неудержно. По лестницам наверх упорно лезут. Ломают стены с грохотом и треском. Пускают луки в ход и арбалеты. Во рвы свергают сотнями неверных, А турки отражают наступленье, Большие камни во французов мечут. Их навзничь в воду сбрасывают с лестниц. В них ядра шлют из камнеметов сверху. Из арбалета выпускают стрелы.
Какие средства штурма замка, судя по описанию а поэме, применяли осаждавшие? Какие способы ибороны использовали осажденные?
4. Снарядите рыцаря в поход. Обозначить кружочками, что нужно:
1. Плетка
2. Конь
3. Лопата
4. Палица
5. Копье
6. Плуг
7. Ружье
8. Меч
9 Щит
10. Серп
11. Кольчуга
12. Шлем
13. Шапка
14. Перчатки
15. Забрало
5. В английской поговорке сказано: « Сеньор не садится за стол один».
Какую особенность поведения знатного феодала она отражает?
6. Рыцари оценивали поведение друг друга ;;о правилам рыцарской чести. Существовало крылатое выражение: «Положение обязывает». t
Что означало это выражение? Каковы были правила рыцарской чести и в чем их смысл?
—
Совсем по-другому жили другие представители средневековья – феодалы.
Кто такой феодал?
Умения и
навыки
Учитель
Ответ
ОтветВладелец наследственного земельного владения с крестьянами, за которое нужно было нести военную службу
Учитель Феодал, неся военную службу, превращался в рыцаря, т.е. становится конным воином, который должен был по первому призыву своего сеньора, отправиться на войну.
Вид работы Тестовый опрос (карточка: задание № 4) снарядить рыцаря в поход (3 мин)
Умение выделять главное
— — Кроме снаряжения у каждого был свой девиз и герб
Экскурсия по гербам проводит учащийся 6 класса (2 мин).
Из-за частых войн феодалы укрепляли свои жилища и делали
из них неприступную крепость.
Какое выражение можно применить к жилищу феодала?
«Мой дом — моя крепость»
Экскурсия по средневековому замку проводит учащийся 5 класса (З мин.)
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Сжатое сообщение
Делать сообщения с использованием наглядных средств (схем
и таблиц)
Предлагает учащимся обратить внимание к карточке № 3 и
ответить на вопрос:
Умения и навыки
Учитель
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Какие средства штурма замка вам известны? (2мин)
Анализировать источник Работа с карточкой. Задание № 6
— — Перечислите правила рыцарской чести.
Фронтальный опрос
Перечисляют, дают четкие и точные ответы
— Одним из правил считается уважительное отношение к
женщине. Оно проявилось в поэзии и музыке данного периода.
Поэтическая пауза
Музыкальная пауза
— Чтение стихотворения «Стансы» (читает ученик 6 класса) (2 мин).
Вокализ (серенада для красавицы в высокой башне) исполняет ученик 6 класса, можно прослушать запись. (2 мин)
Учитель Важным аспектом системы рыцарства являются вассальные отношения. Принося присягу, рыцарь вкладывал свои руки в руки сеньора, показывая этим, что он отдается на милость сеньора. Эти взаимоотношения можно увидеть в следующей сценке. «Стяг — знаменосец»
Скажите, какие правила рыцарской чести вы увидели в инсценировке. Решениезадачи в карточке № 5?
Какое качество считалось важным в поведении сеньора?
ОтветЩедрость, доходящая до безрассудства
Заключительное слово учителя
Подведение итогов урока оценка деятельности учащихся
— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —
Приложение1
Карточка-задание.
—
1. В описании владений одного монастыря (Xв.) сказано, что крестьянин Видрад имеет полный надел земли. Он платит за него одну свинью, фунт льна, трех кур, 18яиц;ежегодновозит пополтелеги винограда в мае и октябре, доставляет 5 телег навоза со своего хозяйства, 12 раз привозит по охапке дров (указана величина охапки); печет хлеб и варит пиво Согласно обычаю в течение недели пасет в лесу свиней. В течение трех дней еженедельно в течение всего года обрабатывает участок господского поля (указан размер участка). В жатву убирает на нем урожай, а во время сенокосакоситстог сена, работает в барской усадьбе.А его жена должна ткать холщевую одежду. Вместо военного сбора он отрабатывает с телегой и быками с мая по август.
— Какие повинности Видрада составляют барщину и оброк? Какие виды барщины выполняет Видрад и его жена?
2. В указе Карла Великого о поместьях говорилось: « … чтобы с людьми нашими хорошо обращались, и чтобы никто не доводил их до разорения».
Чем объясняется такая забота Карла Великого о своих крестьянах? Докажите свою мысль. Не подскажет ли вам ответ средневековая французская поговорка:« С кого раз сдерешь шкуру, того не пострижешь дважды»?
3, Во французской эпической поэме «Монашество Гильома» ( из цикла «Песни о Гильоме Оранжском») описывается осада средневекового замка:
Идут на штурм французы неудержно. По лестницам наверх упорно лезут. Ломают стены с грохотом и треском. Пускают луки в ход и арбалеты. Во рвы свергают сотнями неверных, А турки отражают наступленье, Большие камни во французов мечут. Их навзничь в воду сбрасывают с лестниц. В них ядра шлют из камнеметов сверху. Из арбалета выпускают стрелы.
Какие средства штурма замка, судя по описанию а поэме, применяли осаждавшие? Какие способы ибороны использовали осажденные?
4. Снарядите рыцаря в поход. Обозначить кружочками, что нужно:
1. Плетка
2. Конь
3. Лопата
4. Палица
5. Копье
6. Плуг
7. Ружье
8. Меч
9 Щит
10. Серп
11. Кольчуга
12. Шлем
13. Шапка
14. Перчатки
15. Забрало
5. В английской поговорке сказано: « Сеньор не садится за стол один».
Какую особенность поведения знатного феодала она отражает?
6. Рыцари оценивали поведение друг друга ;;о правилам рыцарской чести. Существовало крылатое выражение: «Положение обязывает». t
Что означало это выражение? Каковы были правила рыцарской чести и в чем их смысл?
—
Совсем по-другому жили другие представители средневековья – феодалы.
Кто такой феодал?
Умения и
навыки
Учитель
Ответ
ОтветВладелец наследственного земельного владения с крестьянами, за которое нужно было нести военную службу
Учитель Феодал, неся военную службу, превращался в рыцаря, т.е. становится конным воином, который должен был по первому призыву своего сеньора, отправиться на войну.
Вид работы Тестовый опрос (карточка: задание № 4) снарядить рыцаря в поход (3 мин)
Умение выделять главное
— — Кроме снаряжения у каждого был свой девиз и герб
Экскурсия по гербам проводит учащийся 6 класса (2 мин).
Из-за частых войн феодалы укрепляли свои жилища и делали
из них неприступную крепость.
Какое выражение можно применить к жилищу феодала?
«Мой дом — моя крепость»
Экскурсия по средневековому замку проводит учащийся 5 класса (З мин.)
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Сжатое сообщение
Делать сообщения с использованием наглядных средств (схем
и таблиц)
Предлагает учащимся обратить внимание к карточке № 3 и
ответить на вопрос:
Умения и навыки
Учитель
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Какие средства штурма замка вам известны? (2мин)
Анализировать источник Работа с карточкой. Задание № 6
— — Перечислите правила рыцарской чести.
Фронтальный опрос
Перечисляют, дают четкие и точные ответы
— Одним из правил считается уважительное отношение к
женщине. Оно проявилось в поэзии и музыке данного периода.
Поэтическая пауза
Музыкальная пауза
— Чтение стихотворения «Стансы» (читает ученик 6 класса) (2 мин).
Вокализ (серенада для красавицы в высокой башне) исполняет ученик 6 класса, можно прослушать запись. (2 мин)
Учитель Важным аспектом системы рыцарства являются вассальные отношения. Принося присягу, рыцарь вкладывал свои руки в руки сеньора, показывая этим, что он отдается на милость сеньора. Эти взаимоотношения можно увидеть в следующей сценке. «Стяг — знаменосец»
Скажите, какие правила рыцарской чести вы увидели в инсценировке. Решениезадачи в карточке № 5?
Какое качество считалось важным в поведении сеньора?
ОтветЩедрость, доходящая до безрассудства
Заключительное слово учителя
Подведение итогов урока оценка деятельности учащихся
— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —
Приложение1
Карточка-задание.
—
1. В описании владений одного монастыря (Xв.) сказано, что крестьянин Видрад имеет полный надел земли. Он платит за него одну свинью, фунт льна, трех кур, 18яиц;ежегодновозит пополтелеги винограда в мае и октябре, доставляет 5 телег навоза со своего хозяйства, 12 раз привозит по охапке дров (указана величина охапки); печет хлеб и варит пиво Согласно обычаю в течение недели пасет в лесу свиней. В течение трех дней еженедельно в течение всего года обрабатывает участок господского поля (указан размер участка). В жатву убирает на нем урожай, а во время сенокосакоситстог сена, работает в барской усадьбе.А его жена должна ткать холщевую одежду. Вместо военного сбора он отрабатывает с телегой и быками с мая по август.
— Какие повинности Видрада составляют барщину и оброк? Какие виды барщины выполняет Видрад и его жена?
2. В указе Карла Великого о поместьях говорилось: « … чтобы с людьми нашими хорошо обращались, и чтобы никто не доводил их до разорения».
Чем объясняется такая забота Карла Великого о своих крестьянах? Докажите свою мысль. Не подскажет ли вам ответ средневековая французская поговорка:« С кого раз сдерешь шкуру, того не пострижешь дважды»?
3, Во французской эпической поэме «Монашество Гильома» ( из цикла «Песни о Гильоме Оранжском») описывается осада средневекового замка:
Идут на штурм французы неудержно. По лестницам наверх упорно лезут. Ломают стены с грохотом и треском. Пускают луки в ход и арбалеты. Во рвы свергают сотнями неверных, А турки отражают наступленье, Большие камни во французов мечут. Их навзничь в воду сбрасывают с лестниц. В них ядра шлют из камнеметов сверху. Из арбалета выпускают стрелы.
Какие средства штурма замка, судя по описанию а поэме, применяли осаждавшие? Какие способы ибороны использовали осажденные?
4. Снарядите рыцаря в поход. Обозначить кружочками, что нужно:
1. Плетка
2. Конь
3. Лопата
4. Палица
5. Копье
6. Плуг
7. Ружье
8. Меч
9 Щит
10. Серп
11. Кольчуга
12. Шлем
13. Шапка
14. Перчатки
15. Забрало
5. В английской поговорке сказано: « Сеньор не садится за стол один».
