Автор конспекта:
Автор(ы): — Ивлиева Раиса Николаевна

Место работы, должность: — Учитель математики филиала МБОУ Ржаксинской сош № 1 в с. Золотовка

Регион: — Тамбовская область

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — основное общее образование

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 6 класс

Предмет(ы): — Математика

Цель урока: —

Методическая: организовать работу класса по изучению темы "Подобные слагаемые"

Обучающая: ввести понятие подобных слагаемых, научить учащихся приводить подобные слагаемые.

Развивающая: развитие навыков применения распределительного закона умножения относительно сложения и вычитания, упрощения выражений и устного счета.

Воспитывающая: воспитание организованности, дисциплины, умения участвовать в диалоге с учителем и одноклассниками.

Тип урока: — Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемые учебники и учебные пособия: —

Математика: 6 класс: учебник для общеобразовательных учреждений /[Н.Я.Виленкин и др.]/ — 23-е издание, исправленное — М.Мнемозина, 2008.

Дидактические материалы для 6 класса /А.С.Чесноков, К.И.Нешков — М.: Классик Стиль, 2008.

Используемая методическая литература: —

Контрольно-измерительные материалы. Математика: 6 класс. /Составитель Л.П.Попова. — М.: ВАКО, 2011.

Используемое оборудование: —

Рабочее место учеников, рабочее место учителя, компьютер, проектор, экран.

Краткое описание: — Ввести понятие "подпбные слагаемые", научить учащихся находить подобные слагаемые,называть их коэффициенты и буквенную часть. Сформулировать правило приведения подобных слагаемыхи и уметь применять его.

Структура и ход урока

№

п/п

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

1

Организационный момент.

Приветствует учеников. Проверяет готовность учеников к уроку. Повторяет теоретический материал. Объявляет и записывает тему урока.

Приветствуют учителя. Организуют рабочее место, готовятся к уроку.

2

Изучение нового материала

Показ ресурса подобные слагаемые. Устная работа (слайд)

Делают записи в тетерадях. Выполняют задагия под руководством учителя, отвечают на вопросы.

3

Усвоение новых знаний.

Показ слайдов.

Решают устно задачи на слайдах под руководством учителя.

4

Закрепление новых знаний.

Ученик решает № 1283 из учебника.

Выполняют задания под руководством учителя. Обсуждают решение упражнений.

5

Проверка усвоения знаний.

Самостоятельная работа"Подобные слагаемые"

Выполняют в тетерадаях

6

Рефлексия

Учитель предлагает ученикам определить, на каком уровне они находятся:

— знаю и объясню другому;

— знаю;

— сомневаюсь, что знаю;

— не знаю.

Определяют свой уровень

7

Итоги урока. Домашнее задание.

Выставляет оценки в журнал. Домашнее задание: п. 41, № 1304, 1305, 1309.

Записывают домашнее задание в дневник.

Файлы: Изложение нового материала.docx
Размер файла: 14836 байт.