Автор конспекта:
Автор(ы): — Бочарова С.Т., Семенов В.П.

Место работы, должность: —

МОУ Нартасская средняя общеобразовательная школа Мари-Турекского района Республики Марий Эл

Регион: — Республика Марий Эл

Характеристики урока (занятия) Уровень образования: — среднее (полное) общее образование

Целевая аудитория: — Учащийся (студент)
Целевая аудитория: — Учитель (преподаватель)

Класс(ы): — 11 класс

Предмет(ы): — Информатика и ИКТ
Предмет(ы): — Право

Цель урока: —

Сформировать у учащихся минимальные представления о правовом регулировании проблем, связанных с информацией.

Познакомить с основными видами правонарушений в информационной сфере.

Обозначить проблему информационной безопасности.

Сформировать представление об информационной этике и праве.

Тип урока: — Комбинированный урок

Учащихся в классе (аудитории): — 10

Используемые учебники и учебные пособия: —

Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10-11 классов / И.Г.Семакин, Е.К.Хеннер. – 5-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.

Используемая методическая литература: —

Информатика и ИКТ. Базовый уровень. 10-11 классы: методическое пособие / И.Г.Семакин, Е.К.Хеннер. – 5-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.

Используемое оборудование: —

Компьютерный класс, медиапроектор с белой доской, доступ в Интернет

Используемые ЦОР: —

Краткое описание: — На уроке говорится об основных законодательных актах в информационной сфере, называются способы защиты от несанкционированного доступа к информации, вводится понятие «информационная этика», «информационное право», «информационная безопасность», обучающиеся знакомятся с основными положениями Доктрины информационной безопасности Российской Федерации, с сетевым этикетом. Через решение практических задач учатся соблюдать правовые и этические нормы в информационной сфере деятельности.

Файлы: Правовое регулирование в ИС и проблема информационной безопасности.pptx
Размер файла: 351902 байт.