Какую особенность поведения знатного феодала она отражает?
6. Рыцари оценивали поведение друг друга ;;о правилам рыцарской чести. Существовало крылатое выражение: «Положение обязывает». t
Что означало это выражение? Каковы были правила рыцарской чести и в чем их смысл?
—
Совсем по-другому жили другие представители средневековья – феодалы.
Кто такой феодал?
Умения и
навыки
Учитель
Ответ
ОтветВладелец наследственного земельного владения с крестьянами, за которое нужно было нести военную службу
Учитель Феодал, неся военную службу, превращался в рыцаря, т.е. становится конным воином, который должен был по первому призыву своего сеньора, отправиться на войну.
Вид работы Тестовый опрос (карточка: задание № 4) снарядить рыцаря в поход (3 мин)
Умение выделять главное
— — Кроме снаряжения у каждого был свой девиз и герб
Экскурсия по гербам проводит учащийся 6 класса (2 мин).
Из-за частых войн феодалы укрепляли свои жилища и делали
из них неприступную крепость.
Какое выражение можно применить к жилищу феодала?
«Мой дом — моя крепость»
Экскурсия по средневековому замку проводит учащийся 5 класса (З мин.)
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Сжатое сообщение
Делать сообщения с использованием наглядных средств (схем
и таблиц)
Предлагает учащимся обратить внимание к карточке № 3 и
ответить на вопрос:
Умения и навыки
Учитель
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Какие средства штурма замка вам известны? (2мин)
Анализировать источник Работа с карточкой. Задание № 6
— — Перечислите правила рыцарской чести.
Фронтальный опрос
Перечисляют, дают четкие и точные ответы
— Одним из правил считается уважительное отношение к
женщине. Оно проявилось в поэзии и музыке данного периода.
Поэтическая пауза
Музыкальная пауза
— Чтение стихотворения «Стансы» (читает ученик 6 класса) (2 мин).
Вокализ (серенада для красавицы в высокой башне) исполняет ученик 6 класса, можно прослушать запись. (2 мин)
Учитель Важным аспектом системы рыцарства являются вассальные отношения. Принося присягу, рыцарь вкладывал свои руки в руки сеньора, показывая этим, что он отдается на милость сеньора. Эти взаимоотношения можно увидеть в следующей сценке. «Стяг — знаменосец»
Скажите, какие правила рыцарской чести вы увидели в инсценировке. Решениезадачи в карточке № 5?
Какое качество считалось важным в поведении сеньора?
ОтветЩедрость, доходящая до безрассудства
Заключительное слово учителя
Подведение итогов урока оценка деятельности учащихся
— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —
Приложение1
Карточка-задание.
—
1. В описании владений одного монастыря (Xв.) сказано, что крестьянин Видрад имеет полный надел земли. Он платит за него одну свинью, фунт льна, трех кур, 18яиц;ежегодновозит пополтелеги винограда в мае и октябре, доставляет 5 телег навоза со своего хозяйства, 12 раз привозит по охапке дров (указана величина охапки); печет хлеб и варит пиво Согласно обычаю в течение недели пасет в лесу свиней. В течение трех дней еженедельно в течение всего года обрабатывает участок господского поля (указан размер участка). В жатву убирает на нем урожай, а во время сенокосакоситстог сена, работает в барской усадьбе.А его жена должна ткать холщевую одежду. Вместо военного сбора он отрабатывает с телегой и быками с мая по август.
— Какие повинности Видрада составляют барщину и оброк? Какие виды барщины выполняет Видрад и его жена?
2. В указе Карла Великого о поместьях говорилось: « … чтобы с людьми нашими хорошо обращались, и чтобы никто не доводил их до разорения».
Чем объясняется такая забота Карла Великого о своих крестьянах? Докажите свою мысль. Не подскажет ли вам ответ средневековая французская поговорка:« С кого раз сдерешь шкуру, того не пострижешь дважды»?
3, Во французской эпической поэме «Монашество Гильома» ( из цикла «Песни о Гильоме Оранжском») описывается осада средневекового замка:
Идут на штурм французы неудержно. По лестницам наверх упорно лезут. Ломают стены с грохотом и треском. Пускают луки в ход и арбалеты. Во рвы свергают сотнями неверных, А турки отражают наступленье, Большие камни во французов мечут. Их навзничь в воду сбрасывают с лестниц. В них ядра шлют из камнеметов сверху. Из арбалета выпускают стрелы.
Какие средства штурма замка, судя по описанию а поэме, применяли осаждавшие? Какие способы ибороны использовали осажденные?
4. Снарядите рыцаря в поход. Обозначить кружочками, что нужно:
1. Плетка
2. Конь
3. Лопата
4. Палица
5. Копье
6. Плуг
7. Ружье
8. Меч
9 Щит
10. Серп
11. Кольчуга
12. Шлем
13. Шапка
14. Перчатки
15. Забрало
5. В английской поговорке сказано: « Сеньор не садится за стол один».
Какую особенность поведения знатного феодала она отражает?
6. Рыцари оценивали поведение друг друга ;;о правилам рыцарской чести. Существовало крылатое выражение: «Положение обязывает». t
Что означало это выражение? Каковы были правила рыцарской чести и в чем их смысл?
—
Совсем по-другому жили другие представители средневековья – феодалы.
Кто такой феодал?
Умения и
навыки
Учитель
Ответ
ОтветВладелец наследственного земельного владения с крестьянами, за которое нужно было нести военную службу
Учитель Феодал, неся военную службу, превращался в рыцаря, т.е. становится конным воином, который должен был по первому призыву своего сеньора, отправиться на войну.
Вид работы Тестовый опрос (карточка: задание № 4) снарядить рыцаря в поход (3 мин)
Умение выделять главное
— — Кроме снаряжения у каждого был свой девиз и герб
Экскурсия по гербам проводит учащийся 6 класса (2 мин).
Из-за частых войн феодалы укрепляли свои жилища и делали
из них неприступную крепость.
Какое выражение можно применить к жилищу феодала?
«Мой дом — моя крепость»
Экскурсия по средневековому замку проводит учащийся 5 класса (З мин.)
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Сжатое сообщение
Делать сообщения с использованием наглядных средств (схем
и таблиц)
Предлагает учащимся обратить внимание к карточке № 3 и
ответить на вопрос:
Умения и навыки
Учитель
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Какие средства штурма замка вам известны? (2мин)
Анализировать источник Работа с карточкой. Задание № 6
— — Перечислите правила рыцарской чести.
Фронтальный опрос
Перечисляют, дают четкие и точные ответы
— Одним из правил считается уважительное отношение к
женщине. Оно проявилось в поэзии и музыке данного периода.
Поэтическая пауза
Музыкальная пауза
— Чтение стихотворения «Стансы» (читает ученик 6 класса) (2 мин).
Вокализ (серенада для красавицы в высокой башне) исполняет ученик 6 класса, можно прослушать запись. (2 мин)
Учитель Важным аспектом системы рыцарства являются вассальные отношения. Принося присягу, рыцарь вкладывал свои руки в руки сеньора, показывая этим, что он отдается на милость сеньора. Эти взаимоотношения можно увидеть в следующей сценке. «Стяг — знаменосец»
Скажите, какие правила рыцарской чести вы увидели в инсценировке. Решениезадачи в карточке № 5?
Какое качество считалось важным в поведении сеньора?
ОтветЩедрость, доходящая до безрассудства
Заключительное слово учителя
Подведение итогов урока оценка деятельности учащихся
— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —
Приложение1
Карточка-задание.
—
1. В описании владений одного монастыря (Xв.) сказано, что крестьянин Видрад имеет полный надел земли. Он платит за него одну свинью, фунт льна, трех кур, 18яиц;ежегодновозит пополтелеги винограда в мае и октябре, доставляет 5 телег навоза со своего хозяйства, 12 раз привозит по охапке дров (указана величина охапки); печет хлеб и варит пиво Согласно обычаю в течение недели пасет в лесу свиней. В течение трех дней еженедельно в течение всего года обрабатывает участок господского поля (указан размер участка). В жатву убирает на нем урожай, а во время сенокосакоситстог сена, работает в барской усадьбе.А его жена должна ткать холщевую одежду. Вместо военного сбора он отрабатывает с телегой и быками с мая по август.
— Какие повинности Видрада составляют барщину и оброк? Какие виды барщины выполняет Видрад и его жена?
2. В указе Карла Великого о поместьях говорилось: « … чтобы с людьми нашими хорошо обращались, и чтобы никто не доводил их до разорения».
Чем объясняется такая забота Карла Великого о своих крестьянах? Докажите свою мысль. Не подскажет ли вам ответ средневековая французская поговорка:« С кого раз сдерешь шкуру, того не пострижешь дважды»?
3, Во французской эпической поэме «Монашество Гильома» ( из цикла «Песни о Гильоме Оранжском») описывается осада средневекового замка:
Идут на штурм французы неудержно. По лестницам наверх упорно лезут. Ломают стены с грохотом и треском. Пускают луки в ход и арбалеты. Во рвы свергают сотнями неверных, А турки отражают наступленье, Большие камни во французов мечут. Их навзничь в воду сбрасывают с лестниц. В них ядра шлют из камнеметов сверху. Из арбалета выпускают стрелы.
Какие средства штурма замка, судя по описанию а поэме, применяли осаждавшие? Какие способы ибороны использовали осажденные?
4. Снарядите рыцаря в поход. Обозначить кружочками, что нужно:
1. Плетка
2. Конь
3. Лопата
4. Палица
5. Копье
6. Плуг
7. Ружье
8. Меч
9 Щит
10. Серп
11. Кольчуга
12. Шлем
13. Шапка
14. Перчатки
15. Забрало
5. В английской поговорке сказано: « Сеньор не садится за стол один».
Какую особенность поведения знатного феодала она отражает?
6. Рыцари оценивали поведение друг друга ;;о правилам рыцарской чести. Существовало крылатое выражение: «Положение обязывает». t
Что означало это выражение? Каковы были правила рыцарской чести и в чем их смысл?
—
Совсем по-другому жили другие представители средневековья – феодалы.
Кто такой феодал?
Умения и
навыки
Учитель
Ответ
ОтветВладелец наследственного земельного владения с крестьянами, за которое нужно было нести военную службу
Учитель Феодал, неся военную службу, превращался в рыцаря, т.е. становится конным воином, который должен был по первому призыву своего сеньора, отправиться на войну.
Вид работы Тестовый опрос (карточка: задание № 4) снарядить рыцаря в поход (3 мин)
Умение выделять главное
— — Кроме снаряжения у каждого был свой девиз и герб
Экскурсия по гербам проводит учащийся 6 класса (2 мин).
Из-за частых войн феодалы укрепляли свои жилища и делали
из них неприступную крепость.
Какое выражение можно применить к жилищу феодала?
«Мой дом — моя крепость»
Экскурсия по средневековому замку проводит учащийся 5 класса (З мин.)
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Сжатое сообщение
Делать сообщения с использованием наглядных средств (схем
и таблиц)
Предлагает учащимся обратить внимание к карточке № 3 и
ответить на вопрос:
Умения и навыки
Учитель
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Какие средства штурма замка вам известны? (2мин)
Анализировать источник Работа с карточкой. Задание № 6
— — Перечислите правила рыцарской чести.
Фронтальный опрос
Перечисляют, дают четкие и точные ответы
— Одним из правил считается уважительное отношение к
женщине. Оно проявилось в поэзии и музыке данного периода.
Поэтическая пауза
Музыкальная пауза
— Чтение стихотворения «Стансы» (читает ученик 6 класса) (2 мин).
Вокализ (серенада для красавицы в высокой башне) исполняет ученик 6 класса, можно прослушать запись. (2 мин)
Учитель Важным аспектом системы рыцарства являются вассальные отношения. Принося присягу, рыцарь вкладывал свои руки в руки сеньора, показывая этим, что он отдается на милость сеньора. Эти взаимоотношения можно увидеть в следующей сценке. «Стяг — знаменосец»
Скажите, какие правила рыцарской чести вы увидели в инсценировке. Решениезадачи в карточке № 5?
Какое качество считалось важным в поведении сеньора?
ОтветЩедрость, доходящая до безрассудства
Заключительное слово учителя
Подведение итогов урока оценка деятельности учащихся
— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —
Приложение1
Карточка-задание.
—
1. В описании владений одного монастыря (Xв.) сказано, что крестьянин Видрад имеет полный надел земли. Он платит за него одну свинью, фунт льна, трех кур, 18яиц;ежегодновозит пополтелеги винограда в мае и октябре, доставляет 5 телег навоза со своего хозяйства, 12 раз привозит по охапке дров (указана величина охапки); печет хлеб и варит пиво Согласно обычаю в течение недели пасет в лесу свиней. В течение трех дней еженедельно в течение всего года обрабатывает участок господского поля (указан размер участка). В жатву убирает на нем урожай, а во время сенокосакоситстог сена, работает в барской усадьбе.А его жена должна ткать холщевую одежду. Вместо военного сбора он отрабатывает с телегой и быками с мая по август.
— Какие повинности Видрада составляют барщину и оброк? Какие виды барщины выполняет Видрад и его жена?
2. В указе Карла Великого о поместьях говорилось: « … чтобы с людьми нашими хорошо обращались, и чтобы никто не доводил их до разорения».
Чем объясняется такая забота Карла Великого о своих крестьянах? Докажите свою мысль. Не подскажет ли вам ответ средневековая французская поговорка:« С кого раз сдерешь шкуру, того не пострижешь дважды»?
3, Во французской эпической поэме «Монашество Гильома» ( из цикла «Песни о Гильоме Оранжском») описывается осада средневекового замка:
Идут на штурм французы неудержно. По лестницам наверх упорно лезут. Ломают стены с грохотом и треском. Пускают луки в ход и арбалеты. Во рвы свергают сотнями неверных, А турки отражают наступленье, Большие камни во французов мечут. Их навзничь в воду сбрасывают с лестниц. В них ядра шлют из камнеметов сверху. Из арбалета выпускают стрелы.
Какие средства штурма замка, судя по описанию а поэме, применяли осаждавшие? Какие способы ибороны использовали осажденные?
4. Снарядите рыцаря в поход. Обозначить кружочками, что нужно:
1. Плетка
2. Конь
3. Лопата
4. Палица
5. Копье
6. Плуг
7. Ружье
8. Меч
9 Щит
10. Серп
11. Кольчуга
12. Шлем
13. Шапка
14. Перчатки
15. Забрало
5. В английской поговорке сказано: « Сеньор не садится за стол один».
Какую особенность поведения знатного феодала она отражает?
6. Рыцари оценивали поведение друг друга ;;о правилам рыцарской чести. Существовало крылатое выражение: «Положение обязывает». t
Что означало это выражение? Каковы были правила рыцарской чести и в чем их смысл?
—
Совсем по-другому жили другие представители средневековья – феодалы.
Кто такой феодал?
Умения и
навыки
Учитель
Ответ
ОтветВладелец наследственного земельного владения с крестьянами, за которое нужно было нести военную службу
Учитель Феодал, неся военную службу, превращался в рыцаря, т.е. становится конным воином, который должен был по первому призыву своего сеньора, отправиться на войну.
Вид работы Тестовый опрос (карточка: задание № 4) снарядить рыцаря в поход (3 мин)
Умение выделять главное
— — Кроме снаряжения у каждого был свой девиз и герб
Экскурсия по гербам проводит учащийся 6 класса (2 мин).
Из-за частых войн феодалы укрепляли свои жилища и делали
из них неприступную крепость.
Какое выражение можно применить к жилищу феодала?
«Мой дом — моя крепость»
Экскурсия по средневековому замку проводит учащийся 5 класса (З мин.)
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Сжатое сообщение
Делать сообщения с использованием наглядных средств (схем
и таблиц)
Предлагает учащимся обратить внимание к карточке № 3 и
ответить на вопрос:
Умения и навыки
Учитель
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Какие средства штурма замка вам известны? (2мин)
Анализировать источник Работа с карточкой. Задание № 6
— — Перечислите правила рыцарской чести.
Фронтальный опрос
Перечисляют, дают четкие и точные ответы
— Одним из правил считается уважительное отношение к
женщине. Оно проявилось в поэзии и музыке данного периода.
Поэтическая пауза
Музыкальная пауза
— Чтение стихотворения «Стансы» (читает ученик 6 класса) (2 мин).
Вокализ (серенада для красавицы в высокой башне) исполняет ученик 6 класса, можно прослушать запись. (2 мин)
Учитель Важным аспектом системы рыцарства являются вассальные отношения. Принося присягу, рыцарь вкладывал свои руки в руки сеньора, показывая этим, что он отдается на милость сеньора. Эти взаимоотношения можно увидеть в следующей сценке. «Стяг — знаменосец»
Скажите, какие правила рыцарской чести вы увидели в инсценировке. Решениезадачи в карточке № 5?
Какое качество считалось важным в поведении сеньора?
ОтветЩедрость, доходящая до безрассудства
Заключительное слово учителя
Подведение итогов урока оценка деятельности учащихся
— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —
Приложение1
Карточка-задание.
—
1. В описании владений одного монастыря (Xв.) сказано, что крестьянин Видрад имеет полный надел земли. Он платит за него одну свинью, фунт льна, трех кур, 18яиц;ежегодновозит пополтелеги винограда в мае и октябре, доставляет 5 телег навоза со своего хозяйства, 12 раз привозит по охапке дров (указана величина охапки); печет хлеб и варит пиво Согласно обычаю в течение недели пасет в лесу свиней. В течение трех дней еженедельно в течение всего года обрабатывает участок господского поля (указан размер участка). В жатву убирает на нем урожай, а во время сенокосакоситстог сена, работает в барской усадьбе.А его жена должна ткать холщевую одежду. Вместо военного сбора он отрабатывает с телегой и быками с мая по август.
— Какие повинности Видрада составляют барщину и оброк? Какие виды барщины выполняет Видрад и его жена?
2. В указе Карла Великого о поместьях говорилось: « … чтобы с людьми нашими хорошо обращались, и чтобы никто не доводил их до разорения».
Чем объясняется такая забота Карла Великого о своих крестьянах? Докажите свою мысль. Не подскажет ли вам ответ средневековая французская поговорка:« С кого раз сдерешь шкуру, того не пострижешь дважды»?
3, Во французской эпической поэме «Монашество Гильома» ( из цикла «Песни о Гильоме Оранжском») описывается осада средневекового замка:
Идут на штурм французы неудержно. По лестницам наверх упорно лезут. Ломают стены с грохотом и треском. Пускают луки в ход и арбалеты. Во рвы свергают сотнями неверных, А турки отражают наступленье, Большие камни во французов мечут. Их навзничь в воду сбрасывают с лестниц. В них ядра шлют из камнеметов сверху. Из арбалета выпускают стрелы.
Какие средства штурма замка, судя по описанию а поэме, применяли осаждавшие? Какие способы ибороны использовали осажденные?
4. Снарядите рыцаря в поход. Обозначить кружочками, что нужно:
1. Плетка
2. Конь
3. Лопата
4. Палица
5. Копье
6. Плуг
7. Ружье
8. Меч
9 Щит
10. Серп
11. Кольчуга
12. Шлем
13. Шапка
14. Перчатки
15. Забрало
5. В английской поговорке сказано: « Сеньор не садится за стол один».
Какую особенность поведения знатного феодала она отражает?
6. Рыцари оценивали поведение друг друга ;;о правилам рыцарской чести. Существовало крылатое выражение: «Положение обязывает». t
Что означало это выражение? Каковы были правила рыцарской чести и в чем их смысл?
—
Совсем по-другому жили другие представители средневековья – феодалы.
Кто такой феодал?
Умения и
навыки
Учитель
Ответ
ОтветВладелец наследственного земельного владения с крестьянами, за которое нужно было нести военную службу
Учитель Феодал, неся военную службу, превращался в рыцаря, т.е. становится конным воином, который должен был по первому призыву своего сеньора, отправиться на войну.
Вид работы Тестовый опрос (карточка: задание № 4) снарядить рыцаря в поход (3 мин)
Умение выделять главное
— — Кроме снаряжения у каждого был свой девиз и герб
Экскурсия по гербам проводит учащийся 6 класса (2 мин).
Из-за частых войн феодалы укрепляли свои жилища и делали
из них неприступную крепость.
Какое выражение можно применить к жилищу феодала?
«Мой дом — моя крепость»
Экскурсия по средневековому замку проводит учащийся 5 класса (З мин.)
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Сжатое сообщение
Делать сообщения с использованием наглядных средств (схем
и таблиц)
Предлагает учащимся обратить внимание к карточке № 3 и
ответить на вопрос:
Умения и навыки
Учитель
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Какие средства штурма замка вам известны? (2мин)
Анализировать источник Работа с карточкой. Задание № 6
— — Перечислите правила рыцарской чести.
Фронтальный опрос
Перечисляют, дают четкие и точные ответы
— Одним из правил считается уважительное отношение к
женщине. Оно проявилось в поэзии и музыке данного периода.
Поэтическая пауза
Музыкальная пауза
— Чтение стихотворения «Стансы» (читает ученик 6 класса) (2 мин).
Вокализ (серенада для красавицы в высокой башне) исполняет ученик 6 класса, можно прослушать запись. (2 мин)
Учитель Важным аспектом системы рыцарства являются вассальные отношения. Принося присягу, рыцарь вкладывал свои руки в руки сеньора, показывая этим, что он отдается на милость сеньора. Эти взаимоотношения можно увидеть в следующей сценке. «Стяг — знаменосец»
Скажите, какие правила рыцарской чести вы увидели в инсценировке. Решениезадачи в карточке № 5?
Какое качество считалось важным в поведении сеньора?
ОтветЩедрость, доходящая до безрассудства
Заключительное слово учителя
Подведение итогов урока оценка деятельности учащихся
— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —
Приложение1
Карточка-задание.
—
1. В описании владений одного монастыря (Xв.) сказано, что крестьянин Видрад имеет полный надел земли. Он платит за него одну свинью, фунт льна, трех кур, 18яиц;ежегодновозит пополтелеги винограда в мае и октябре, доставляет 5 телег навоза со своего хозяйства, 12 раз привозит по охапке дров (указана величина охапки); печет хлеб и варит пиво Согласно обычаю в течение недели пасет в лесу свиней. В течение трех дней еженедельно в течение всего года обрабатывает участок господского поля (указан размер участка). В жатву убирает на нем урожай, а во время сенокосакоситстог сена, работает в барской усадьбе.А его жена должна ткать холщевую одежду. Вместо военного сбора он отрабатывает с телегой и быками с мая по август.
— Какие повинности Видрада составляют барщину и оброк? Какие виды барщины выполняет Видрад и его жена?
2. В указе Карла Великого о поместьях говорилось: « … чтобы с людьми нашими хорошо обращались, и чтобы никто не доводил их до разорения».
Чем объясняется такая забота Карла Великого о своих крестьянах? Докажите свою мысль. Не подскажет ли вам ответ средневековая французская поговорка:« С кого раз сдерешь шкуру, того не пострижешь дважды»?
3, Во французской эпической поэме «Монашество Гильома» ( из цикла «Песни о Гильоме Оранжском») описывается осада средневекового замка:
Идут на штурм французы неудержно. По лестницам наверх упорно лезут. Ломают стены с грохотом и треском. Пускают луки в ход и арбалеты. Во рвы свергают сотнями неверных, А турки отражают наступленье, Большие камни во французов мечут. Их навзничь в воду сбрасывают с лестниц. В них ядра шлют из камнеметов сверху. Из арбалета выпускают стрелы.
Какие средства штурма замка, судя по описанию а поэме, применяли осаждавшие? Какие способы ибороны использовали осажденные?
4. Снарядите рыцаря в поход. Обозначить кружочками, что нужно:
1. Плетка
2. Конь
3. Лопата
4. Палица
5. Копье
6. Плуг
7. Ружье
8. Меч
9 Щит
10. Серп
11. Кольчуга
12. Шлем
13. Шапка
14. Перчатки
15. Забрало
5. В английской поговорке сказано: « Сеньор не садится за стол один».
Какую особенность поведения знатного феодала она отражает?
6. Рыцари оценивали поведение друг друга ;;о правилам рыцарской чести. Существовало крылатое выражение: «Положение обязывает». t
Что означало это выражение? Каковы были правила рыцарской чести и в чем их смысл?
—
Совсем по-другому жили другие представители средневековья – феодалы.
Кто такой феодал?
Умения и
навыки
Учитель
Ответ
ОтветВладелец наследственного земельного владения с крестьянами, за которое нужно было нести военную службу
Учитель Феодал, неся военную службу, превращался в рыцаря, т.е. становится конным воином, который должен был по первому призыву своего сеньора, отправиться на войну.
Вид работы Тестовый опрос (карточка: задание № 4) снарядить рыцаря в поход (3 мин)
Умение выделять главное
— — Кроме снаряжения у каждого был свой девиз и герб
Экскурсия по гербам проводит учащийся 6 класса (2 мин).
Из-за частых войн феодалы укрепляли свои жилища и делали
из них неприступную крепость.
Какое выражение можно применить к жилищу феодала?
«Мой дом — моя крепость»
Экскурсия по средневековому замку проводит учащийся 5 класса (З мин.)
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Сжатое сообщение
Делать сообщения с использованием наглядных средств (схем
и таблиц)
Предлагает учащимся обратить внимание к карточке № 3 и
ответить на вопрос:
Умения и навыки
Учитель
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Какие средства штурма замка вам известны? (2мин)
Анализировать источник Работа с карточкой. Задание № 6
— — Перечислите правила рыцарской чести.
Фронтальный опрос
Перечисляют, дают четкие и точные ответы
— Одним из правил считается уважительное отношение к
женщине. Оно проявилось в поэзии и музыке данного периода.
Поэтическая пауза
Музыкальная пауза
— Чтение стихотворения «Стансы» (читает ученик 6 класса) (2 мин).
Вокализ (серенада для красавицы в высокой башне) исполняет ученик 6 класса, можно прослушать запись. (2 мин)
Учитель Важным аспектом системы рыцарства являются вассальные отношения. Принося присягу, рыцарь вкладывал свои руки в руки сеньора, показывая этим, что он отдается на милость сеньора. Эти взаимоотношения можно увидеть в следующей сценке. «Стяг — знаменосец»
Скажите, какие правила рыцарской чести вы увидели в инсценировке. Решениезадачи в карточке № 5?
Какое качество считалось важным в поведении сеньора?
ОтветЩедрость, доходящая до безрассудства
Заключительное слово учителя
Подведение итогов урока оценка деятельности учащихся
— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —
Приложение1
Карточка-задание.
—
1. В описании владений одного монастыря (Xв.) сказано, что крестьянин Видрад имеет полный надел земли. Он платит за него одну свинью, фунт льна, трех кур, 18яиц;ежегодновозит пополтелеги винограда в мае и октябре, доставляет 5 телег навоза со своего хозяйства, 12 раз привозит по охапке дров (указана величина охапки); печет хлеб и варит пиво Согласно обычаю в течение недели пасет в лесу свиней. В течение трех дней еженедельно в течение всего года обрабатывает участок господского поля (указан размер участка). В жатву убирает на нем урожай, а во время сенокосакоситстог сена, работает в барской усадьбе.А его жена должна ткать холщевую одежду. Вместо военного сбора он отрабатывает с телегой и быками с мая по август.
— Какие повинности Видрада составляют барщину и оброк? Какие виды барщины выполняет Видрад и его жена?
2. В указе Карла Великого о поместьях говорилось: « … чтобы с людьми нашими хорошо обращались, и чтобы никто не доводил их до разорения».
Чем объясняется такая забота Карла Великого о своих крестьянах? Докажите свою мысль. Не подскажет ли вам ответ средневековая французская поговорка:« С кого раз сдерешь шкуру, того не пострижешь дважды»?
3, Во французской эпической поэме «Монашество Гильома» ( из цикла «Песни о Гильоме Оранжском») описывается осада средневекового замка:
Идут на штурм французы неудержно. По лестницам наверх упорно лезут. Ломают стены с грохотом и треском. Пускают луки в ход и арбалеты. Во рвы свергают сотнями неверных, А турки отражают наступленье, Большие камни во французов мечут. Их навзничь в воду сбрасывают с лестниц. В них ядра шлют из камнеметов сверху. Из арбалета выпускают стрелы.
Какие средства штурма замка, судя по описанию а поэме, применяли осаждавшие? Какие способы ибороны использовали осажденные?
4. Снарядите рыцаря в поход. Обозначить кружочками, что нужно:
1. Плетка
2. Конь
3. Лопата
4. Палица
5. Копье
6. Плуг
7. Ружье
8. Меч
9 Щит
10. Серп
11. Кольчуга
12. Шлем
13. Шапка
14. Перчатки
15. Забрало
5. В английской поговорке сказано: « Сеньор не садится за стол один».
Какую особенность поведения знатного феодала она отражает?
6. Рыцари оценивали поведение друг друга ;;о правилам рыцарской чести. Существовало крылатое выражение: «Положение обязывает». t
Что означало это выражение? Каковы были правила рыцарской чести и в чем их смысл?
—
План урока
I. Вступительное слово учителя:
Характеристика периода: В X- XIIвв. Западной Европе окончательно
складываются два слоя средневекового общества: зависимые крестьяне и воины — земледельцы. У каждой из этих групп был свой образ жизни,свое положение в обществе. Их интересы нередко пересекались, что становилось порой причиной серьезных столкновений
Сегодня мы с вами попытаемся совершить экскурсию в раннее средневековье и узнать много нового о традициях, обычаях и нравах людей, живущих в это время.
Видео сюжет (отрывок из мультфильма «Кот в сапогах»).
Вид работы: Постановка задачи
Феодалов было намного меньше, чем крестьян. Каким образом они сохраняли власть над крестьянами?
Ответ:Феодалы владели землей, а крестьяне за землю должны были выполнять повинности.
Умения и навыки: Умение решать проблемную задачу.
Вид работы: Работа с понятиями. Задание № 1,2 по карточке (Приложение 1). Какие повинности выполняли крестьяне? Ответ: барщина и оброк. Умения и навыки: Выделять отличительные признаки понятия. Учитель: Не легка жизнь средневекового крестьянина Вид работы: Элемент поэзии средневековья.
Ответ: Чтение стихотворения о жизни средневекового крестьянина читает ученик 6 класса.
Умения и навыки: Умение работать с дополнительной литературой. Учитель: Жизнь средневекового крестьянина — это труд. Крестьянин -вечный труженик. Сейчас мы поговорим о жизни крестьянина, его жилище, питании.
Вид работы: выступление учащихся с сообщениями. Работа с картиной «Хижина средневекового крестьянина».
Прием: Образное повествование.
Умения и навыки: Давать характеристику.
Учитель: Жизнь средневекового крестьянина, несмотря на её тяготы, имела и светлые стороны. Крестьяне умели веселиться и отдыхать
Музыкальная пауза: Шумен «Веселый крестьянин возвращается с работы» (по материалам народной немецкой музыки) исполняется учеником 6 класса на баяне (2 мин).
Умения и
навыки
Учитель
Воспринимать средневековую музыку
—
Совсем по-другому жили другие представители средневековья – феодалы.
Кто такой феодал?
Умения и
навыки
Учитель
Ответ
Ответ Владелец наследственного земельного владения с крестьянами, за которое нужно было нести военную службу
Учитель Феодал, неся военную службу, превращался в рыцаря, т.е. становится конным воином, который должен был по первому призыву своего сеньора, отправиться на войну.
Вид работы Тестовый опрос (карточка: задание № 4) снарядить рыцаря в поход (3 мин)
Умение выделять главное
— — Кроме снаряжения у каждого был свой девиз и герб
Экскурсия по гербам проводит учащийся 6 класса (2 мин).
Из-за частых войн феодалы укрепляли свои жилища и делали
из них неприступную крепость.
Какое выражение можно применить к жилищу феодала?
«Мой дом — моя крепость»
Экскурсия по средневековому замку проводит учащийся 5 класса (З мин.)
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Сжатое сообщение
Делать сообщения с использованием наглядных средств (схем
и таблиц)
Предлагает учащимся обратить внимание к карточке № 3 и
ответить на вопрос:
Умения и навыки
Учитель
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Какие средства штурма замка вам известны? (2мин)
Анализировать источник Работа с карточкой. Задание № 6
— — Перечислите правила рыцарской чести.
Фронтальный опрос
Перечисляют, дают четкие и точные ответы
— Одним из правил считается уважительное отношение к
женщине. Оно проявилось в поэзии и музыке данного периода.
Поэтическая пауза
Музыкальная пауза
— Чтение стихотворения «Стансы» (читает ученик 6 класса) (2 мин).
Вокализ (серенада для красавицы в высокой башне) исполняет ученик 6 класса, можно прослушать запись. (2 мин)
Учитель Важным аспектом системы рыцарства являются вассальные отношения. Принося присягу, рыцарь вкладывал свои руки в руки сеньора, показывая этим, что он отдается на милость сеньора. Эти взаимоотношения можно увидеть в следующей сценке. «Стяг — знаменосец»
Скажите, какие правила рыцарской чести вы увидели в инсценировке.Решениезадачи в карточке № 5?
Какое качество считалось важным в поведении сеньора?
ОтветЩедрость, доходящая до безрассудства
Заключительное слово учителя
Подведение итогов урока оценка деятельности учащихся
— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —
Приложение1
Карточка-задание.
—
1. В описании владений одного монастыря (Xв.) сказано, что крестьянин Видрад имеет полный надел земли. Он платит за него одну свинью, фунт льна, трех кур, 18яиц;ежегодновозит пополтелеги винограда в мае и октябре, доставляет 5 телег навоза со своего хозяйства, 12 раз привозит по охапке дров (указана величина охапки); печет хлеб и варит пиво Согласно обычаю в течение недели пасет в лесу свиней. В течение трех дней еженедельно в течение всего года обрабатывает участок господского поля (указан размер участка). В жатву убирает на нем урожай, а во время сенокосакоситстог сена, работает в барской усадьбе.А его жена должна ткать холщевую одежду. Вместо военного сбора он отрабатывает с телегой и быками с мая по август.
Какие повинности Видрада составляют барщину и оброк? Какие виды барщины выполняет Видрад и его жена?
2. В указе Карла Великого о поместьях говорилось: « … чтобы с людьми нашими хорошо обращались, и чтобы никто не доводил их до разорения».
Чем объясняется такая забота Карла Великого о своих крестьянах? Докажите свою мысль. Не подскажет ли вам ответ средневековая французская поговорка:« С кого раз сдерешь шкуру, того не пострижешь дважды»?
3, Во французской эпической поэме «Монашество Гильома» ( из цикла «Песни о Гильоме Оранжском») описывается осада средневекового замка:
Идут на штурм французы неудержно. По лестницам наверх упорно лезут. Ломают стены с грохотом и треском. Пускают луки в ход и арбалеты. Во рвы свергают сотнями неверных, А турки отражают наступленье, Большие камни во французов мечут. Их навзничь в воду сбрасывают с лестниц. В них ядра шлют из камнеметов сверху. Из арбалета выпускают стрелы.
Какие средства штурма замка, судя по описанию а поэме, применяли осаждавшие? Какие способы ибороны использовали осажденные?
4. Снарядите рыцаря в поход. Обозначить кружочками, что нужно:
1. Плетка
2. Конь
3. Лопата
4. Палица
5. Копье
6. Плуг
7. Ружье
8. Меч
9 Щит
10. Серп
11. Кольчуга
12. Шлем
13. Шапка
14. Перчатки
15. Забрало
5. В английской поговорке сказано: « Сеньор не садится за стол один».
Какую особенность поведения знатного феодала она отражает?
6. Рыцари оценивали поведение друг друга ;;о правилам рыцарской чести. Существовало крылатое выражение: «Положение обязывает». t
Что означало это выражение? Каковы были правила рыцарской чести и в чем их смысл?
— — Совсем по-другому жили другие представители средневековья – феодалы.
Кто такой феодал?
Умения и
навыки
Учитель
Ответ
ОтветВладелец наследственного земельного владения с крестьянами, за которое нужно было нести военную службу
Учитель Феодал, неся военную службу, превращался в рыцаря, т.е. становится конным воином, который должен был по первому призыву своего сеньора, отправиться на войну.
Вид работы Тестовый опрос (карточка: задание № 4) снарядить рыцаря в поход (3 мин)
Умение выделять главное
— — Кроме снаряжения у каждого был свой девиз и герб
Экскурсия по гербам проводит учащийся 6 класса (2 мин).
Из-за частых войн феодалы укрепляли свои жилища и делали
из них неприступную крепость.
Какое выражение можно применить к жилищу феодала?
«Мой дом — моя крепость»
Экскурсия по средневековому замку проводит учащийся 5 класса (З мин.)
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Сжатое сообщение
Делать сообщения с использованием наглядных средств (схем
и таблиц)
Предлагает учащимся обратить внимание к карточке № 3 и
ответить на вопрос:
Умения и навыки
Учитель
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Какие средства штурма замка вам известны? (2мин)
Анализировать источник Работа с карточкой. Задание № 6
— — Перечислите правила рыцарской чести.
Фронтальный опрос
Перечисляют, дают четкие и точные ответы
— Одним из правил считается уважительное отношение к
женщине. Оно проявилось в поэзии и музыке данного периода.
Поэтическая пауза
Музыкальная пауза
— Чтение стихотворения «Стансы» (читает ученик 6 класса) (2 мин).
Вокализ (серенада для красавицы в высокой башне) исполняет ученик 6 класса, можно прослушать запись. (2 мин)
Учитель Важным аспектом системы рыцарства являются вассальные отношения. Принося присягу, рыцарь вкладывал свои руки в руки сеньора, показывая этим, что он отдается на милость сеньора. Эти взаимоотношения можно увидеть в следующей сценке. «Стяг — знаменосец»
Скажите, какие правила рыцарской чести вы увидели в инсценировке. Решениезадачи в карточке № 5?
Какое качество считалось важным в поведении сеньора?
ОтветЩедрость, доходящая до безрассудства
Заключительное слово учителя
Подведение итогов урока оценка деятельности учащихся
— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —
Приложение1
Карточка-задание.
—
1. В описании владений одного монастыря (Xв.) сказано, что крестьянин Видрад имеет полный надел земли. Он платит за него одну свинью, фунт льна, трех кур, 18яиц;ежегодновозит пополтелеги винограда в мае и октябре, доставляет 5 телег навоза со своего хозяйства, 12 раз привозит по охапке дров (указана величина охапки); печет хлеб и варит пиво Согласно обычаю в течение недели пасет в лесу свиней. В течение трех дней еженедельно в течение всего года обрабатывает участок господского поля (указан размер участка). В жатву убирает на нем урожай, а во время сенокосакоситстог сена, работает в барской усадьбе.А его жена должна ткать холщевую одежду. Вместо военного сбора он отрабатывает с телегой и быками с мая по август.
— Какие повинности Видрада составляют барщину и оброк? Какие виды барщины выполняет Видрад и его жена?
2. В указе Карла Великого о поместьях говорилось: « … чтобы с людьми нашими хорошо обращались, и чтобы никто не доводил их до разорения».
Чем объясняется такая забота Карла Великого о своих крестьянах? Докажите свою мысль. Не подскажет ли вам ответ средневековая французская поговорка:« С кого раз сдерешь шкуру, того не пострижешь дважды»?
3, Во французской эпической поэме «Монашество Гильома» ( из цикла «Песни о Гильоме Оранжском») описывается осада средневекового замка:
Идут на штурм французы неудержно. По лестницам наверх упорно лезут. Ломают стены с грохотом и треском. Пускают луки в ход и арбалеты. Во рвы свергают сотнями неверных, А турки отражают наступленье, Большие камни во французов мечут. Их навзничь в воду сбрасывают с лестниц. В них ядра шлют из камнеметов сверху. Из арбалета выпускают стрелы.
Какие средства штурма замка, судя по описанию а поэме, применяли осаждавшие? Какие способы ибороны использовали осажденные?
4. Снарядите рыцаря в поход. Обозначить кружочками, что нужно:
1. Плетка
2. Конь
3. Лопата
4. Палица
5. Копье
6. Плуг
7. Ружье
8. Меч
9 Щит
10. Серп
11. Кольчуга
12. Шлем
13. Шапка
14. Перчатки
15. Забрало
5. В английской поговорке сказано: « Сеньор не садится за стол один».
Какую особенность поведения знатного феодала она отражает?
6. Рыцари оценивали поведение друг друга ;;о правилам рыцарской чести. Существовало крылатое выражение: «Положение обязывает». t
Что означало это выражение? Каковы были правила рыцарской чести и в чем их смысл?
—
Совсем по-другому жили другие представители средневековья – феодалы.
Кто такой феодал?
Умения и
навыки
Учитель
Ответ
ОтветВладелец наследственного земельного владения с крестьянами, за которое нужно было нести военную службу
Учитель Феодал, неся военную службу, превращался в рыцаря, т.е. становится конным воином, который должен был по первому призыву своего сеньора, отправиться на войну.
Вид работы Тестовый опрос (карточка: задание № 4) снарядить рыцаря в поход (3 мин)
Умение выделять главное
— — Кроме снаряжения у каждого был свой девиз и герб
Экскурсия по гербам проводит учащийся 6 класса (2 мин).
Из-за частых войн феодалы укрепляли свои жилища и делали
из них неприступную крепость.
Какое выражение можно применить к жилищу феодала?
«Мой дом — моя крепость»
Экскурсия по средневековому замку проводит учащийся 5 класса (З мин.)
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Сжатое сообщение
Делать сообщения с использованием наглядных средств (схем
и таблиц)
Предлагает учащимся обратить внимание к карточке № 3 и
ответить на вопрос:
Умения и навыки
Учитель
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Какие средства штурма замка вам известны? (2мин)
Анализировать источник Работа с карточкой. Задание № 6
— — Перечислите правила рыцарской чести.
Фронтальный опрос
Перечисляют, дают четкие и точные ответы
— Одним из правил считается уважительное отношение к
женщине. Оно проявилось в поэзии и музыке данного периода.
Поэтическая пауза
Музыкальная пауза
— Чтение стихотворения «Стансы» (читает ученик 6 класса) (2 мин).
Вокализ (серенада для красавицы в высокой башне) исполняет ученик 6 класса, можно прослушать запись. (2 мин)
Учитель Важным аспектом системы рыцарства являются вассальные отношения. Принося присягу, рыцарь вкладывал свои руки в руки сеньора, показывая этим, что он отдается на милость сеньора. Эти взаимоотношения можно увидеть в следующей сценке. «Стяг — знаменосец»
Скажите, какие правила рыцарской чести вы увидели в инсценировке. Решениезадачи в карточке № 5?
Какое качество считалось важным в поведении сеньора?
ОтветЩедрость, доходящая до безрассудства
Заключительное слово учителя
Подведение итогов урока оценка деятельности учащихся
— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —
Приложение1
Карточка-задание.
—
1. В описании владений одного монастыря (Xв.) сказано, что крестьянин Видрад имеет полный надел земли. Он платит за него одну свинью, фунт льна, трех кур, 18яиц;ежегодновозит пополтелеги винограда в мае и октябре, доставляет 5 телег навоза со своего хозяйства, 12 раз привозит по охапке дров (указана величина охапки); печет хлеб и варит пиво Согласно обычаю в течение недели пасет в лесу свиней. В течение трех дней еженедельно в течение всего года обрабатывает участок господского поля (указан размер участка). В жатву убирает на нем урожай, а во время сенокосакоситстог сена, работает в барской усадьбе.А его жена должна ткать холщевую одежду. Вместо военного сбора он отрабатывает с телегой и быками с мая по август.
— Какие повинности Видрада составляют барщину и оброк? Какие виды барщины выполняет Видрад и его жена?
2. В указе Карла Великого о поместьях говорилось: « … чтобы с людьми нашими хорошо обращались, и чтобы никто не доводил их до разорения».
Чем объясняется такая забота Карла Великого о своих крестьянах? Докажите свою мысль. Не подскажет ли вам ответ средневековая французская поговорка:« С кого раз сдерешь шкуру, того не пострижешь дважды»?
3, Во французской эпической поэме «Монашество Гильома» ( из цикла «Песни о Гильоме Оранжском») описывается осада средневекового замка:
Идут на штурм французы неудержно. По лестницам наверх упорно лезут. Ломают стены с грохотом и треском. Пускают луки в ход и арбалеты. Во рвы свергают сотнями неверных, А турки отражают наступленье, Большие камни во французов мечут. Их навзничь в воду сбрасывают с лестниц. В них ядра шлют из камнеметов сверху. Из арбалета выпускают стрелы.
Какие средства штурма замка, судя по описанию а поэме, применяли осаждавшие? Какие способы ибороны использовали осажденные?
4. Снарядите рыцаря в поход. Обозначить кружочками, что нужно:
1. Плетка
2. Конь
3. Лопата
4. Палица
5. Копье
6. Плуг
7. Ружье
8. Меч
9 Щит
10. Серп
11. Кольчуга
12. Шлем
13. Шапка
14. Перчатки
15. Забрало
5. В английской поговорке сказано: « Сеньор не садится за стол один».
Какую особенность поведения знатного феодала она отражает?
6. Рыцари оценивали поведение друг друга ;;о правилам рыцарской чести. Существовало крылатое выражение: «Положение обязывает». t
Что означало это выражение? Каковы были правила рыцарской чести и в чем их смысл?
—
Совсем по-другому жили другие представители средневековья – феодалы.
Кто такой феодал?
Умения и
навыки
Учитель
Ответ
ОтветВладелец наследственного земельного владения с крестьянами, за которое нужно было нести военную службу
Учитель Феодал, неся военную службу, превращался в рыцаря, т.е. становится конным воином, который должен был по первому призыву своего сеньора, отправиться на войну.
Вид работы Тестовый опрос (карточка: задание № 4) снарядить рыцаря в поход (3 мин)
Умение выделять главное
— — Кроме снаряжения у каждого был свой девиз и герб
Экскурсия по гербам проводит учащийся 6 класса (2 мин).
Из-за частых войн феодалы укрепляли свои жилища и делали
из них неприступную крепость.
Какое выражение можно применить к жилищу феодала?
«Мой дом — моя крепость»
Экскурсия по средневековому замку проводит учащийся 5 класса (З мин.)
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Сжатое сообщение
Делать сообщения с использованием наглядных средств (схем
и таблиц)
Предлагает учащимся обратить внимание к карточке № 3 и
ответить на вопрос:
Умения и навыки
Учитель
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Какие средства штурма замка вам известны? (2мин)
Анализировать источник Работа с карточкой. Задание № 6
— — Перечислите правила рыцарской чести.
Фронтальный опрос
Перечисляют, дают четкие и точные ответы
— Одним из правил считается уважительное отношение к
женщине. Оно проявилось в поэзии и музыке данного периода.
Поэтическая пауза
Музыкальная пауза
— Чтение стихотворения «Стансы» (читает ученик 6 класса) (2 мин).
Вокализ (серенада для красавицы в высокой башне) исполняет ученик 6 класса, можно прослушать запись. (2 мин)
Учитель Важным аспектом системы рыцарства являются вассальные отношения. Принося присягу, рыцарь вкладывал свои руки в руки сеньора, показывая этим, что он отдается на милость сеньора. Эти взаимоотношения можно увидеть в следующей сценке. «Стяг — знаменосец»
Скажите, какие правила рыцарской чести вы увидели в инсценировке. Решениезадачи в карточке № 5?
Какое качество считалось важным в поведении сеньора?
ОтветЩедрость, доходящая до безрассудства
Заключительное слово учителя
Подведение итогов урока оценка деятельности учащихся
— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —
Приложение1
Карточка-задание.
—
1. В описании владений одного монастыря (Xв.) сказано, что крестьянин Видрад имеет полный надел земли. Он платит за него одну свинью, фунт льна, трех кур, 18яиц;ежегодновозит пополтелеги винограда в мае и октябре, доставляет 5 телег навоза со своего хозяйства, 12 раз привозит по охапке дров (указана величина охапки); печет хлеб и варит пиво Согласно обычаю в течение недели пасет в лесу свиней. В течение трех дней еженедельно в течение всего года обрабатывает участок господского поля (указан размер участка). В жатву убирает на нем урожай, а во время сенокосакоситстог сена, работает в барской усадьбе.А его жена должна ткать холщевую одежду. Вместо военного сбора он отрабатывает с телегой и быками с мая по август.
— Какие повинности Видрада составляют барщину и оброк? Какие виды барщины выполняет Видрад и его жена?
2. В указе Карла Великого о поместьях говорилось: « … чтобы с людьми нашими хорошо обращались, и чтобы никто не доводил их до разорения».
Чем объясняется такая забота Карла Великого о своих крестьянах? Докажите свою мысль. Не подскажет ли вам ответ средневековая французская поговорка:« С кого раз сдерешь шкуру, того не пострижешь дважды»?
3, Во французской эпической поэме «Монашество Гильома» ( из цикла «Песни о Гильоме Оранжском») описывается осада средневекового замка:
Идут на штурм французы неудержно. По лестницам наверх упорно лезут. Ломают стены с грохотом и треском. Пускают луки в ход и арбалеты. Во рвы свергают сотнями неверных, А турки отражают наступленье, Большие камни во французов мечут. Их навзничь в воду сбрасывают с лестниц. В них ядра шлют из камнеметов сверху. Из арбалета выпускают стрелы.
Какие средства штурма замка, судя по описанию а поэме, применяли осаждавшие? Какие способы ибороны использовали осажденные?
4. Снарядите рыцаря в поход. Обозначить кружочками, что нужно:
1. Плетка
2. Конь
3. Лопата
4. Палица
5. Копье
6. Плуг
7. Ружье
8. Меч
9 Щит
10. Серп
11. Кольчуга
12. Шлем
13. Шапка
14. Перчатки
15. Забрало
5. В английской поговорке сказано: « Сеньор не садится за стол один».
Какую особенность поведения знатного феодала она отражает?
6. Рыцари оценивали поведение друг друга ;;о правилам рыцарской чести. Существовало крылатое выражение: «Положение обязывает». t
Что означало это выражение? Каковы были правила рыцарской чести и в чем их смысл?
—
Совсем по-другому жили другие представители средневековья – феодалы.
Кто такой феодал?
Умения и
навыки
Учитель
Ответ
ОтветВладелец наследственного земельного владения с крестьянами, за которое нужно было нести военную службу
Учитель Феодал, неся военную службу, превращался в рыцаря, т.е. становится конным воином, который должен был по первому призыву своего сеньора, отправиться на войну.
Вид работы Тестовый опрос (карточка: задание № 4) снарядить рыцаря в поход (3 мин)
Умение выделять главное
— — Кроме снаряжения у каждого был свой девиз и герб
Экскурсия по гербам проводит учащийся 6 класса (2 мин).
Из-за частых войн феодалы укрепляли свои жилища и делали
из них неприступную крепость.
Какое выражение можно применить к жилищу феодала?
«Мой дом — моя крепость»
Экскурсия по средневековому замку проводит учащийся 5 класса (З мин.)
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Сжатое сообщение
Делать сообщения с использованием наглядных средств (схем
и таблиц)
Предлагает учащимся обратить внимание к карточке № 3 и
ответить на вопрос:
Умения и навыки
Учитель
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Какие средства штурма замка вам известны? (2мин)
Анализировать источник Работа с карточкой. Задание № 6
— — Перечислите правила рыцарской чести.
Фронтальный опрос
Перечисляют, дают четкие и точные ответы
— Одним из правил считается уважительное отношение к
женщине. Оно проявилось в поэзии и музыке данного периода.
Поэтическая пауза
Музыкальная пауза
— Чтение стихотворения «Стансы» (читает ученик 6 класса) (2 мин).
Вокализ (серенада для красавицы в высокой башне) исполняет ученик 6 класса, можно прослушать запись. (2 мин)
Учитель Важным аспектом системы рыцарства являются вассальные отношения. Принося присягу, рыцарь вкладывал свои руки в руки сеньора, показывая этим, что он отдается на милость сеньора. Эти взаимоотношения можно увидеть в следующей сценке. «Стяг — знаменосец»
Скажите, какие правила рыцарской чести вы увидели в инсценировке. Решениезадачи в карточке № 5?
Какое качество считалось важным в поведении сеньора?
ОтветЩедрость, доходящая до безрассудства
Заключительное слово учителя
Подведение итогов урока оценка деятельности учащихся
— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —
Приложение1
Карточка-задание.
—
1. В описании владений одного монастыря (Xв.) сказано, что крестьянин Видрад имеет полный надел земли. Он платит за него одну свинью, фунт льна, трех кур, 18яиц;ежегодновозит пополтелеги винограда в мае и октябре, доставляет 5 телег навоза со своего хозяйства, 12 раз привозит по охапке дров (указана величина охапки); печет хлеб и варит пиво Согласно обычаю в течение недели пасет в лесу свиней. В течение трех дней еженедельно в течение всего года обрабатывает участок господского поля (указан размер участка). В жатву убирает на нем урожай, а во время сенокосакоситстог сена, работает в барской усадьбе.А его жена должна ткать холщевую одежду. Вместо военного сбора он отрабатывает с телегой и быками с мая по август.
— Какие повинности Видрада составляют барщину и оброк? Какие виды барщины выполняет Видрад и его жена?
2. В указе Карла Великого о поместьях говорилось: « … чтобы с людьми нашими хорошо обращались, и чтобы никто не доводил их до разорения».
Чем объясняется такая забота Карла Великого о своих крестьянах? Докажите свою мысль. Не подскажет ли вам ответ средневековая французская поговорка:« С кого раз сдерешь шкуру, того не пострижешь дважды»?
3, Во французской эпической поэме «Монашество Гильома» ( из цикла «Песни о Гильоме Оранжском») описывается осада средневекового замка:
Идут на штурм французы неудержно. По лестницам наверх упорно лезут. Ломают стены с грохотом и треском. Пускают луки в ход и арбалеты. Во рвы свергают сотнями неверных, А турки отражают наступленье, Большие камни во французов мечут. Их навзничь в воду сбрасывают с лестниц. В них ядра шлют из камнеметов сверху. Из арбалета выпускают стрелы.
Какие средства штурма замка, судя по описанию а поэме, применяли осаждавшие? Какие способы ибороны использовали осажденные?
4. Снарядите рыцаря в поход. Обозначить кружочками, что нужно:
1. Плетка
2. Конь
3. Лопата
4. Палица
5. Копье
6. Плуг
7. Ружье
8. Меч
9 Щит
10. Серп
11. Кольчуга
12. Шлем
13. Шапка
14. Перчатки
15. Забрало
5. В английской поговорке сказано: « Сеньор не садится за стол один».
Какую особенность поведения знатного феодала она отражает?
6. Рыцари оценивали поведение друг друга ;;о правилам рыцарской чести. Существовало крылатое выражение: «Положение обязывает». t
Что означало это выражение? Каковы были правила рыцарской чести и в чем их смысл?
—
Совсем по-другому жили другие представители средневековья – феодалы.
Кто такой феодал?
Умения и
навыки
Учитель
Ответ
ОтветВладелец наследственного земельного владения с крестьянами, за которое нужно было нести военную службу
Учитель Феодал, неся военную службу, превращался в рыцаря, т.е. становится конным воином, который должен был по первому призыву своего сеньора, отправиться на войну.
Вид работы Тестовый опрос (карточка: задание № 4) снарядить рыцаря в поход (3 мин)
Умение выделять главное
— — Кроме снаряжения у каждого был свой девиз и герб
Экскурсия по гербам проводит учащийся 6 класса (2 мин).
Из-за частых войн феодалы укрепляли свои жилища и делали
из них неприступную крепость.
Какое выражение можно применить к жилищу феодала?
«Мой дом — моя крепость»
Экскурсия по средневековому замку проводит учащийся 5 класса (З мин.)
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Сжатое сообщение
Делать сообщения с использованием наглядных средств (схем
и таблиц)
Предлагает учащимся обратить внимание к карточке № 3 и
ответить на вопрос:
Умения и навыки
Учитель
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Какие средства штурма замка вам известны? (2мин)
Анализировать источник Работа с карточкой. Задание № 6
— — Перечислите правила рыцарской чести.
Фронтальный опрос
Перечисляют, дают четкие и точные ответы
— Одним из правил считается уважительное отношение к
женщине. Оно проявилось в поэзии и музыке данного периода.
Поэтическая пауза
Музыкальная пауза
— Чтение стихотворения «Стансы» (читает ученик 6 класса) (2 мин).
Вокализ (серенада для красавицы в высокой башне) исполняет ученик 6 класса, можно прослушать запись. (2 мин)
Учитель Важным аспектом системы рыцарства являются вассальные отношения. Принося присягу, рыцарь вкладывал свои руки в руки сеньора, показывая этим, что он отдается на милость сеньора. Эти взаимоотношения можно увидеть в следующей сценке. «Стяг — знаменосец»
Скажите, какие правила рыцарской чести вы увидели в инсценировке. Решениезадачи в карточке № 5?
Какое качество считалось важным в поведении сеньора?
ОтветЩедрость, доходящая до безрассудства
Заключительное слово учителя
Подведение итогов урока оценка деятельности учащихся
— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —
Приложение1
Карточка-задание.
—
1. В описании владений одного монастыря (Xв.) сказано, что крестьянин Видрад имеет полный надел земли. Он платит за него одну свинью, фунт льна, трех кур, 18яиц;ежегодновозит пополтелеги винограда в мае и октябре, доставляет 5 телег навоза со своего хозяйства, 12 раз привозит по охапке дров (указана величина охапки); печет хлеб и варит пиво Согласно обычаю в течение недели пасет в лесу свиней. В течение трех дней еженедельно в течение всего года обрабатывает участок господского поля (указан размер участка). В жатву убирает на нем урожай, а во время сенокосакоситстог сена, работает в барской усадьбе.А его жена должна ткать холщевую одежду. Вместо военного сбора он отрабатывает с телегой и быками с мая по август.
— Какие повинности Видрада составляют барщину и оброк? Какие виды барщины выполняет Видрад и его жена?
2. В указе Карла Великого о поместьях говорилось: « … чтобы с людьми нашими хорошо обращались, и чтобы никто не доводил их до разорения».
Чем объясняется такая забота Карла Великого о своих крестьянах? Докажите свою мысль. Не подскажет ли вам ответ средневековая французская поговорка:« С кого раз сдерешь шкуру, того не пострижешь дважды»?
3, Во французской эпической поэме «Монашество Гильома» ( из цикла «Песни о Гильоме Оранжском») описывается осада средневекового замка:
Идут на штурм французы неудержно. По лестницам наверх упорно лезут. Ломают стены с грохотом и треском. Пускают луки в ход и арбалеты. Во рвы свергают сотнями неверных, А турки отражают наступленье, Большие камни во французов мечут. Их навзничь в воду сбрасывают с лестниц. В них ядра шлют из камнеметов сверху. Из арбалета выпускают стрелы.
Какие средства штурма замка, судя по описанию а поэме, применяли осаждавшие? Какие способы ибороны использовали осажденные?
4. Снарядите рыцаря в поход. Обозначить кружочками, что нужно:
1. Плетка
2. Конь
3. Лопата
4. Палица
5. Копье
6. Плуг
7. Ружье
8. Меч
9 Щит
10. Серп
11. Кольчуга
12. Шлем
13. Шапка
14. Перчатки
15. Забрало
5. В английской поговорке сказано: « Сеньор не садится за стол один».
Какую особенность поведения знатного феодала она отражает?
6. Рыцари оценивали поведение друг друга ;;о правилам рыцарской чести. Существовало крылатое выражение: «Положение обязывает». t
Что означало это выражение? Каковы были правила рыцарской чести и в чем их смысл?
—
Краткое описание: — План урока I. Вступительное слово учителя: Характеристика периода: В X — XII вв. Западной Европе окончательно складываются два слоя средневекового общества: зависимые крестьяне и воины — земледельцы. У каждой из этих групп был свой образ жизни, свое положение в обществе. Их интересы нередко пересекались, что становилось порой причиной серьезных столкновений Сегодня мы с вами попытаемся совершить экскурсию в раннее средневековье и узнать много нового о традициях, обычаях и нравах людей, живущих в это время. Видео сюжет (отрывок из мультфильма «Кот в сапогах»). Вид работы: Постановка задачи Феодалов было намного меньше, чем крестьян. Каким образом они сохраняли власть над крестьянами? Ответ: Феодалы владели землей, а крестьяне за землю должны были выполнять повинности. Умения и навыки: Умение решать проблемную задачу. Вид работы: Работа с понятиями. Задание № 1,2 по карточке (Приложение 1). Какие повинности выполняли крестьяне? Ответ: барщина и оброк. Умения и навыки: Выделять отличительные признаки понятия. Учитель: Не легка жизнь средневекового крестьянина Вид работы: Элемент поэзии средневековья. Ответ: Чтение стихотворения о жизни средневекового крестьянина читает ученик 6 класса. Умения и навыки: Умение работать с дополнительной литературой. Учитель: Жизнь средневекового крестьянина — это труд. Крестьянин -вечный труженик. Сейчас мы поговорим о жизни крестьянина, его жилище, питании. Вид работы: выступление учащихся с сообщениями. Работа с картиной «Хижина средневекового крестьянина». Прием: Образное повествование. Умения и навыки: Давать характеристику. Учитель: Жизнь средневекового крестьянина, несмотря на её тяготы, имела и светлые стороны. Крестьяне умели веселиться и отдыхать Музыкальная пауза: Шумен «Веселый крестьянин возвращается с работы» (по материалам народной немецкой музыки) исполняется учеником 6 класса на баяне (2 мин). Умения и навыки Учитель Воспринимать средневековую музыку Совсем по-другому жили другие представители средневековья – феодалы. Кто такой феодал? Умения и навыки Учитель Ответ Ответ Владелец наследственного земельного владения с крестьянами, за которое нужно было нести военную службу Учитель Феодал, неся военную службу, превращался в рыцаря, т.е. становится конным воином, который должен был по первому призыву своего сеньора, отправиться на войну. Вид работы Тестовый опрос (карточка: задание № 4) снарядить рыцаря в поход (3 мин) Умение выделять главное Кроме снаряжения у каждого был свой девиз и герб Экскурсия по гербам проводит учащийся 6 класса (2 мин). Из-за частых войн феодалы укрепляли свои жилища и делали из них неприступную крепость. Какое выражение можно применить к жилищу феодала? «Мой дом — моя крепость» Экскурсия по средневековому замку проводит учащийся 5 класса (З мин.) Прием Умения и навыки Учитель Сжатое сообщение Делать сообщения с использованием наглядных средств (схем и таблиц) Предлагает учащимся обратить внимание к карточке № 3 и ответить на вопрос: Умения и навыки Учитель Прием Умения и навыки Учитель Какие средства штурма замка вам известны? (2мин) Анализировать источник Работа с карточкой. Задание № 6 Перечислите правила рыцарской чести. Фронтальный опрос Перечисляют, дают четкие и точные ответы Одним из правил считается уважительное отношение к женщине. Оно проявилось в поэзии и музыке данного периода. Поэтическая пауза Музыкальная пауза Чтение стихотворения «Стансы» (читает ученик 6 класса) (2 мин). Вокализ (серенада для красавицы в высокой башне) исполняет ученик 6 класса, можно прослушать запись. (2 мин) Учитель Важным аспектом системы рыцарства являются вассальные отношения. Принося присягу, рыцарь вкладывал свои руки в руки сеньора, показывая этим, что он отдается на милость сеньора. Эти взаимоотношения можно увидеть в следующей сценке. «Стяг — знаменосец» Скажите, какие правила рыцарской чести вы увидели в инсценировке. Решение задачи в карточке № 5? Какое качество считалось важным в поведении сеньора? Ответ Щедрость, доходящая до безрассудства Заключительное слово учителя Подведение итогов урока оценка деятельности учащихся Приложение1 Карточка-задание. 1. В описании владений одного монастыря (X в.) сказано, что крестьянин Видрад имеет полный надел земли. Он платит за него одну свинью, фунт льна, трех кур, 18 яиц; ежегодно возит по полтелеги винограда в мае и октябре, доставляет 5 телег навоза со своего хозяйства, 12 раз привозит по охапке дров (указана величина охапки); печет хлеб и варит пиво Согласно обычаю в течение недели пасет в лесу свиней. В течение трех дней еженедельно в течение всего года обрабатывает участок господского поля (указан размер участка). В жатву убирает на нем урожай, а во время сенокоса косит стог сена, работает в барской усадьбе. А его жена должна ткать холщевую одежду. Вместо военного сбора он отрабатывает с телегой и быками с мая по август. Какие повинности Видрада составляют барщину и оброк? Какие виды барщины выполняет Видрад и его жена? 2. В указе Карла Великого о поместьях говорилось: « … чтобы с людьми нашими хорошо обращались, и чтобы никто не доводил их до разорения». Чем объясняется такая забота Карла Великого о своих крестьянах? Докажите свою мысль. Не подскажет ли вам ответ средневековая французская поговорка: « С кого раз сдерешь шкуру, того не пострижешь дважды»? 3, Во французской эпической поэме «Монашество Гильома» ( из цикла «Песни о Гильоме Оранжском») описывается осада средневекового замка: Идут на штурм французы неудержно. По лестницам наверх упорно лезут. Ломают стены с грохотом и треском. Пускают луки в ход и арбалеты. Во рвы свергают сотнями неверных, А турки отражают наступленье, Большие камни во французов мечут. Их навзничь в воду сбрасывают с лестниц. В них ядра шлют из камнеметов сверху. Из арбалета выпускают стрелы. Какие средства штурма замка, судя по описанию а поэме, применяли осаждавшие? Какие способы ибороны использовали осажденные? 4. Снарядите рыцаря в поход. Обозначить кружочками, что нужно: 1. Плетка 2. Конь 3. Лопата 4. Палица 5. Копье 6. Плуг 7. Ружье 8. Меч 9 Щит 10. Серп 11. Кольчуга 12. Шлем 13. Шапка 14. Перчатки 15. Забрало 5. В английской поговорке сказано: « Сеньор не садится за стол один». Какую особенность поведения знатного феодала она отражает? 6. Рыцари оценивали поведение друг друга ;;о правилам рыцарской чести. Существовало крылатое выражение: «Положение обязывает». t Что означало это выражение? Каковы были правила рыцарской чести и в чем их смысл?
План урока
I. Вступительное слово учителя:
Характеристика периода: В X - XII вв. Западной Европе окончательно
складываются два слоя средневекового общества: зависимые крестьяне и воины — земледельцы. У каждой из этих групп был свой образ жизни, свое положение в обществе. Их интересы нередко пересекались, что становилось порой причиной серьезных столкновений
Сегодня мы с вами попытаемся совершить экскурсию в раннее средневековье и узнать много нового о традициях, обычаях и нравах людей, живущих в это время.
Видео сюжет (отрывок из мультфильма «Кот в сапогах»).
Вид работы: Постановка задачи
Феодалов было намного меньше, чем крестьян. Каким образом они сохраняли власть над крестьянами?
Ответ: Феодалы владели землей, а крестьяне за землю должны были выполнять повинности.
Умения и навыки: Умение решать проблемную задачу.
Вид работы: Работа с понятиями. Задание № 1,2 по карточке (Приложение 1). Какие повинности выполняли крестьяне? Ответ: барщина и оброк. Умения и навыки: Выделять отличительные признаки понятия. Учитель: Не легка жизнь средневекового крестьянина Вид работы: Элемент поэзии средневековья.
Ответ: Чтение стихотворения о жизни средневекового крестьянина читает ученик 6 класса.
Умения и навыки: Умение работать с дополнительной литературой. Учитель: Жизнь средневекового крестьянина — это труд. Крестьянин -вечный труженик. Сейчас мы поговорим о жизни крестьянина, его жилище, питании.
Вид работы: выступление учащихся с сообщениями. Работа с картиной «Хижина средневекового крестьянина».
Прием: Образное повествование.
Умения и навыки: Давать характеристику.
Учитель: Жизнь средневекового крестьянина, несмотря на её тяготы, имела и светлые стороны. Крестьяне умели веселиться и отдыхать
Музыкальная пауза: Шумен «Веселый крестьянин возвращается с работы» (по материалам народной немецкой музыки) исполняется учеником 6 класса на баяне (2 мин).
Умения и
навыки
Учитель
Воспринимать средневековую музыку
Совсем по-другому жили другие представители средневековья – феодалы.
Кто такой феодал?
Умения и
навыки
Учитель
Ответ
Ответ Владелец наследственного земельного владения с крестьянами, за которое нужно было нести военную службу
Учитель Феодал, неся военную службу, превращался в рыцаря, т.е. становится конным воином, который должен был по первому призыву своего сеньора, отправиться на войну.
Вид работы Тестовый опрос (карточка: задание № 4) снарядить рыцаря в поход (3 мин)
Умение выделять главное
Кроме снаряжения у каждого был свой девиз и герб
Экскурсия по гербам проводит учащийся 6 класса (2 мин).
Из-за частых войн феодалы укрепляли свои жилища и делали
из них неприступную крепость.
Какое выражение можно применить к жилищу феодала?
«Мой дом — моя крепость»
Экскурсия по средневековому замку проводит учащийся 5 класса (З мин.)
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Сжатое сообщение
Делать сообщения с использованием наглядных средств (схем
и таблиц)
Предлагает учащимся обратить внимание к карточке № 3 и
ответить на вопрос:
Умения и навыки
Учитель
Прием
Умения и
навыки
Учитель
Какие средства штурма замка вам известны? (2мин)
Анализировать источник Работа с карточкой. Задание № 6
Перечислите правила рыцарской чести.
Фронтальный опрос
Перечисляют, дают четкие и точные ответы
Одним из правил считается уважительное отношение к
женщине. Оно проявилось в поэзии и музыке данного периода.
Поэтическая пауза
Музыкальная пауза
Чтение стихотворения «Стансы» (читает ученик 6 класса) (2 мин).
Вокализ (серенада для красавицы в высокой башне) исполняет ученик 6 класса, можно прослушать запись. (2 мин)
Учитель Важным аспектом системы рыцарства являются вассальные отношения. Принося присягу, рыцарь вкладывал свои руки в руки сеньора, показывая этим, что он отдается на милость сеньора. Эти взаимоотношения можно увидеть в следующей сценке. «Стяг — знаменосец»
Скажите, какие правила рыцарской чести вы увидели в инсценировке. Решение задачи в карточке № 5?
Какое качество считалось важным в поведении сеньора?
Ответ Щедрость, доходящая до безрассудства
Заключительное слово учителя
Подведение итогов урока оценка деятельности учащихся
Приложение1
Карточка-задание.
1. В описании владений одного монастыря (X в.) сказано, что крестьянин Видрад имеет полный надел земли. Он платит за него одну свинью, фунт льна, трех кур, 18 яиц; ежегодно возит по полтелеги винограда в мае и октябре, доставляет 5 телег навоза со своего хозяйства, 12 раз привозит по охапке дров (указана величина охапки); печет хлеб и варит пиво Согласно обычаю в течение недели пасет в лесу свиней. В течение трех дней еженедельно в течение всего года обрабатывает участок господского поля (указан размер участка). В жатву убирает на нем урожай, а во время сенокоса косит стог сена, работает в барской усадьбе. А его жена должна ткать холщевую одежду. Вместо военного сбора он отрабатывает с телегой и быками с мая по август.
Какие повинности Видрада составляют барщину и оброк? Какие виды барщины выполняет Видрад и его жена?
2. В указе Карла Великого о поместьях говорилось: « … чтобы с людьми нашими хорошо обращались, и чтобы никто не доводил их до разорения».
Чем объясняется такая забота Карла Великого о своих крестьянах? Докажите свою мысль. Не подскажет ли вам ответ средневековая французская поговорка: « С кого раз сдерешь шкуру, того не пострижешь дважды»?
3, Во французской эпической поэме «Монашество Гильома» ( из цикла «Песни о Гильоме Оранжском») описывается осада средневекового замка:
Идут на штурм французы неудержно. По лестницам наверх упорно лезут. Ломают стены с грохотом и треском. Пускают луки в ход и арбалеты. Во рвы свергают сотнями неверных, А турки отражают наступленье, Большие камни во французов мечут. Их навзничь в воду сбрасывают с лестниц. В них ядра шлют из камнеметов сверху. Из арбалета выпускают стрелы.
Какие средства штурма замка, судя по описанию а поэме, применяли осаждавшие? Какие способы ибороны использовали осажденные?
4. Снарядите рыцаря в поход. Обозначить кружочками, что нужно:
1. Плетка
2. Конь
3. Лопата
4. Палица
5. Копье
6. Плуг
7. Ружье
8. Меч
9 Щит
10. Серп
11. Кольчуга
12. Шлем
13. Шапка
14. Перчатки
15. Забрало
5. В английской поговорке сказано: « Сеньор не садится за стол один».
Какую особенность поведения знатного феодала она отражает?
6. Рыцари оценивали поведение друг друга ;;о правилам рыцарской чести. Существовало крылатое выражение: «Положение обязывает». t
Что означало это выражение? Каковы были правила рыцарской чести и в чем их смысл?
Файлы: урок мужества.doc
Размер файла: 15360 байт.